【題目】化合物丙可由如下反應得到

丙的結構簡式不可能是(

A. CH3CH(CH2Br)2B. (CH3)2CBrCH2Br

C. C2H5CHBrCH2BrD. CH3(CHBr)2CH3

【答案】A

【解析】

由轉化關系圖可知,甲為醇類物質,甲中一定含-OH,甲發(fā)生消去反應生成乙,乙為1-丁烯(或2-丁烯或2-甲基丙烯),丙為烯烴的加成產物,然后結合有機物的結構與性質來解答。

A、CH3CH(CH2Br)2中,溴分別位于兩個不相鄰的碳上,中間間隔1C原子,不可能是由加成反應得到,A錯誤;

B、若乙為2-甲基丙烯,則加成后的生成物丙為(CH3)2CBrCH2Br,B正確;

C、若乙為1-丁烯,則加成后的生成物丙為CH3CH2CHBrCH2Br,C正確;

D、若乙為2-丁烯,則加成后的生成物丙為CH3CHBrCHBrCH3,D正確;

答案選A

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中化學 來源: 題型:

【題目】碳跟濃硫酸共熱產生的氣體X和銅跟濃硝酸反應產生的氣體Y同時通入盛有足量氯化鋇溶液的洗氣瓶中(如圖裝置),下列有關說法正確的是(  )

A. 洗氣瓶中產生的沉淀中有碳酸鋇 B. Z導管出來的氣體中無二氧化碳

C. 洗氣瓶中產生的沉淀是硫酸鋇 D. 洗氣瓶中無沉淀產生

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科目:高中化學 來源: 題型:

【題目】某課外活動小組的同學,在實驗室做鋅與濃硫酸反應的實驗時,甲同學認為產生的氣體是二氧化硫,而乙同學認為除二氧化硫氣體外,還可能產生氫氣。為了驗證甲、乙兩位同學的判斷是否正確,丙同學設計了如圖所示實驗裝置(鋅與濃硫酸共熱時產生的氣體為X,且該裝置略去),試回答下列問題:

1)上述反應中生成二氧化硫的化學方程式為__

2)乙同學認為還可能產生氫氣的理由是__。

3)丙同學在安裝好裝置后,必須首先進行的一步操作是__

4A中加入的試劑可能是__,作用是__;B中加入的試劑可能是__,作用是__;E中加入的試劑可能是__,作用是__

5)可以證明氣體X中含有氫氣的實驗現(xiàn)象是:

C中:__

D中:__。

如果去掉裝置B,還能否根據(jù)D中的現(xiàn)象判斷氣體X中有氫氣?__(不能”),原因是_。

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科目:高中化學 來源: 題型:

【題目】含氮化合物對環(huán)境、生產和人類生命活動等具有很大的影響。請按要求回答下列問題

(1)利用某分子篩作催化劑,NH3可脫除工廠廢氣中的NONO2,反應機理如下圖所示。A包含物質為H2O___________(填化學式)

(2)已知:4NH3(g)+6NO(g) =5N2(g)+6H2O(g) H1=a kJ/mol

4NH3(g)+5O2(g)= 4NO(g)+6H2O(g) H2=b kJ/mol

H2O(l)=H2O(g) H3=+c kJ/mol

則反應4NH3(g)+3O2(g)=2N2(g)+6H2O(l)H=___________ kJ/mol

(3)工業(yè)上利用氨氣生產氫氰酸(HCN的反應為:CH4(g)+NH3(g)HCN(g)+3H2(g ) H>0

①其他條件一定,達到平衡時NH3轉化率隨外界條件X變化的關系如圖甲所示。則X可以是___________(填字母序號)

a.溫度 b.壓強 c.催化劑 d

②在一定溫度下,向2L密閉容器中加入 n mol CH42 moI NH3,平衡時NH3體積分數(shù)隨n變化的關系如圖乙所示。

a點時,CH4的轉化率為___________%;平衡常數(shù):K(a)_____K(b)(“>”“=”“<”)。

(4)肌肉中的肌紅蛋白(Mb)O2結合生成MbO2,其反應原理可表示為: Mb(ag)+O2(g)MbO2(aq),該反應的平衡常數(shù)可表示為:。在37℃條件下達到平衡時,測得肌紅蛋白的結合度(a)P(O2)的關系如圖丙所示[]。研究表明正反應速率ν=k·c(Mb) · P(O2),逆反應速率ν=k·c(MbO2)(其中kk分別表示正反應和逆反應的速率常數(shù))

①試寫出平衡常數(shù)K與速率常數(shù)k、k之間的關系式為K=___________(用含有k、k的式子表示)。

②試求出圖丙中c點時,上述反應的平衡常數(shù)K=___________kPa1。已知k=60s1,則速率常數(shù)k=___________s1·kPa1。

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科目:高中化學 來源: 題型:

【題目】紅磷P(s)Cl2(g)發(fā)生反應生成PCl3(g)PCl5(g)。根據(jù)已知信息回答下列問題:

(1)已知:PCl2分兩步反應生成1mol PCl5的熱化學方程式:

P(s)+3/2Cl2(g)PCl3(g) H1-306kJ/mol

Cl2(g)+PCl3(g)PCl5(g) H2-93kJ/mol

PCl2一步反應生成1molPCl5H3______________ kJ/mol。

②工業(yè)上制備PCl5通常也分兩步進行,通常將PCl2反應生成中間產物PCl3,然后降溫,再和Cl2反應生成PCl5,原因是____________________________________________。

PCl5與足量水充分反應,最終生成兩種酸,其中一種是P的最高價含氧酸,其化學方程

式是________________________________________________________。

(2)反應PCl3(g)+Cl2(g)PCl5(g)在容積為10L的密閉容器中進行。起始時PCl3Cl2均為0.2mol,反應在不同條件下進行,反應體系總壓強隨時間的變化如圖所示。

溫馨提示:同溫同容下的氣體,壓強之比就等于物質的量之比

①已知實驗b平衡時氣體的總物質的量為0.30mol,計算實驗b反應開始至達到平衡時的反應速率v(PCl5)_______________,PCl3的平衡轉化率為__________________。

②圖中3組實驗從反應開始至達到平衡時的反應速率v(PCl5)由小到大的次序為____(填實驗序號);與實驗a相比,c組改變的實驗條件是升高溫度,判斷依據(jù)是_________,若α表示PCl3的平衡轉化率,實驗ac的平衡轉化率:αa______αc(“<”“>”);b組改變的實驗條件是加入了催化劑,判斷依據(jù)是_______________________________。

③用p0表示開始時總壓強,p表示平衡時總壓強,則α(表示PCl3的平衡轉化率)的表達式為____(p0p表示)。

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科目:高中化學 來源: 題型:

【題目】某同學在實驗室用如圖所示的裝置來制取乙酸乙酯。請回答下列問題:

①試管中加入乙醇、乙酸和濃硫酸的順序是_______

②濃硫酸的作用是_________;

③飽和碳酸鈉溶液的主要作用____;

④裝置中通蒸氣的導管只能插到飽和碳酸鈉溶液的液面處,不能插入溶液中,目的____,長導管的作用是________。

⑤若要把制得的乙酸乙酯分離出來,應采用的實驗操作是_________。

⑥進行該實驗時,最好向試管甲中加入幾塊碎瓷片,其目的是______。

⑦生成乙酸乙酯的反應是可逆反應,反應物不能完全轉化為生成物,反應一段時間后,就達到了該反應的限度,即達到化學平衡狀態(tài)。下列描述不能說明該反應已達到化學平衡狀態(tài)的是(填序號)______。

A 單位時間里,生成1mol乙酸乙酯,同時生成1mol

B 單位時間里,生成1mol乙酸乙酯,同時生成1mol乙酸

C 單位時間里,消耗1mol乙醇,同時消耗1mol乙酸

D 正反應的速率與逆反應的速率相等

E 混合物中各物質的濃度不再變化

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科目:高中化學 來源: 題型:

【題目】維生素C又叫抗壞血酸,是一種水溶性維生素,只含有C、HO三種元素,其球棍模型如圖所示。下列關于維生素C的說法正確的是(

A.維生素C的分子式C6H8O6

B.維生素C含有1個手性碳原子

C.維生素C不能使溴水褪色

D.1mol維生素C與足量的鈉反應能產生2molH2

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科目:高中化學 來源: 題型:

【題目】溫度為T時,向2.0L恒容密閉容器中充入1.0 mol PCl5,反應PCl5(g)PCl3(g)Cl2(g)經(jīng)一段時間后達到平衡。反應過程中測定的部分數(shù)據(jù)見下表:下列說法正確的是

t/s

0

50

150

250

350

n(PCl3)/ mol

0

0.16

0.19

0.20

0.20

A.反應在前50 s的平均速率為v(PCl3)=0.0032mol·L1·s1

B.保持其他條件不變,升高溫度,平衡時c(PCl3)=0.11mol·L1,則反應的△H0

C.相同溫度下,起始時向容器中充入1.0mol PCl5、0.20mol PCl30.20molCl2,達到平衡前v()v()

D.相同溫度下,起始時向容器中充入2.0mol PCl32.0molCl2,達到平衡時,PCl3的轉化率小于80%

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科目:高中化學 來源: 題型:

【題目】下列說法不正確的是(

A. SiO2、SiCl4的相對分子質量不同,所以沸點不同

B. NH4C1NaOH所含化學鍵類型和晶體類型均相同

C. 金屬Ag的堆積方式是面心立方最密堆積

D. CO2與水反應過程中,有共價鍵的斷裂和形成

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