分析 發(fā)生催化氧化反應生成B,B和D發(fā)生信息i的反應生成E,結合A的分子式知,A結構簡式為CH3CH2OH,B為CH3CHO,E發(fā)生氧化反應生成F,根據F分子式知,D為HCHO,E為CH2=CHCHO,F為CH2=CHCOOH.N與J發(fā)生信息ii中的反應,結合產物結構簡式可知N、J分別為CH2=CHCOOCH3、中的一種,結合F的結構簡式可知N為CH2=CHCOOCH3、J為,故M為CH3OH.I發(fā)生消去反應生成J,G發(fā)生加成反應生成I,則G、I結構簡式分別為、.由信息iii可知在Ro催化劑條件下生成聚合物X為,以此解答該題.
解答 解:(1)E為CH2=CHCHO,含有的官能團為碳碳雙鍵、醛基,故答案為:碳碳雙鍵、醛基;
(2)N為CH2=CHCOOCH3,為丙烯酸甲酯,故答案為:丙烯酸甲酯;
(3)G、I結構簡式分別為、,可知②的反應類型是加成反應,故答案為:加成反應;
(4)①的化學方程式是:CH2=CHCOOH+CH3OH$?_{△}^{濃硫酸}$CH2=CHCOOCH3+H2O,③的化學方程式是:+2NaOH$→_{△}^{醇}$+2 NaBr+2 H2O,故答案為:CH2=CHCOOH+CH3OH$?_{△}^{濃硫酸}$CH2=CHCOOCH3+H2O;+2NaOH$→_{△}^{醇}$+2 NaBr+2 H2O;
(5)由信息iii可知在Ro催化劑條件下生成聚合物X為,故答案為:;
(6)Q的分子式為C9H12O2,不飽和度Ω=$\frac{2×9+2-12}{2}$=4,則對應的同分異構體中,①屬于芳香類化合物且苯環(huán)上只有兩個側鏈,則側鏈為飽和側鏈,②遇FeCl3溶液呈紫色,說明含有酚羥基,③苯環(huán)上的一氯代物只有兩種,說明另一側鏈與酚羥基對位,可為-OCH(CH3)2、-OCH2CH2CH3、-CH2OCH2CH3、-CH(CH3)OCH3、-CH2CH2OCH3、-CH2CH2CH2OH、-CHOHCH2CH3、-CH2CHOHCH3、-COH(CH3)2、-CH(CH3)CH2OH,共10種,其中符合核磁共振氫譜中峰面積之比1:2:2:1:6的結構簡式為或,
故答案為:10;或;
(7)以CH3CH2OH為原料,合成CH3CH2CH2COOH,發(fā)生反應的流程為CH3CH2OH$\stackrel{O_{2}/Cu}{→}$CH3CHO$→_{△}^{OH-}$CH2CH=CHCHO$→_{H+}^{新制Cu(OH)_{2}}$CH2CH=CHCOOH$→_{催化劑}^{H_{2}}$CH3CH2CH2COOH,
故答案為:CH3CH2OH$\stackrel{O_{2}/Cu}{→}$CH3CHO$→_{△}^{OH-}$CH2CH=CHCHO$→_{H+}^{新制Cu(OH)_{2}}$CH2CH=CHCOOH$→_{催化劑}^{H_{2}}$CH3CH2CH2COOH.
點評 本題考查有機物的推斷與合成,為高考常見題型,是對有機化合物知識的綜合考查,需要學生對給予的信息進行利用,較好的考查學生自學能力、知識遷移運用能力,注意根據轉化關系中有機物的分子式、結構簡式及反應條件進行推斷,熟練掌握官能團的性質與轉化,難度中等,易錯點為同分異構體的判斷.
科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 原子半徑:Z>Y>X>W | |
B. | Y與Z形成的兩種常見化合物中陰陽離子個數比均為1:2 | |
C. | b與c反應比b與a反應劇烈 | |
D. | 元素W、Y形成的化合物的沸點一定比W、X形成的化合物高 |
查看答案和解析>>
科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 丁烷有3種同分異構體 | |
B. | 己烷共有5種同分異構體,它們的熔、沸點各不相同 | |
C. | “可燃冰”的主要成分是甲烷和水 | |
D. | 多氯代甲烷常為有機溶劑,其中分子結構為正四面體的是四氯化碳 |
查看答案和解析>>
科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | ①③均能發(fā)生加成反應 | B. | ②④互為同系物 | ||
C. | ①②③④均屬于烴 | D. | ①②④的一氯代物均只有兩種 |
查看答案和解析>>
科目:高中化學 來源: 題型:實驗題
查看答案和解析>>
科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 黃樟腦屬于酯、烯烴、芳香族化合物 | |
B. | 黃樟腦分子中最少有9個碳原子共面 | |
C. | 黃樟腦與H2、Br2均能發(fā)生加成反應 | |
D. | 與黃樟腦互為同分異構體且含苯環(huán)、羧基及一個支鏈的結構有3種 |
查看答案和解析>>
科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 分離碘酒中的碘和酒精 | |
B. | 分離沸點相差較大的互溶混合物 | |
C. | 制取氯化鎂固體 | |
D. | 檢驗蔗糖與濃硫酸反應產生的二氧化碳 |
查看答案和解析>>
科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 陶瓷是中華民族祖先的一項偉大發(fā)明,燒結黏土制陶瓷的過程不涉及化學反應 | |
B. | 制作煙花的過程中常加入金屬發(fā)光劑和發(fā)色劑使煙花放出五彩繽紛的顏色 | |
C. | “水滴石穿”主要是溶解了的雨水對石灰石的溶解作用 | |
D. | 嚴格地講通風櫥”是一種不負責任的防污染手段,因為實驗產生的有害氣體沒有得到轉化或吸收 |
查看答案和解析>>
湖北省互聯網違法和不良信息舉報平臺 | 網上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com