分析 發(fā)現(xiàn)溶液顏色按下面次序變化:①無(wú)色→②棕黃色→③藍(lán)色→④無(wú)色,則先加KI溶液,再加氯水發(fā)生氧化還原反應(yīng)生成碘,然后加淀粉,最后加NaOH溶液發(fā)生反應(yīng)生成NaI、NaIO,以此來(lái)解答.
解答 解:發(fā)現(xiàn)溶液顏色按下面次序變化:①無(wú)色→②棕黃色→③藍(lán)色→④無(wú)色,則先加KI溶液,再加氯水發(fā)生氧化還原反應(yīng)生成碘,然后加淀粉,最后加NaOH溶液發(fā)生反應(yīng)生成NaI、NaIO,
(1)由上述分析可知,試劑的加入順序?yàn)锳、D、B、C,故答案為:A、D、B、C;
(2)①→②的離子反應(yīng)方程式及電子轉(zhuǎn)移的方向和總數(shù)為,故答案為:;
(3)③→④的化學(xué)反應(yīng)方程式為I2+2NaOH═NaI+NaIO+H2O,故答案為:I2+2NaOH═NaI+NaIO+H2O.
點(diǎn)評(píng) 本題考查物質(zhì)的性質(zhì)及氧化還原反應(yīng),為高頻考點(diǎn),把握顏色變化與發(fā)生的反應(yīng)為解答的關(guān)鍵,側(cè)重分析與應(yīng)用能力的考查,題目難度不大.
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 元素金屬性:Al<Mg<Na | B. | 元素非金屬性:F>Cl>Br | ||
C. | 酸性:HClO4<H2SO4<H3PO4 | D. | 氣態(tài)氫化物穩(wěn)定性:HF>HCl>H2S |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | O2>MnO2>KMnO4 | B. | KMnO4>MnO2>O2 | C. | MnO2>KMnO4>O2 | D. | O2>MnO2>KMnO4 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 該物質(zhì)的化學(xué)式為C16H15ClNO2•H2SO4 | |
B. | 該物質(zhì)難溶于水 | |
C. | 波立維能形成硫酸氫鹽是與其結(jié)構(gòu)中的氮原子有關(guān) | |
D. | 它可以與NaOH溶液反應(yīng),1 mol該物質(zhì)最多可消耗2mol NaOH |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 在分子中,化學(xué)鍵可能只有π鍵,而沒(méi)有σ 鍵 | |
B. | 不同元素組成的多原子分子里的化學(xué)鍵一定都是極性鍵 | |
C. | 實(shí)驗(yàn)測(cè)得NO2和CH3COOH 的摩爾質(zhì)量均比理論值大,可能原因是在實(shí)驗(yàn)條件下這兩種分子均能發(fā)生“雙聚”,這種分子“雙聚”的作用力是相同類型的作用力 | |
D. | 原子晶體的熔點(diǎn)一定比分子晶體高,原因之一是共價(jià)鍵是一種比分子間作用力更為強(qiáng)烈的相互作用 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
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