實驗室為探究鐵與濃硫酸的反應,并驗證SO2的性質,設計如圖所示裝置進行實驗.

請回答下列問題:
(1)實驗時A中導管a插入濃硫酸中,可使B中的溶液不發(fā)生倒吸.其原因是
 

(2)B中酸性KMnO4逐漸褪色,則B中反應的離子方程式是
 
;C中反應的化學方程式是
 

(3)D裝置的作用是
 
;實驗結束時需從a導管通入大量空氣,其目的是
 

(4)欲探究A裝置中反應后鐵元素的價態(tài),設計實驗方案如下:將反應后試管中的溶液稀釋.取少許溶液,滴入3~5滴
 
溶液,若溶液呈紅色,則證明含有Fe3+,否則不含F(xiàn)e3+;取少許溶液,滴入3~5滴
 
溶液,若溶液褪色,則證明含有Fe2+,否則不含F(xiàn)e2+.若實驗證明反應后的溶液中只含有Fe3+,則A中反應的化學方程式是
 
考點:探究二氧化硫與水和品紅溶液的反應
專題:實驗設計題
分析:(1)B中的溶液發(fā)生倒吸,是因為A裝置中氣體壓強減小,實驗時A中導管a插入濃硫酸中,a導管起平衡氣壓的作用;
(2)SO2通入酸性KMnO4溶液反應生成錳離子和硫酸;二氧化硫與硫化氫作用,能體現(xiàn)SO2氧化性;
(3)D裝置用品紅溶液,且用加熱裝置,能驗證二氧化硫的漂白性和生成物的不穩(wěn)定性;
(4)硫氰化鐵絡合物為血紅色,檢驗溶液中是否含有+3價的鐵元素,可選用KSCN溶液,酸性KMnO4溶液具有氧化性,能夠氧化Fe2+,因此若KMnO4溶液的紫紅色褪去或變淺說明產(chǎn)物中含+2價的鐵元素,否則不含;加熱條件下,鐵與濃硫酸反應生成硫酸鐵、水和二氧化硫氣體,以此書寫化學方程式;
解答: 解:(1)B中的溶液發(fā)生倒吸,是因為裝置中氣體壓強減小,實驗時A中導管a插入濃硫酸中,A裝置試管中氣體壓強減小時,空氣從導管a進入A裝置,a導管起平衡氣壓的作用,
故答案為:A裝置試管中氣體壓強減小時,空氣從導管a進入A裝置,a導管起平衡氣壓的作用;二氧化硫有毒,需進行尾氣處理;
(2)SO2通入酸性KMnO4溶液反應生成錳離子和硫酸,反應的離子方程式為:5SO2+2MnO4-+2H2O=2Mn2++5SO42-+4H+;二氧化硫通入硫化氫溶液中,SO2硫元素化合價降低,表現(xiàn)得電子,體現(xiàn)氧化性,發(fā)生反應SO2+2H2S═3S↓+2H2O,
故答案為:5SO2+2MnO4-+2H2O=2Mn2++5SO42-+4H+;SO2+2H2S═3S↓+2H2O;
(3)SO2能使品紅的紅色溶液變?yōu)闊o色是二氧化硫生成的亞硫酸結合有機色素形成無色物質,體現(xiàn)了二氧化硫的漂白性,用酒精燈加熱,褪色的品紅恢復紅色;所以D裝置能驗證二氧化硫的漂白性和生成物的不穩(wěn)定性,二氧化硫有毒,實驗結束時需從a導管通入大量空氣,使裝置中殘留的二氧化硫氣體完全被E裝置吸收,以防止污染環(huán)境,
故答案為:驗證二氧化硫的漂白性和生成物的不穩(wěn)定性;使裝置中殘留的二氧化硫氣體完全被E裝置吸收,以防止污染環(huán)境;
(4)硫氰化鐵絡合物為血紅色,檢驗溶液中是否含有+3價的鐵元素,可選用KSCN溶液,反應為:Fe3++3SCN-?Fe(SCN)3,
酸性KMnO4溶液具有氧化性,能夠氧化Fe2+,MnO4-+5Fe2++8H+═Mn2++5Fe3++4H2O,因此若KMnO4溶液的紫紅色褪去或變淺說明產(chǎn)物中含+2價的鐵元素,否則不含,
加熱條件下,鐵與濃硫酸反應生成硫酸鐵、水和二氧化硫氣體,反應的方程式為2Fe+6H2SO4(濃)
  △  
.
 
Fe2(SO43+3SO2↑+6H2O,
故答案為:KSCN;酸性KMnO4;2Fe+6H2SO4(濃)
  △  
.
 
Fe2(SO43+3SO2↑+6H2O;
點評:本題考查學生對實驗原理與裝置的理解與評價,掌握二氧化硫氧化性、漂白性、還原性等是解題關鍵,題目難度中等.
練習冊系列答案
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科目:高中化學 來源: 題型:

下列有關實驗的敘述正確的是( 。
A、蒸干AlCl3溶液可得純凈的無水氯化鋁
B、用堿式滴定管量取20.00mL酸性高錳酸鉀溶液
C、用pH試紙測定溶液的pH時預先要用蒸餾水濕潤
D、實驗室配制SnCl2 溶液時,需要加入少量的鹽酸

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科目:高中化學 來源: 題型:

圖中的每一個方格表示有關的一種反應物或生成物,其中X為正鹽,A能使澄清石灰水變渾濁的無色氣體,C是能使?jié)駶櫟募t色的石蕊試紙變藍的無色氣體,

請回答:
(1)物質X是
 
,A是
 
,B是
 

(2)寫出反應的化學方程式
C→E:
 
;
G→E:
 

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科目:高中化學 來源: 題型:

某同學欲設計下列實驗探究某些非金屬元素及其化合物的性質,其中能達到目的是( 。
A、測定相同濃度HX(X=F、Cl、Br、I)溶液的pH比較鹵族元素的非金屬性
B、將膽礬(CuSO4?5H2O)晶體放入濃硫酸中:驗證濃硫酸的脫水性
C、將CO2通入水玻璃中:比較碳酸與硅酸的酸性強弱
D、將鐵片放入熱的濃硝酸中:驗證鐵在濃硝酸中發(fā)生鈍化

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科目:高中化學 來源: 題型:

一定條件下將2mol SO2和2mol SO3氣體混合于一固定容積的容器中,發(fā)生反應:2SO2+O2?2SO3,平衡時SO3為n mol,在相同溫度下,分別按下列配比在上述容器中放入起始物質,平衡時SO3的物質的量可能大于n的是(  )
A、2 mol SO2+1 mol O2
B、1mol SO2+1 mol O2
C、2 mol SO2+1 mol O2+2 mol SO3
D、1 mol SO2+1 mol SO3

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科目:高中化學 來源: 題型:

化學反應原理在科研和生產(chǎn)中有廣泛應用.
(1)高爐煉鐵中發(fā)生的基本反應之一如下:FeO(s)+CO(g )═Fe(s)+CO2(g)△H>0,其平衡常數(shù)的表達式為K=
 
.已知1100℃時K=0.263,若要提高轉化率,可以
 
 (填“升溫”、“降溫”、“加壓”或“減壓”).
(2)判斷過程的自發(fā)性有焓判據(jù)和熵判據(jù),涂有防銹漆的鋼制器件與沒有涂防銹漆的同一剛制器件發(fā)生腐蝕過程的自發(fā)性是
 
  (填“相同的”,“不同的”,“無法判斷”).已知反應2A(g)+B(g)=2C(g),在一定條件下是一個自發(fā)的反應,則該反應的△H
 
 0(填“>”、“<”或“=”)
(3)25℃時,H2C2O4═HC2O
 
-
4
+H+的電離平衡常數(shù)為Ka=5×10-2,則該溫度下NaHC2O4的水解平衡常數(shù)Kh=
 
,若向NaHC2O4溶液中加入少量的水,則溶液中
c(H2C2O4)
c(HC2
O
-
4
)
 
 (填“增大”“減小”或“不變”).
(4)利用I2的氧化性可測定鋼鐵中硫的含量.做法是將鋼鐵中的硫轉化為H2SO3,然后用一定濃度的I2溶液進行滴定,所用指示劑為
 
,滴定反應的離子方程式為
 

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科目:高中化學 來源: 題型:

已知:2H2O2=O2↑+2H2O,下列各組實驗中,反應速率最快的是(  )
實驗序號H2O2溶液濃度/%H2O2溶液體積/mL溫度/℃MnO2用量/g
A510200.1
B1510200.1
C2010300
D2010300.1
A、AB、BC、CD、D

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科目:高中化學 來源: 題型:

2011年11月1日凌晨,“神舟八號”飛船成功發(fā)射升空,開啟了與“天宮一號”交會對接之旅.宇宙飛船用鎳鈦合金制成自展天線,能在低溫下被折疊,在陽光照射下可重新展開,關于此天線制作材料的描述錯誤的是(  )
A、具有形狀記憶功能
B、具有很低的熔點
C、具有良好的延展性
D、具有良好的導電性

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科目:高中化學 來源: 題型:

下列各圖中,表示正反應是吸熱反應的圖是(  )
A、
B、
C、
D、

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