下列過程因發(fā)生取代反應(yīng)而產(chǎn)生的是（　�。�
A、乙烯使溴的四氯化碳溶液褪色
B、將苯加入溴水中，振蕩后水層接近無色
C、將苯、濃硫酸、濃硝酸混合后在50℃-60℃水浴中加熱
D、液態(tài)植物油與氫氣反應(yīng)生成固態(tài)物質(zhì)
考點：取代反應(yīng)與加成反應(yīng)
專題：有機反應(yīng)
分析：A．乙烯能和溴水發(fā)生加成反應(yīng)；
B．苯和溴水不反應(yīng)，苯能萃取溴水中的溴；
C．將苯、濃硫酸、濃硝酸混合后在50℃-60℃水浴中加熱生成硝基苯，屬于取代反應(yīng)；
D．液態(tài)植物油中含有碳碳雙鍵，油脂的硬化屬于加成反應(yīng)．
解答： 解：A．乙烯中含有碳碳雙鍵，較活潑，能和溴水發(fā)生加成反應(yīng)而使溴水褪色，故A錯誤；
B．苯和溴水不反應(yīng)，但溴在苯中的溶解度大于在水中的溶解度，且苯和水不反應(yīng)，所以苯能萃取溴水中的溴而使溴水褪色，故B錯誤；
C．將苯、濃硫酸、濃硝酸混合后在50℃-60℃水浴中加熱生成硝基苯，硝基取代了苯環(huán)上的H，該反應(yīng)屬于取代反應(yīng)，故C正確；
D．液態(tài)植物油中含有碳碳雙鍵，能與氫氣發(fā)生加成反應(yīng)生成固態(tài)脂肪，故D錯誤；
故選C．
點評：本題考查了加成反應(yīng)、取代反應(yīng)等知識點，明確反應(yīng)實質(zhì)是解本題關(guān)鍵，注意取代反應(yīng)和加成反應(yīng)的區(qū)別．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

鹽類水解的過程中，下例說法錯誤的是（　�。�
A、鹽的電離平衡被破壞
B、水的電離平衡被破壞
C、溶液的PH發(fā)生改變
D、生成了弱電解質(zhì)

查看答案和解析>>

科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

下列裝置能夠組成原電池的是（　�。�
A、
B、
C、
D、

查看答案和解析>>

科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

由于溫室效應(yīng)和資源短缺等問題，如何降低大氣中的CO2含量并加以開發(fā)利用，引起了各國的普遍重視．目前工業(yè)上有一種方法是用CO2生產(chǎn)燃料甲醇：CO2（g）+3H2 （g）?CH3OH （g）+H2O（g）．該反應(yīng)進行過程中能量的變化（單位為Kj/mol）如圖所示．請回答下列問題：
（1）觀察圖象可知上述反應(yīng)過程中，斷裂反應(yīng)物中的化學(xué)鍵吸收的總能量
 
（填“大于”、“小于”或“等于’’）形成生成物中的化學(xué)鍵釋放的總能量．
（2）甲醇的結(jié)構(gòu)類似于乙醇，試寫出甲醇的結(jié)構(gòu)式：．甲醇分子中的化學(xué)鍵類型是
 
（填“離子鍵”或“共價鍵”）．
（3）科研人員開發(fā)出一種新型甲醇燃料電池．其電解質(zhì)溶液是KOH溶液．在該電池負(fù)極發(fā)生反應(yīng)的物質(zhì)是，發(fā)生的是
 
（填“氧化’’或“還原”）反應(yīng)．
（4）欲使合成甲醇的化學(xué)反應(yīng)速率加快，請你指出兩條措施：、
（5）下列事實能表明該反應(yīng)已達(dá)平衡狀態(tài)的是
 
（填代號）．
A．CO2 （g）的濃度不再發(fā)生變化
B．單位時間內(nèi)消耗1mol CO2的同時生成3mol H2
C．在一個絕熱的容器中，混合物的溫度不再發(fā)生變化
D．在一個容積固定的容器內(nèi)，壓強不再發(fā)生變化．

查看答案和解析>>

科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

當(dāng)干冰氣化時，下列發(fā)生變化的是（　�。�
A、分子間作用力
B、分子內(nèi)共價鍵
C、分子間距離
D、分子的化學(xué)性質(zhì)

查看答案和解析>>

科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

下列元素原子半徑最大的是（　　）
A、LiB、FC、NaD、Cl

查看答案和解析>>

科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

有等質(zhì)量的三種物質(zhì)：①純凈的Na2CO3 a g；②Na2CO3與NaHCO3的混合物a g；③純凈的NaHCO3 a g，按要求回答下列問題：
（1）分別與鹽酸完全反應(yīng)時，耗酸量從大到小的順序為：
 
；
（2）分別和鹽酸完全反應(yīng)時，放出CO2氣體的量從大到小的順序為：
 
；
（3）分別溶于水，再加入足量的澄清石灰水，生成沉淀的質(zhì)量從大到小的順序為：
 
；
（4）分別配成等體積的溶液，C（Na+）的濃度從大到小的順序為：
 
；
（5）將ag Na2CO3和NaHCO3的混合物充分加熱，其質(zhì)量變?yōu)閎 g，則Na2CO3的質(zhì)量分別為：
 
；
（6）若將題干中的等質(zhì)量改為等物質(zhì)的量，回答上述（1）（2）（3）（4）四問．

查看答案和解析>>

科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

某元素的原子形成的離子可表示為
 
a
b
xn-，下列說法正確的是（　�。�
A、
 
a
b
xn-含有的中子數(shù)為b
B、
 
a
b
xn-含有的電子數(shù)為a-n
C、X原子的質(zhì)量數(shù)為a+b
D、一個X原子的質(zhì)量約為
a
6.02×1023
g

查看答案和解析>>

科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

工業(yè)上生產(chǎn)氯氣，常用電解槽中電解飽和食鹽水，為了避免電解產(chǎn)物之間發(fā)生反應(yīng)，常用陽離子交換膜將電解槽隔成兩部分．圖1為電解槽的示意圖．

（1）這種陽離子交換膜，只允許溶液中的
 
通過．（填下列微粒的編號）
①H2    ②Cl2   ③H+   ④Cl-   ⑤Na+   ⑥OH-
（2）寫出在電解過程中陽極發(fā)生的電極方程式：
 
．
（3）已知某電解槽每小時加入10%的氫氧化鈉溶液10kg，每小時能收集到標(biāo)況下的氫氣896L，而且兩邊的水不能自由流通．則理論上計算，電解后流出的氫氧化鈉溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為
 
．
（4）某化學(xué)課外興趣小組設(shè)計了用電解法制取乙醇鈉的工業(yè)方法，所用的電解槽如圖2所示，設(shè)計要求：①所用的交換膜不能讓分子自由通過；②電解過程中消耗的原料是氫氧化鈉和乙醇．回答下列問題：
寫出在電解過程中陽極發(fā)生的電極方程式
 
．
②最后從乙醇鈉的乙醇溶液中分離得到純凈乙醇鈉固體的方法是：
 
．
（5）如圖3所示的是一個燃料電池的示意圖，當(dāng)此燃料電池工作時，
①如果a極通入H2，b極通入O2，NaOH溶液作電解質(zhì)溶液，則負(fù)極發(fā)生的電極方程式：
 
．
②如果a極通入CH4，b極通入O2，NaOH作電解質(zhì)溶液，則負(fù)極發(fā)生的電極方程式：
 
．

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案