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11.由丙烯經下列反應可制得F、G兩種高分子化合物,它們都是常用的塑料.

①聚合物F的結構簡式:
②C與新制的Cu(OH)2共熱生成紅色沉淀的化學方程式是:+2Cu(OH)2$\stackrel{△}{→}$+Cu2O↓+2H2O.
③在一定條件下,兩分子E能脫去兩分子水形成一種六元環(huán)狀化合物,該化合物的結構簡式是:

分析 CH3CH=CH2與溴發(fā)生加成反應生成A為CH3CHBrCH2Br,在堿性條件下水解生成B為CH3CHOHCH2OH,進而被催化氧化為C,即,進一步被氧化為D,則D為,D與氫氣發(fā)生加成反應生成E為CH3CH(OH)COOH,E發(fā)生縮聚反應生成高聚物G;CH3CH=CH2可發(fā)生加聚反應生成高聚物,F為,據此分析解答.

解答 解:CH3CH=CH2與溴發(fā)生加成反應生成A為CH3CHBrCH2Br,在堿性條件下水解生成B為CH3CHOHCH2OH,進而被催化氧化為C,即,進一步被氧化為D,則D為,D與氫氣發(fā)生加成反應生成E為CH3CH(OH)COOH,E發(fā)生縮聚反應生成高聚物G.CH3CH=CH2可發(fā)生加聚反應生成高聚物,F為,
(1)聚合物F的結構簡式是,故答案為:
(2)C為,其中的醛基能夠被新制氫氧化銅氧化,C與新制的Cu(OH)2共熱生成紅色沉淀的化學方程式是
+2Cu(OH)2$\stackrel{△}{→}$+Cu2O↓+2H2O,故答案為:+2Cu(OH)2$\stackrel{△}{→}$+Cu2O↓+2H2O.
(3)在一定條件下,兩分子E能脫去兩分子水形成一種六元環(huán)狀化合物,該化合物的結構簡式是,
故答案為:

點評 本題考查有機物推斷,為高頻考點,側重考查學生分析推斷能力,明確官能團及其性質關系是解本題關鍵,知道常見有機物官能團和性質、常見反應類型、常見反應條件是解本題關鍵,注意:鹵代烴發(fā)生水解反應或消去反應的條件區(qū)別,題目難度不大.

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中化學 來源: 題型:選擇題

1.下列有關實驗原理或操作正確的是( 。
A.用濕潤的pH試紙來測溶液的pH
B.用四氯化碳萃取溴的苯溶液中的溴
C.實驗室將硫酸銅溶液直接加熱蒸干來制取CuSO4•5H2O
D.用KSCN溶液檢驗硫酸亞鐵溶液是否氧化變質

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2.下列各組的兩種物質在溶液中的反應,可用同一離子方程式表示的是( 。
A.Cu(OH)2與鹽酸,Cu(OH)2與醋酸
B.BaCl2溶液與Na2SO4溶液,Ba(OH)2溶液與H2SO4溶液
C.NaHCO3溶液與NaHSO4溶液,NaHCO3溶液與鹽酸
D.石灰石與稀硝酸反應,生石灰與稀鹽酸

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科目:高中化學 來源: 題型:解答題

19.某水樣中要檢驗出H+、SO42-、Cl-離子,三位學生進行了如下不同的實驗:
甲同學:取少量溶液先滴加石蕊溶液,再加入稍過量BaCl2溶液,充分振蕩后靜置,取上層清液加入AgNO3溶液.
乙同學:取少量溶液先加入稍過量Ba(NO32溶液,充分振蕩后靜置,取上層清液加入AgNO3溶液,再加入少量NaHCO3粉末.
(1)評價二位同學實驗的合理性.甲不合理 乙合理(填“合理”或“不合理”).如不合理,請說明原因甲加入BaCl2溶液引入Cl-,干擾Cl-的檢驗(如合理,此空不填)
(2)甲同學所加的BaCl2溶液應該是稍過量的,判斷該試劑過量的方法是:)靜置濁液,待分層后向上層清液繼續(xù)滴加BaCl2溶液(或取上層清液少量于試管,繼續(xù)滴加BaCl2溶液),若不再產生沉淀,則說明該試劑已經過量.

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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題

6.共價鍵、離子鍵和范德華力是微粒之間的不同作用力,下列物質中含有上述兩種結合力的是(  )
①NaOH、赟iO2、跱H4Cl ④金剛石、軳aCl  ⑥白磷.
A.①③⑥B.①②④C.②④⑤D.③④⑤

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5.3molA和2.5molB混合于2L密閉容器中,發(fā)生的反應如下:3A(g)+B(g)?xC(g)+2D(g)5min后反應達到平衡,容器內壓強變小,測得D的平均反應速率為0.1mol/(L•min),下列結論正確的是( 。
A.A的平均反應速率為 0.1 mol/(L•min)
B.平衡時,C的濃度為 0.125 mol/L
C.平衡時,B的轉化率為 20%
D.平衡時,容器內壓強為原來的 0.8 倍

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科目:高中化學 來源: 題型:解答題

12.實驗室合成乙酸乙酯的步驟如下:在圓底燒瓶內加入乙醇,濃硫酸和乙酸,瓶口豎直安裝通有冷卻水的冷凝管(使反應混合物的蒸氣冷凝為液體流回燒瓶內),加熱回流一段時間后換成蒸餾裝置進行蒸餾(如圖1所示),得到含有乙醇、乙酸和水的乙酸乙酯粗產品.請回答下列問題:(已知:乙醇、乙酸、乙酸乙酯的沸點依次是78.4℃、118℃、77.1℃)

①在燒瓶中除了加入乙醇、濃硫酸和乙酸外,還應放入幾塊碎瓷片,其目的是防止燒瓶中的液體暴沸;
該反應的化學方程式為CH3COOH+CH3CH2OHCH3COOC2H5+H2O;
②生成乙酸乙酯的反應是可逆反應,反應物不能完全變成生成物,反應一段時間后,就達到了該反應的限度,即達到化學平衡狀態(tài).下列描述能說明該反應已達到化學平衡狀態(tài)的有(填序號)BDE.
A.單位時間里,生成1mol乙酸乙酯,同時生成1mol水
B.單位時間里,生成1mol乙酸乙酯,同時生成1mol乙酸
C.單位時間里,消耗1mol乙醇,同時消耗1mol乙酸
D.正反應的速率與逆反應的速率相等
E.混合物中各物質的濃率不再變化
③現擬分離乙酸、乙醇和水的乙酸乙酯粗產品如圖2.
試劑a是飽和Na2CO3溶液,分離方法①是分液;分離方法②是蒸餾.

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9.氯氣和氯乙烯都是非常重要的化工產品,年產量均在107 t左右.氯氣的實驗室制備和氯乙烯的工業(yè)生產都有多種不同方法.完成下列填空:
(1)實驗室制取純凈的氯氣,除了二氧化錳、濃鹽酸和濃硫酸.還需要飽和氯化鈉溶液、氫氧化鈉溶液(填寫試劑或溶液名稱).
(2)實驗室用2.00mol/L鹽酸和漂粉精(成分為Ca(ClO)2、CaCl2)反應生成氯氣、氯化鈣和水,若產生2.24L(標準狀況)氯氣,發(fā)生反應的鹽酸100mL.
(3)實驗室通常用向上排空氣法收集氯氣.設計一個簡單實驗,驗證所收集的氯氣中是否含有空氣.用試管收集氯氣,收集滿后將試管倒立在氫氧化鈉溶液中,觀察試管內有無殘留氣體
(4)工業(yè)上用電石-乙炔法生產氯乙烯的反應如下:
CaO+3C$\stackrel{2200℃-2300℃}{→}$CaC2+CO;CaC2+2H2O→HC≡CH↑+Ca(OH)2;HC≡CH+HCl$→_{140℃-200℃}^{HgCl_{2}}$CH2=CHCl
電石-乙炔法的優(yōu)點是流程簡單,產品純度高,而且不依賴于石油資源.電石-乙炔法的缺點是:高耗能 會污染環(huán)境.

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10.膠體分散系與其它分散系的本質區(qū)別是(  )
A.分散質粒子大小B.是否有丁達爾現象
C.是否穩(wěn)定D.分散質粒子是否帶電

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