加強(qiáng)能源資源節(jié)約和生態(tài)環(huán)境保護(hù)，增強(qiáng)可持續(xù)發(fā)展能力。下列做法與之不相符的是（ ）

A．防止廢舊電池重金屬鹽對(duì)土壤水資源造成污染，大力開(kāi)發(fā)廢舊電池綜合利用技術(shù)，

B．為減少北方霧霾，作物秸稈禁止直接野外燃燒，研究開(kāi)發(fā)通過(guò)化學(xué)反應(yīng)轉(zhuǎn)化為乙醇用作

汽車(chē)燃料

C．為節(jié)約垃圾處理的費(fèi)用，大量采用垃圾的填埋

D．為減少溫室氣體排放，應(yīng)減少燃煤。大力發(fā)展新能源，如核能、風(fēng)能、太陽(yáng)能，

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來(lái)源：2015-2016學(xué)年貴州省高二上學(xué)期期中理化學(xué)試卷（解析版） 題型：簡(jiǎn)答題

判斷題，下列表述中，正確的打“√”，錯(cuò)誤的打“×”。

（1）實(shí)驗(yàn)室用大理石與稀鹽酸反應(yīng)制備二氧化碳，將大理石研成粉末，可加快化學(xué)反應(yīng)速率（ ）

（2）將食物存放在電冰箱里，主要是為了隔絕空氣，防止食物被氧化。（ ）

（3）1molN2與3molH2在高溫高壓、催化劑條件下反應(yīng)，最終生成2mol的NH3 （ ）

（4）化學(xué)反應(yīng)的反應(yīng)熱只與反應(yīng)體系的始態(tài)和終態(tài)有關(guān)，而與反應(yīng)的途徑無(wú)關(guān)。（ ）

（5）用K表示化學(xué)平衡常數(shù)，K值越大，正反應(yīng)進(jìn)行的程度越大，反應(yīng)物轉(zhuǎn)化率越大。（ ）

（6）1mol強(qiáng)酸與1mol強(qiáng)堿完全反應(yīng)所放出的熱量稱(chēng)為中和熱。（ ）

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源：2017屆山西省協(xié)作體高三上期中化學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

硫化鋅（ZnS）是一種重要的化工原料，難溶于水，可由煉鋅的廢渣鋅灰制取t其工藝流程如下圖所示。

（1）為提高鋅灰的浸取率，可采用的方法是____________（填序號(hào)）。

①研磨 ②多次浸取 ③升高溫度 ④加壓 ⑤攪拌

（2）步驟Ⅱ所得濾渣中的物質(zhì)是_______________（寫(xiě)化學(xué)式）。

（3）步驟Ⅲ中可得Cd單質(zhì)，為避免引入新的雜質(zhì)，試劑b應(yīng)為_(kāi)___________ 。

（4）步驟Ⅳ還可以回收Na2SO4來(lái)制取Na2S。

①檢驗(yàn)ZnS固體是否洗滌干凈的方法是______________，

②Na2S可由等物質(zhì)的量的Na2S04和CH4在高溫、催化劑條件下制取�；瘜W(xué)反應(yīng)方式為_(kāi)________________；

③已知Na2SO4．10H2O及Na2SO4的溶解度隨溫度變化曲線(xiàn)如圖。從濾液中得到Na2SO4.10H2O的操作方法是________________________.

（5）若步驟Ⅱ加入的ZnCO3為b mol，步驟Ⅲ所得Cd為d mol，最后得到VL、物質(zhì)的量濃度為c mol/L的Na2SO4溶液。則理論上所用鋅灰中含有鋅元素的質(zhì)量為_(kāi)_____________。

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源：2016-2017學(xué)年福建省龍巖四校高二上學(xué)期期中聯(lián)考化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

汽車(chē)尾氣的無(wú)害化處理已成為當(dāng)今汽車(chē)工業(yè)的一項(xiàng)重要課題，其基本原理是實(shí)現(xiàn)2NO（g）+2CO（g）N2（g）+2CO2（g）的反應(yīng)。關(guān)于該反應(yīng)，下列說(shuō)法正確的是（ ）

A．該反應(yīng)達(dá)到平衡時(shí)v（NO）正=v（CO）逆

B．只要使用合理的催化劑及載體，就可完全清除NO和CO

C．假設(shè)該反應(yīng)在密閉容器中進(jìn)行，一段時(shí)間后達(dá)到平衡時(shí)c（NO）=c（CO）

D．使用性能好的催化劑可使反應(yīng)的平衡常數(shù)增大

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源：2016-2017學(xué)年福建省龍巖四校高二上學(xué)期期中聯(lián)考化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象或圖像信息不能充分說(shuō)明相應(yīng)的化學(xué)反應(yīng)是放熱反應(yīng)的是 （ ）

A

B

C

D

反應(yīng)

裝置或

圖像

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)

象或圖

像信息

溫度計(jì)的

水銀柱不

斷上升

反應(yīng)物總能

量大于生成

物總能量

反應(yīng)開(kāi)始后，

甲處液面低

于乙處液面

反應(yīng)開(kāi)始

后，針筒活

塞向右移動(dòng)

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源：2016-2017學(xué)年安徽省宣城市等四校高二上期中化學(xué)卷（解析版） 題型：實(shí)驗(yàn)題

草酸晶體的組成可用H2C2O4·xH2O表示，為了測(cè)定x值，進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)：稱(chēng)取Wg草酸晶體，配成100.00mL水溶液。將25.00mL所配制的草酸溶液置于錐形瓶?jī)?nèi)，加入適量稀H2SO4后，用濃度為amol·L-1的KMnO4溶液滴定到KMnO4不再褪色為止。

試回答：

（1）實(shí)驗(yàn)中不考慮鐵架臺(tái)等夾持儀器外，不需要的儀器有（填序號(hào)） ，還缺少的儀器有（填名稱(chēng)）_ 。

A托盤(pán)天平（帶砝碼，鑷子） B滴定管 C 100mL容量瓶 D燒杯

e.漏斗 f.錐形瓶 g.玻璃棒 h.燒瓶

（2）實(shí)驗(yàn)中，標(biāo)準(zhǔn)液KMnO4溶液應(yīng)裝在______________式滴定管中。

（3）若在滴定前沒(méi)有用amol·L-1的KMnO4溶液對(duì)滴定管進(jìn)行潤(rùn)洗，則所測(cè)得的x值會(huì)___________（偏大、偏小、無(wú)影響）。

（4）在滴定過(guò)程中若用amol·L-1的KMnO4溶液VmL，則所配制的草酸溶液的物質(zhì)的量濃度為_(kāi)_________mol·L-1，由此可計(jì)算x的值是____________。

（5）寫(xiě)出酸性高錳酸鉀溶液滴定草酸溶液過(guò)程中反應(yīng)的離子方程式_______________。

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源：2016-2017學(xué)年安徽省宣城市等四校高二上期中化學(xué)卷（解析版） 題型：選擇題

在25℃時(shí)，某稀溶液中由水電離產(chǎn)生的c（OH－）＝10－10mol/L。下列有關(guān)該溶液的敘述正確的是（ ）

A．該溶液一定呈酸性

B．該溶液中的c（H＋）可能等于10－5

C．該溶液的pH可能為4，可能為10

D．該溶液有可能呈中性

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源：2016-2017學(xué)年河北省、永年二中高一上期中化學(xué)卷（解析版） 題型：選擇題

下列敘述正確的是（ ）

A．根據(jù)分散系是否具有丁達(dá)爾現(xiàn)象將分散系分為溶液、膠體和濁液

B．往Fe(OH)3膠體中逐滴加入稀H2SO4時(shí)，開(kāi)始時(shí)會(huì)出現(xiàn)沉淀，再繼續(xù)滴加時(shí)，沉淀又會(huì)消失

C．Fe(OH)3膠體粒子在電場(chǎng)影響下將向陰極運(yùn)動(dòng)，說(shuō)明Fe(OH)3膠體帶正電

D．分離膠體和某鹽溶液，可用過(guò)濾的方法

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源：2016-2017學(xué)年河北省高一上10月月考化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

列實(shí)驗(yàn)方案能達(dá)到目的是（ ）

A. 除去NaCl固體中混有的MgCl2：加入KOH試劑后過(guò)濾

B. 實(shí)驗(yàn)室獲取少量純凈的水：蒸餾自來(lái)水

C. 提純混有少量硝酸鉀的氯化鉀：將混合物溶于熱水中，再冷卻、結(jié)晶并過(guò)濾

D. 提取碘水中的碘：加入適量乙醇，振蕩、靜置、分液

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