6.合成氨工業(yè)對(duì)國民經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展具有重要的意義.其原理為:N2(g)+3H2(g)?2NH3(g),△H=-92.4kJ/mol.據(jù)此回答以下問題:
(1)為了提高氨氣的產(chǎn)率,可以選擇的方法是②④ (填序號(hào),錯(cuò)選扣分);
①升高溫度   ②增大壓強(qiáng)   ③使用催化劑   ④及時(shí)分離出NH3
(2)對(duì)在密閉容器中進(jìn)行的可逆反應(yīng):N2(g)+3H2(g)?2NH3(g),下列哪種情況下,說明該反應(yīng)已經(jīng)達(dá)到化學(xué)平衡狀態(tài)①②④.
①N2的正反應(yīng)速率是NH3的逆反應(yīng)速率的$\frac{1}{2}$;②在恒容條件下,混合氣體的壓強(qiáng)保持不變;③N2、H2、NH3的物質(zhì)的量之比為1:3:2;④單位時(shí)間內(nèi)每生成3mol H2的同時(shí)有2mol NH3生成;⑤3mol N-N鍵斷裂,同時(shí)有6mol N-H鍵斷裂.

分析 (1)從化學(xué)平衡角度考慮,應(yīng)使平衡向正反應(yīng)方向移動(dòng),有利于提高氨氣的產(chǎn)率,;
(2)可逆反應(yīng)達(dá)到平衡狀態(tài)時(shí),正逆反應(yīng)速率相等,各物質(zhì)的濃度不再發(fā)生改變,由此衍生的一些物理量不變,以此判斷.

解答 解:(1)①升高溫度平衡向逆反應(yīng)方向移動(dòng),則 氨氣的產(chǎn)率降低,故①錯(cuò)誤;
②增大壓強(qiáng)平衡向正反應(yīng)方向移動(dòng),則氨氣的產(chǎn)率增大,故②正確;
③使用催化劑平衡不移動(dòng),氨氣的產(chǎn)率不變,故③錯(cuò)誤;
④及時(shí)分離出NH3,可使平衡向正反應(yīng)方向移動(dòng),則氨氣的產(chǎn)率增大,故④正確,
故答案為:②④;
(2)①N2的消耗應(yīng)速率是NH3的消耗速率的$\frac{1}{2}$,可說明正逆反應(yīng)速率相等,達(dá)到平衡狀態(tài),故①正確;
②因反應(yīng)前后氣體的體積不等,則在恒容條件下,混合氣體的壓強(qiáng)保持不變,說明達(dá)到平衡狀態(tài),故②正確;
③N2、H2、NH3的物質(zhì)的量之比為取決于反應(yīng)起始的配料比以及轉(zhuǎn)化的程度,不能確定是否達(dá)到平衡狀態(tài),故③錯(cuò)誤;
④單位時(shí)間內(nèi)每生成3molH2的同時(shí)有2molNH3生成,可說明正逆反應(yīng)速率相等,達(dá)到平衡狀態(tài),故④正確;
⑤無論是否達(dá)到平衡狀態(tài)都存在1molN-N鍵斷裂,同時(shí)有6molN-H鍵斷裂,故⑤錯(cuò)誤,
故答案為:①②④.

點(diǎn)評(píng) 本題考查較為綜合,涉及外界條件對(duì)平衡狀態(tài)的影響以及平衡狀態(tài)的判斷,題目難度中等,注意相關(guān)知識(shí)的把握,易錯(cuò)點(diǎn)為(2),注意平衡狀態(tài)判斷的角度.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源:2016-2017學(xué)年遼寧沈陽東北育才學(xué)校高二階段考一化學(xué)卷(解析版) 題型:填空題

用O2將HCl轉(zhuǎn)化為Cl2,可提高效益,減少污染,

(1)傳統(tǒng)上該轉(zhuǎn)化通過如圖所示的催化劑循環(huán)實(shí)現(xiàn),

其中,反應(yīng)①為:2HCl(g)+CuO(s)H2O(g)+CuCl2(g) △H1

反應(yīng)②生成1molCl2(g)的反應(yīng)熱為△H2,則總反應(yīng)的熱化學(xué)方程式為 , (反應(yīng)熱用△H1和△H2表示)。

(2)新型RuO2催化劑對(duì)上述HCl轉(zhuǎn)化為Cl2的總反應(yīng)具有更好的催化活性,

①實(shí)驗(yàn)測(cè)得在一定壓強(qiáng)下,總反應(yīng)的HCl平衡轉(zhuǎn)化率隨溫度變化的aHCl—T曲線如圖12,則總反應(yīng)的△H 0,(填“>”、“﹦”或“<”);A、B兩點(diǎn)的平衡常數(shù)K(A)與K(B)中較大的是 。

②在上述實(shí)驗(yàn)中若壓縮體積使壓強(qiáng)增大,畫出相應(yīng)aHCl—T曲線的示意圖,并簡(jiǎn)要說明理由:

③下列措施中有利于提高aHCl的有 。

A、增大n(HCl) B、增大n(O2) C、使用更好的催化劑 D、移去H2O

(3)一定條件下測(cè)得反應(yīng)過程中n(Cl2)的數(shù)據(jù)如下:

t(min)

0

2.0

4.0

6.0

8.0

n(Cl2)/10-3mol

0

1.8

3.7]

5.4

7.2

計(jì)算2.0~6.0min內(nèi)以HCl的物質(zhì)的量變化表示的反應(yīng)速率(以mol·min-1為單位)。

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

17.在一定條件下對(duì)于100mL 1mol•L-1的Na2CO3溶液,下列說法正確的是(  )
A.稀釋溶液,c(CO32-)/c(OH-) 增大
B.升高溫度,c(CO32-)/c(HCO3-)增大
C.溶液中存在:c(Na+)+c(H+)═c(CO32-)+c(HCO3-)+c(OH-
D.完全吸收0.1molCO2氣體后,溶液中存在:c(Na+)═c(CO32-)+c(HCO3-)+c(H2CO3

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題

14.如圖是某學(xué)校實(shí)驗(yàn)室從化學(xué)試劑商店買回的濃硫酸試劑標(biāo)
簽上的部分內(nèi)容.現(xiàn)用該濃硫酸配制100mL 1mol•L-1的稀硫酸.
可供選用的儀器有:
①膠頭滴管;②燒瓶;③燒杯;④藥匙;⑤量筒;⑥托盤天平.
請(qǐng)回答下列問題:
(1)配制稀硫酸時(shí),還缺少的儀器有100mL容量瓶、玻璃棒(寫儀器名稱);
(2)經(jīng)計(jì)算,配制100mL1mol•L-1的稀硫酸需要用量筒量取上述濃硫酸的體積
為5.4mL,量取硫酸時(shí)應(yīng)選用AmL規(guī)格的量筒;(填正確的字母選項(xiàng))
A.10mL    B.50mL     C.100mL    D.200mL
(3)對(duì)所配制的稀硫酸進(jìn)行測(cè)定,發(fā)現(xiàn)其濃度大于1mol•L-1,配制過程中下列各項(xiàng)操作可能引起該誤差的原因ACE.
A.用量筒量取濃硫酸時(shí),仰視刻度線取濃硫酸
B.容量瓶用蒸餾水洗滌后未干燥,含有少量蒸餾水
C.將稀釋后的稀硫酸立即轉(zhuǎn)入容量瓶后,緊接著就進(jìn)行以后的實(shí)驗(yàn)操作
D.轉(zhuǎn)移溶液時(shí),不慎有少量溶液灑到容量瓶外面
E.定容時(shí),俯視容量瓶刻度線進(jìn)行定容
F.定容后,把容量瓶倒置搖勻后發(fā)現(xiàn)液面低于刻度線,便補(bǔ)充幾滴水至刻度處.

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題

1.按要求寫出方程式.
(1)寫出NaHCO3在水溶液里的電離方程式NaHCO3═Na++HCO3-
(2)硫酸銅與氫氧化鋇反應(yīng)(寫出離子方程式)Cu2++SO42-+Ba2++2OH-═Cu(OH)2↓+BaSO4↓.
(3)NaHSO4+NaOH═Na2SO4+H2O(寫出離子方程式)H++OH-═H2O.

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

11.下列反應(yīng)的離子方程式正確的是( 。
A.鈉投入水中:Na+H2O═Na++OH-+H2
B.碳酸鈣溶于醋酸:CaCO3+2H+═Ca2++H2O+CO2
C.碳酸氫鈣溶液中加入過量的NaOH溶液:Ca2++HCO3-+OH-═CaCO3↓+H2O
D.過量的CO2通入Na[Al(OH)4]-溶液中:CO2+[Al(OH)4]-═Al(OH)3↓+HCO3-

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

18.下列實(shí)驗(yàn)與物質(zhì)微粒大小無直接關(guān)系的是(  )
A.B.C.D.

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

15.關(guān)于Fe(OH)3膠體的下列說法中錯(cuò)誤的是( 。
A.能發(fā)生丁達(dá)爾效應(yīng)B.用FeCl3和燒堿溶液反應(yīng)制備
C.微粒直徑在1nm-100nm之間D.能透過濾紙

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

16.德國人弗里茨•哈伯由于發(fā)明了合成氨的方法而獲得1918年諾貝爾化學(xué)獎(jiǎng),他的發(fā)明大大提高了農(nóng)作物的產(chǎn)量同時(shí)也提高了硝酸、炸藥的產(chǎn)量.下列說法中正確的是( 。
A.N2和H2在點(diǎn)燃或光照條件下可合成氨
B.氨氣是弱電解質(zhì)
C.工業(yè)上可使用液氨作制冷劑
D.由氨制取硝酸過程中,氮元素被還原

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