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4.下列各組溶液,通過溶液的相互滴加順序不同而不能區(qū)別開來的是( 。
A.氫氧化鈣溶液和碳酸氫鈣溶液B.碳酸鈉溶液與稀鹽酸
C.2%的硝酸銀溶液和2%的氨水D.氯化鋁溶液和氫氧化鈉溶液

分析 采用相互滴加的方式就可以將兩者區(qū)別開來,應滿足滴加順序不同,反應的現(xiàn)象不同,結合對應物質的性質解答該題.

解答 解:A.氫氧化鈣溶液和碳酸氫鈣溶液混合生成碳酸鈣沉淀,與滴加順序無關,不能區(qū)別開來,故A選;
B.Na2CO3溶液滴入鹽酸中,立即產生氣體,若將鹽酸滴入Na2CO3溶液中,開始沒有氣體生成,后有氣體生成,二者顯現(xiàn)不同,可鑒別,故B不選;
C.氨水與硝酸銀溶液中,前者滴入后者發(fā)生反應生成沉淀,加入過量的氨水,沉淀溶解,后者滴入前者生成絡離子,沒有沉淀,則現(xiàn)象不同,故C不選;
D.將氯化鋁溶液滴加到氫氧化鈉溶液中先沒有現(xiàn)象,后生成沉淀,將氫氧化鈉滴到氯化鋁溶液中先生成沉淀后沉淀消失,二者現(xiàn)象不同,可鑒別,故D不選.
故選A.

點評 本題考查物質的檢驗和鑒別,為高考常見題型和高頻考點,側重于學生的分析能力和實驗能力的考查,注意把握物質的性質的異同,難度不大.

練習冊系列答案
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題

3.不能與溴水發(fā)生反應的是(  )
①甲苯 ②鄰甲基苯酚 ③亞硫酸 ④2-丁炔 ⑤AgNO3溶液 ⑥裂化汽油 ⑦1,3-丁二烯 ⑧環(huán)己烷 ⑨葡萄糖 ⑩乙醛.
A.①⑤B.①⑥⑨C.①⑧D.①②⑤⑦

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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題

4.下列說法正確的是( 。
A.0.1mol/L  NH4Al(SO42溶液中離子濃度大小關系為c(SO42-)>c(Al3+)>c(NH4+)>c(H+)>c(OH-
B.0.1 mol•L-1 HA(一元酸)溶液與0.1 mol•L-1的NaOH溶液等體積混合:c(H+)+c(Na+)═c(OH-)+c(A-
C.將0.1 mol/L的醋酸溶液加水稀釋的過程中,溶液里所有離子濃度都減小
D.向CaSO4和BaSO4沉淀共存的體系中加入少量BaCl2,溶液中c(Ca2+)減小

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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題

12.在水中加入等物質的量的Na+、Ag+、Pb2+和SO42-、Cl-、NO3-,然后放入惰性材料做電極的電解槽中,通電片刻,則氧化產物與還原產物的質量比為 ( 。
A.35.5:108B.16:207C.8:1D.108:35.5

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科目:高中化學 來源: 題型:計算題

19.在在一個容積為500 mL的密閉容器中,充入5 mol H2和2 mol CO.在一定溫度和一定壓強下,發(fā)生如下反應:2H2(g)+CO(g)?CH3OH(g),經過5 min后達到平衡狀態(tài).若此時測得CH3OH蒸氣的濃度為2 mol•L-1,求:
(1)以H2的濃度變化表示的該反應的速率.
(2)達到平衡時CO的轉化率.
(3)該溫度下的K.

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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題

9.下列各組離子,在水溶液中能大量共存的是(  )
A.Fe3+、OH-B.Na+、SO42-C.Ag+、Cl-D.H+、OH-

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科目:高中化學 來源: 題型:填空題

16.(1)如圖分別是溫度計、量筒、滴定管的一部分,則:溫度計應該是①,讀數是2.5℃,量筒應該是②,讀數為2.5 mL,滴定管應該是③,讀數為1.30 mL
(2)用已知濃度的鹽酸滴定未知濃度的氫氧化鈉溶液時,下列實驗操作會引起測量結果偏高的是①②④.
①讀取滴定管終點讀數時,仰視刻度線.
②滴定前滴定管尖嘴有氣泡,滴定后尖嘴氣泡消失
③中和滴定時,錐形瓶內有少量蒸餾水.
④酸式滴定管用蒸餾水洗后,未用標準液洗.
⑤用天平稱量NaOH固體,將小燒杯放在右盤,砝碼放在左盤,并移動游碼,使之平衡.

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科目:高中化學 來源: 題型:填空題

13.若4Al(s)+3O2(g)=2Al2O3(s)△H=-a KJ/mol
2Fe2O3(s)+3C(s)=3CO2(g)+4Fe (s)△H=+b KJ/mol
C(s)+O2(g)=CO2(g)△H=-c KJ/mol
寫出Al與氧化鐵發(fā)生鋁熱反應的熱化學方程式:2Al(s)+Fe2O3(s)=2Fe(s)+Al2O3(s)△H=-($\frac{1}{2}$a-$\frac{1}{2}$b-$\frac{3}{2}$c)KJ/mol.

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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題

14.下列有關食品添加劑的說法中,正確的是(  )
A.胭脂紅是一種常見的疏松劑
B.碳酸氫鈉具有堿性,是一種常見的調味劑
C.山梨酸鉀是一種常見的防腐劑
D.胡蘿卜素是一種人工食用色素

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