【題目】含有碳碳單鍵、雙鍵交替的有機物可看作有“共軛”結構,以下有這種結構的是
A.苯乙烯B.1,3﹣環(huán)己二烯C.天然橡膠D.聚乙炔
科目:高中化學 來源: 題型:
【題目】碳酸二甲酯(DMC)是一種低毒性的綠色化學品,可用于代替高毒性的光氣(COCl2)作羰基化試劑.DMC的合成路線如圖.完成下列填空.
已知:RCO﹣OR1+R2O﹣H→RCO﹣OR2+R1O﹣H (稱酯交換反應)
(1)寫出反應類型:反應①;
(2)寫出結構簡式:X;
(3)已知物質Y與DMC互為同分異構體,Y的水溶液呈酸性,在一定條件下2molY能生成1mol分子中含六元環(huán)結構的有機物Z,則Z的結構簡式為;
(4)DMC與雙酚( )在一定條件下可發(fā)生類似反應①的反應,生成芳香族聚碳酸酯,寫出反應的化學方程式: .
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科目:高中化學 來源: 題型:
【題目】在化學能與電能的轉化過程中,下列敘述正確的是
A.電解飽和食鹽水時,陽極得到Cl2 和NaOH(aq)
B.教材所示的銅-鋅原電池在工作時,Zn2+ 向銅片附近遷移
C.電鍍時,電鍍槽里的負極材料發(fā)生氧化反應
D.原電池與電解池連接后,電子從原電池負極流向電解池陽極
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科目:高中化學 來源: 題型:
【題目】如圖是8種有機化合物的轉換關系:
請回答下列問題:
(1)根據系統(tǒng)命名法,化合物A的名稱是 .
(2)上述框圖中,①是反應,③是反應(填反應類型).
(3)化合物E是重要的工業(yè)原料,寫出由D生成E的化學方程式: .
(4)C1的結構簡式是;F1的結構簡式是 . F1與F2的關系為 .
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科目:高中化學 來源: 題型:
【題目】為測定碳酸鈣的純度(設含雜質SiO2),某興趣小組的同學設計了如下幾個實驗方案:方案Ⅰ
①稱取碳酸鈣樣品M g
②用c1mol/L的鹽酸V1 mL(過量)溶解樣品
③取溶解后的溶液體積的十分之一,用c2 mol/L的NaOH溶液滴定,恰用去V2 mL.
方案Ⅱ
①稱取碳酸鈣樣品M g
②高溫煅燒直至質量不再改變,冷卻后稱量,剩余固體質量為M1g
方案Ⅲ
①稱取碳酸鈣樣品M g
②加入足量c mol/L的鹽酸V mL使之完全溶解
③過濾并取濾液
④在濾液中加入過量c1 mol/L的Na2CO3溶液V1 mL
⑤將步驟④中的沉淀濾出、洗滌、干燥、稱重,質量為M1g.
根據以上實驗方案,回答以下問題:
(1)方案Ⅰ中計算碳酸鈣純度的公式為 .
(2)方案Ⅱ中的“冷卻”應如何操作?;理由是 .
(3)方案Ⅲ中不需要的數據是 (填選項編號).
A.c、V
B.c1、V1
C.M1
D.M
(4)方案Ⅲ中為了減少實驗誤差,必要的操作是 (填選項編號).
A.精確測定Na2CO3溶液的體積V1 mL
B.精確配制Na2CO3溶液,使其濃度為c1 mol/L
C.將步驟③所得沉淀洗滌,洗滌液并入④中
(5)請再設計一個實驗方案:
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科目:高中化學 來源: 題型:
【題目】已知碳碳單鍵可以繞鍵軸自由旋轉,結構簡式為: 的烴,下列說法正確的是( )
A.分子中至少有9個碳原子處于同一平面上
B.分子中至少有11個碳原子處于同一平面上
C.分子中至少有16個碳原子處于同一平面上
D.該烴屬于苯的同系物
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科目:高中化學 來源: 題型:
【題目】高分子材料E和含撲熱息痛高分子藥物的合成流程如圖所示:
已知:Ⅰ.含撲熱息痛高分子藥物的結構為:
Ⅱ.
Ⅲ.
試回答下列問題:
(1)①的反應類型為 , G的分子式為 .
(2)若1mol 可轉化為1mol A和1molB,且A與FeCl3溶液作用顯紫色,寫出A的稀溶液與過量濃溴水發(fā)生反應的化學方程式:;
(3)反應②為加成反應,則B的結構簡式為;撲熱息痛的結構簡式為 .
(4)D蒸氣密度是相同狀態(tài)下甲烷密度的6.25倍,D中各元素的質量分數分別為碳60%,氫8%,氧32%.D分子中所含官能團為 .
(5)1mol含撲熱息痛高分子藥物最多可與(含NaOHmol)氫氧化鈉溶液發(fā)生反應.
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科目:高中化學 來源: 題型:
【題目】下列現(xiàn)象中,沒有發(fā)生化學變化的是( )
A. 敞口放置的澄清石灰水中有白色固體析出
B. 敞口放置的氯化鈉飽和溶液中有白色固體析出
C. 濃硫酸濺到木材上,木材變黑
D. 長期掩埋于地下的鐵器上產生紅褐色斑點
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