科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
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T/K | 303 | 313 | 323 |
NH3生成量/(10-6mol) | 4.8 | 5.9 | 6.0 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
(1)實驗開始前先打開A部分的活塞K1,持續(xù)通一段時間的氮氣再關(guān)閉K1,其目的是________________________;
(2)裝置中B瓶的作用是________________;
(3)A中的反應(yīng)停止后,打開D中的活塞K2并通入氧氣,若反應(yīng)確有NO產(chǎn)生,則D中應(yīng)出現(xiàn)的現(xiàn)象是________;實驗發(fā)現(xiàn),通入的氧氣溫度高低對實驗現(xiàn)象有較大影響,為便于觀察應(yīng)通入________(填“冷”或“熱”)的氧氣。
(4)為減小測量誤差,在A中反應(yīng)完成和D中出現(xiàn)現(xiàn)象后,還應(yīng)繼續(xù)進行的操作是________________________________________________________________。
(5)實驗測得下列數(shù)據(jù):所用銅銀合金質(zhì)量:15.0 g,濃硝酸:40 mL 13.5 mol/L;實驗后A溶液體積:40 mL,H+濃度:1.0 mol/L。假設(shè)反應(yīng)中硝酸既無揮發(fā)也無分解,則:
①參加反應(yīng)的硝酸的物質(zhì)的量為________;②若已測出反應(yīng)后E裝置的生成物中含氮元素的質(zhì)量,則為確定合金中銅的質(zhì)量分數(shù)還需測定的數(shù)據(jù)是________________________________。
(6)已知一定質(zhì)量的銅銀合金粉末,其他試劑和儀器任選,若只要求測定Cu的質(zhì)量分數(shù),請設(shè)計一個簡單的實驗(只要求寫出反映實驗原理的化學(xué)反應(yīng)方程式和需要測定的實驗數(shù)據(jù)):________________________________________________________。
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科目:高中化學(xué) 來源:2011-2012學(xué)年河北省魏縣一中高一下學(xué)期期中考試化學(xué)試卷(帶解析) 題型:實驗題
(14分)欲用濃硝酸法(測定反應(yīng)后生成氣體的量)測定某銅銀合金中銅的質(zhì)量分數(shù)。資料表明:①反應(yīng)中除生成NO2氣體外還有少量的NO生成;②常溫下N02與N2O4混合存在,在低于0℃時幾乎只有無色N2O4液體或晶體存在。為完成測定并驗證有NO生成,有人設(shè)計下圖實驗裝置。
(1)實驗開始前要先打開A部分的活塞K1,持續(xù)通一段時間的氮氣再關(guān)閉K1,這樣做的目的是________________________________________________。
(2)裝置B瓶的作用是___________________________________________。
(3)A中反應(yīng)停止后,打開D中的活塞K2并通人氧氣,若反應(yīng)中確有NO產(chǎn)生,則D中應(yīng)出現(xiàn)的現(xiàn)象是________________;實驗發(fā)現(xiàn),通人氧氣溫度的高低對實驗現(xiàn)象有較大影響,則為了便于觀察應(yīng)通人_______________(填“冷”或“熱”)的氧氣。
(4)為了減少測量誤差,在A中反應(yīng)完成和D中出現(xiàn)現(xiàn)象后,還應(yīng)繼續(xù)進行的操作是: ___________________________________________________。
(5)實驗測得下列數(shù)據(jù):所用銅銀合金質(zhì)量為15.0 g,濃硝酸的體積為40 mL,濃度為13.5mol·L-1。實驗后:A中溶液體積為40mL,H+濃度為1.0mol·L-1。若設(shè)反應(yīng)中硝酸既無揮發(fā)也無分解,則:
①參加反應(yīng)的硝酸的物質(zhì)的量為______________;
②若已測出反應(yīng)后E裝置的生成物含氮元素的質(zhì)量,則為確定合金中銅的質(zhì)量分數(shù),還需要測定的數(shù)據(jù)是__________。
(6)實驗中只測定銅的質(zhì)量分數(shù),不驗證NO的產(chǎn)生,則在銅銀合金與硝酸反應(yīng)后,只需簡單的實驗操作就可以達到目的,請簡述實驗過程_______________ ____。
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科目:高中化學(xué) 來源:2013屆江西省高二上學(xué)期期中考試化學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題
(17分)氨的合成原理為:N2(g)+3H2(g)2NH3(g) ;△H= —92.4 KJ·mol—1。現(xiàn)在500℃、20 MPa時,將N2、H2置于一個容積為2 L的密閉容器中發(fā)生反應(yīng),反應(yīng)過程中各物質(zhì)的物質(zhì)的量變化如圖。
回答下列問題:
(1)10 min內(nèi)以NH3表示的平均反應(yīng)速率 ;
(2)在10 ~20 min內(nèi):NH3濃度變化的原因可能是 ;
A.加了催化劑 B.縮小容器體積 C.降低溫度 D.增加NH3物質(zhì)的量
(3)第1次平衡的時間范圍為: ,第2次平衡的時間范圍為: ,
第1次平衡:平衡常數(shù)K1 = (帶數(shù)據(jù)的表達式),第2次平衡時NH3的體積分數(shù) ;
(4)在反應(yīng)進行至25 min時:
① 曲線發(fā)生變化的原因:
② 達第二次平衡時,新平衡的平衡常數(shù)K2 K1(填“大于”、“等于”、“小于”);
(5)在25~40 min時,計算合成氨過程中的反應(yīng)熱△H= 。
(6)根據(jù)最新“人工固氮”的研究報道,在常溫、常壓、光照條件下,N2在催化劑(摻有少量Fe2O3的TiO2)表面與水發(fā)生下列反應(yīng):
N2(g) + 3H2O(1) 2NH3(g) + O2(g) ;△H = a kJ·mol—1
進一步研究NH3生成量與溫度的關(guān)系,常壓下達到平衡時測得部分實驗數(shù)據(jù)如下表:
T/K |
303 |
313 |
323 |
NH3生成量/(10-6mol) |
4.8 |
5.9 |
6.0 |
①此合成反應(yīng)的a 0;ΔS 0,(填“>”、“<”或“=”)
②已知:N2(g) + 3H2(g)2NH3(g) ΔH= -92 .4kJ·mol—1
2H2(g) + O2(g) = 2H2O(l) = -571.6kJ·mol—1
則常溫下氮氣與水反應(yīng)生成氨氣與氧氣的熱化學(xué)方程式為:
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