如圖為實驗室用乙烯與液溴作用制取1,2-二溴乙烷的部分裝置圖,

1,2-二溴乙烷的主要物理性質(zhì)是
熔點 沸點 密度 溶解性
9.79℃ 131.4℃ 2.18g?cm-3 難溶于水,易溶于醇、醚等
(1)試在方框內(nèi)畫出乙烯的發(fā)生裝置圖.
(2)B、D中都盛有水,這兩個裝置的作用分別是
緩沖裝置
緩沖裝置
、
冷卻裝置
冷卻裝置

(3)C和E裝置都盛有NaOH溶液,E裝置的作用是
吸收逸出的溴蒸氣,防止污染空氣
吸收逸出的溴蒸氣,防止污染空氣
,
(4)寫出以乙醇、濃硫酸、液溴為主要原料生成1,2-二溴乙烷的主要化學(xué)反應(yīng)方程式
CH3CH2OH
濃硫酸
170℃
CH2=CH2↑+H2O
CH3CH2OH
濃硫酸
170℃
CH2=CH2↑+H2O
CH2=CH2+Br-Br→CH2Br-CH2Br
CH2=CH2+Br-Br→CH2Br-CH2Br
分析:(1)根據(jù)乙醇與濃硫酸在170℃制取乙烯的反應(yīng)原理選擇合理的反應(yīng)裝置;
(2)B、D中都盛有水,其中B裝置是緩沖裝置;D裝置是冷卻裝置;
(3)E是利用氫氧化鈉溶液吸收逸出的溴蒸氣,防止污染空氣;
(4)以乙醇、濃硫酸、液溴為主要原料生成1,2-二溴乙烷,首先是乙醇在濃硫酸的催化作用下發(fā)生分子內(nèi)脫水制取乙烯,然后是乙烯和溴加成生成1,2-二溴乙烷.
解答:解:(1)乙醇消去反應(yīng)制取乙烯,需要用到圓底燒瓶、溫度計、酒精燈等,反應(yīng)的發(fā)生裝置為:
故答案為:;

(2)當(dāng)B中氣體壓力過大時,水就會從玻璃管上端溢出,起到緩沖作用;D裝置中水的作用是冷卻,減少產(chǎn)物的揮發(fā)作用,
故答案為:緩沖裝置;冷卻裝置;
(3)氫氧化鈉溶液能夠與溴反應(yīng),E是利用氫氧化鈉溶液吸收逸出的溴蒸氣,防止污染空氣,
故答案為:吸收逸出的溴蒸氣,防止污染空氣;
(4)利用乙醇在濃硫酸的催化作用下發(fā)生分子內(nèi)脫水制取乙烯,乙醇發(fā)生了消去反應(yīng),濃硫酸作催化劑、脫水劑,反應(yīng)條件是加熱到170℃,反應(yīng)為:CH3CH2OH
濃硫酸
170℃
CH2=CH2↑+H2O;乙烯分子中含有不飽和鍵,它和溴水發(fā)生加成反應(yīng)生成無色的1,2-二溴乙烷,即CH2=CH2+Br-Br→CH2Br-CH2Br,
故答案為:CH3CH2OH
濃硫酸
170℃
CH2=CH2↑+H2O;CH2=CH2+Br-Br→CH2Br-CH2Br.
點評:本題主要考查了反應(yīng)裝置選擇及乙醇制備1,2-二溴乙烷,掌握相關(guān)物質(zhì)的基本化學(xué)性質(zhì)是解答本題的關(guān)鍵,平時須注意積累相關(guān)反應(yīng)知識,題目濃度不大.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:閱讀理解

某興趣小組在實驗室用加熱乙醇、濃H2SO4、溴化鈉和少量水的混合物來制備溴乙烷,檢驗反應(yīng)的部分副產(chǎn)物,并探究溴乙烷的性質(zhì).

(一)溴乙烷的制備及產(chǎn)物的檢驗:設(shè)計了如圖1裝置,其中夾持儀器、加熱儀器及冷卻水管沒有畫出.請根據(jù)實驗步驟,回答下列問題:
(1)儀器A的名稱是
三頸燒瓶
三頸燒瓶

(2)制備操作中,加入的少量的水,其目的是
abc
abc
.(填字母)
a.減少副產(chǎn)物烯和醚的生成           
b.減少Br2的生成
c.減少HBr的揮發(fā)              
d.水是反應(yīng)的催化劑.
(3)加熱片刻后,A中的混合物出現(xiàn)橙紅色,該橙紅色物質(zhì)可能是
Br2
Br2

(4)理論上,上述反應(yīng)的副產(chǎn)物還可能有:乙醚(CH3CH2-O-CH2CH3)、乙烯、溴化氫等.
①檢驗副產(chǎn)物中是否含有溴化氫:熄滅酒精燈,在豎直冷凝管上方塞上塞子、打開a,利用余熱繼續(xù)反應(yīng)直至冷卻,通過B、C裝置檢驗.B、C中應(yīng)盛放的試劑分別是
苯(或四氯化碳等有機溶劑)
苯(或四氯化碳等有機溶劑)
、
硝酸銀或石蕊試液(答出一種即可)
硝酸銀或石蕊試液(答出一種即可)

②檢驗副產(chǎn)物中是否含有乙醚:通過紅外光譜儀鑒定所得產(chǎn)物中含有“-CH2CH3”基團,來確定副產(chǎn)物中存在乙醚.請你對該同學(xué)的觀點進行評價:
不正確,溴乙烷中也含乙基
不正確,溴乙烷中也含乙基

(5)欲除去溴乙烷中的少量雜質(zhì)Br2,下列物質(zhì)中最適合的是
c
c
.(填字母)
a.NaI           b.NaOH            c.NaHSO3           d.KCl
(二)溴乙烷性質(zhì)的探究:
用如圖2實驗裝置(鐵架臺、酒精燈略) 驗證溴乙烷的性質(zhì):
Ⅰ:在試管中加入10mL6mol/L NaOH溶液和2mL 溴乙烷,振蕩.
Ⅱ:將試管如圖2所示固定后,水浴加熱.
(1)觀察到
液體不分層
液體不分層
現(xiàn)象時,表明溴乙烷與NaOH溶液已完全反應(yīng).
(2)為證明溴乙烷在NaOH乙醇溶液中發(fā)生的是消去反應(yīng),將生成的氣體通入如圖3裝置.A試管中的水的作用是
吸收乙醇
吸收乙醇
,若無A試管,B試管中的試劑應(yīng)為
溴水
溴水

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:閱讀理解

(Ⅰ)已知以銅作催化劑,用空氣氧化醇可制取醛,其反應(yīng)原理是空氣先與銅反應(yīng)生成氧化銅,熱的氧化銅再氧化醇生成醛.在實驗室中用甲醇、水、空氣和銅粉(或氧化銅)可制取甲醛溶液.常溫下甲醇為液體,甲醛為氣體;甲醇與甲醛均能與水混溶.如圖是兩個同學(xué)設(shè)計的實驗裝置,右邊的反應(yīng)裝置相同,而左邊的氣體發(fā)生裝置不同,分別如甲和乙所示:

請回答下列問題:
(1)在儀器組裝完成后,裝試劑前必須要進行的操作是
檢查裝置氣密性
檢查裝置氣密性

(2)若按甲裝置進行實驗,則通入試管A中的X是
空氣或氧氣
空氣或氧氣

B中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為
2CH3OH+O2
Cu
2HCHO+2H2O
2CH3OH+O2
Cu
2HCHO+2H2O
;反應(yīng)類型是
氧化
氧化
反應(yīng).
(3)若按乙裝置進行實驗,則B管中應(yīng)裝入的物質(zhì)是
氧化銅
氧化銅
;B中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為
CH3OH+CuO
Cu
Cu+HCHO+H2O
CH3OH+CuO
Cu
Cu+HCHO+H2O
;
(4)兩套裝置中都需要加熱的儀器有
AB
AB
(選填A(yù)、B、C)
(Ⅱ)實驗室用無水酒精和濃硫酸以1:3的體積比混合加熱制乙烯氣體,請?zhí)顚懴铝锌瞻祝?br />(1)實驗時要在圓底燒瓶中加入碎瓷片,其作用是
防止暴沸
防止暴沸
;濃硫酸的作用是
催化劑、吸水劑
催化劑、吸水劑

(2)升溫經(jīng)過140℃左右時,發(fā)生副反應(yīng),主要生成物的結(jié)構(gòu)簡式為
CH3CH2-O-CH2CH3
CH3CH2-O-CH2CH3

(3)實驗后期制得的乙烯氣體中常含有兩種雜質(zhì)氣體,將此混合氣體直接通入溴水中能否證明乙烯發(fā)生加成反應(yīng)的性質(zhì)?
(填“能”或“否”),原因是
乙醇和濃硫酸反應(yīng)生成單質(zhì)碳,碳和濃硫酸加熱條件下反應(yīng)生成二氧化硫、二氧化碳和水,二氧化硫具有還原性和溴單質(zhì)反應(yīng),使溴水褪色;
乙醇和濃硫酸反應(yīng)生成單質(zhì)碳,碳和濃硫酸加熱條件下反應(yīng)生成二氧化硫、二氧化碳和水,二氧化硫具有還原性和溴單質(zhì)反應(yīng),使溴水褪色;
(用化學(xué)方程式表示)
(4)實驗室制備乙烯的化學(xué)方程式
CH3CH2OH
濃硫酸
CH2=CH2↑+H2O
CH3CH2OH
濃硫酸
CH2=CH2↑+H2O

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

X、Y是元素周期表前20號元素,且X的原子序數(shù)比Y大4.請?zhí)羁眨?br />Ⅰ.若X是金屬元素,Y是非金屬元素,X的氧化物、氯化物都是實驗室常用的干燥劑.
(1)元素Y的原子結(jié)構(gòu)示意圖為
 

(2)含X的某鹽與Y的氣態(tài)氧化物都能作漂白劑,實驗室保存該鹽的方法是
 

Ⅱ.若X、Y同為第三周期元素,Y的離子半徑在該周期離子中最小.
(3)乙烯與X單質(zhì)反應(yīng)的反應(yīng)類型為
 

(4)廣西治理龍江河鎘(Cd2+)污染時,先向河中投入沉淀劑將Cd2+轉(zhuǎn)化為難溶物,再投入X、Y形成的一種常見化合物,該化合物的作用是
 
(用必要的離子方程式和文字解釋).
Ⅲ.若X是短周期最活潑的金屬元素.
(5)Y2H4、O2與XOH溶液組成的電池,其負(fù)極的電極反應(yīng)式(已知:Y2H4可以和O2反應(yīng)生成Y2和H2O)為
 
精英家教網(wǎng)
(6)25℃,用0.1000mol?L-1 XOH溶液滴定20.00mL0.1000mol?L-1某一元酸HA溶液所得滴定曲線如圖.
①A、B、C三點所示溶液導(dǎo)電能力由強到弱順序為
 

②估算25℃時HA的電離常數(shù)為
 

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

精英家教網(wǎng)俗話說,“陳酒老醋特別香”,其原因是酒在儲存過程中生成了有香味的乙酸乙酯,在實驗室里我們也可以用如圖所示的裝置來模擬該過程.請回答下列問題:
(1)飽和碳酸鈉溶液的主要作用是
 

(2)裝置中通蒸氣的導(dǎo)管只能插到飽和碳酸鈉溶液的液面處,不能插入溶液中,目
 
,長導(dǎo)管的作用是
 

(3)若要把制得的乙酸乙酯分離出來,應(yīng)采用的實驗操作是
 

(4)進行該實驗時,最好向試管甲中加入幾塊碎瓷片,其目的是
 

(5)實驗室可用乙醇來制取乙烯,將生成的乙烯通入溴的四氯化碳溶液,反應(yīng)后生成物的結(jié)構(gòu)簡式是
 

(6)生成乙酸乙酯的反應(yīng)是可逆反應(yīng),反應(yīng)物不能完全轉(zhuǎn)化為生成物,反應(yīng)一段時間后,就達(dá)到了該反應(yīng)的限度,即達(dá)到化學(xué)平衡狀態(tài).下列描述能說明該反應(yīng)已達(dá)到化學(xué)平衡狀態(tài)的是(填序號)
 

①單位時間里,生成1mol乙酸乙酯,同時生成1mol水
②單位時間里,生成1mol乙酸乙酯,同時生成1mol乙酸
③單位時間里,消耗1mol乙醇,同時消耗1mol乙酸
④正反應(yīng)的速率與逆反應(yīng)的速率相等.

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同步練習(xí)冊答案