下列過程中發(fā)生了化學(xué)變化的是

  A．煤干餾煉焦炭

  B．石油分餾提取汽油

  C．用焰色反應(yīng)檢驗(yàn)食鹽中鈉元素的存在

  D．光速通過氫氧化鐵膠體時(shí)，膠體中出現(xiàn)一道明亮的通路

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

海水是一個(gè)巨大的化學(xué)資源庫，下列有關(guān)海水綜合利用的說法正確的是（　�。�

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

Ⅰ．氨氣是一種重要化合物，在工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)、生活中有著重要應(yīng)用．
（1）如圖燒瓶中盛有Na2O2固體，分液漏斗中盛有濃氨水，利用圖示儀器裝置（加熱及夾持固定裝置均已略去）進(jìn)行氨的催化氧化實(shí)驗(yàn)．請(qǐng)根據(jù)下列要求回答問題：

①請(qǐng)選擇實(shí)驗(yàn)裝置，按氣流方向從左到右連接順序是（填字母）
A
A
→
D
D
→
B
B
→E；
②試管B中的反應(yīng)方程式為
4NH3+5O2
催化劑
.
△
4NO+6H2O
4NH3+5O2
催化劑
.
△
4NO+6H2O
；
Ⅱ．①分別將氯氣和二氧化硫通入品紅溶液中，可觀察到紅色都褪去，該過程中分別體現(xiàn)了氯氣的
氧化
氧化
性、二氧化硫的
漂白性
漂白性
性．
②一定條件下，向碘水中通入足量氯氣，完全反應(yīng)后再滴加淀粉溶液無明顯現(xiàn)象．若原有10.0mL 1.0mol?L-1的碘水，反應(yīng)中共轉(zhuǎn)移了0.1mol電子，則該反應(yīng)的離子方程式為：
5Cl2+I2+6H2O═12H++2IO3-+10Cl-
5Cl2+I2+6H2O═12H++2IO3-+10Cl-
．
Ⅲ．為了探究NO做催化劑參與的硫酸型酸雨的形成，在燒瓶中充入含有少量NO的SO2氣體，慢慢通入O2，該過程中發(fā)生反應(yīng)化學(xué)方程式為
2NO+O2=2NO2
2NO+O2=2NO2
、
NO2+SO2=NO+SO3
NO2+SO2=NO+SO3
，再噴射適量蒸餾水即得硫酸型酸雨．

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

發(fā)酵法制酒精的過程可粗略表示如下：
①（C6H10O5）n+nH2O
催化劑
nC6H12O6
②C6H12O6
酒化酶
2C2H5OH+2CO2↑
（1）上述化學(xué)方程式中（C6H10O5）n可能表示
 
（填物質(zhì)名稱）．
（2）C6H12O6名稱是
 
，常用
 
反應(yīng)實(shí)驗(yàn)或它與氫氧化銅懸濁液的反應(yīng)來檢驗(yàn)其存在．
（3）為檢驗(yàn)蘋果成熟過程中發(fā)生了反應(yīng)①，可在青蘋果汁中滴加碘酒，溶液呈
 
色，向熟蘋果汁中加入Cu（OH）2懸濁液，加熱，反應(yīng)生成
 
（填實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象）．
（4）下列作用不屬于水解反應(yīng)的是
 

A．吃饅頭時(shí)多咀嚼后有甜味
B．淀粉溶液和稀硫酸共熱一段時(shí)間后，滴加碘水不顯藍(lán)色
C．不慎將濃硝酸沾到皮膚上會(huì)出現(xiàn)黃色斑痕
D．油脂與氫氧化鈉溶液共煮后可以制得肥皂．

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

海水是一個(gè)巨大的化學(xué)資源庫，下列有關(guān)海水綜合利用的說法正確的是（　�。�
A、海水蒸發(fā)制海鹽的過程中發(fā)生了化學(xué)變化B、將晾曬海水得到的粗鹽經(jīng)系列物理變化可得到精鹽C、從海水中可以得到MgCl2晶體，電解熔融MgCl2可制備MgD、工業(yè)上直接向海水樣品中通入氯氣即可制得大量溴、碘單質(zhì)

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科目：高中化學(xué) 來源：2013屆甘肅省高二上學(xué)期學(xué)業(yè)水平檢測(cè)模擬化學(xué)試卷 題型：選擇題

海水是一個(gè)巨大的化學(xué)資源庫，下列有關(guān)海水綜合利用的說法正確的是

A．利用潮汐發(fā)電是將化學(xué)能轉(zhuǎn)化為電能

B．海水蒸發(fā)制海鹽的過程中發(fā)生了化學(xué)變化

C．從海水中可以得到MgCl2，電解熔融MgCl2可制備Mg

D．海水中含有溴元素，只需經(jīng)過物理變化就可以得到溴單質(zhì)

 

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