用潔凈的燒杯取少量蒸餾水，用酒精燈加熱至沸騰，然后將飽和三氯化鐵溶液滴入沸水中，并繼續(xù)煮沸至液體呈透明的紅褐色即得氫氧化鐵膠體．
（1）將上述氫氧化鐵膠體裝入U(xiǎn)形管中，用石墨做電極，接通直流電源，通電一段時(shí)間后發(fā)現(xiàn)陰極附近顏色加深，這種現(xiàn)象稱(chēng)為
電泳
電泳
．
（2）向上述分散系中逐滴加入過(guò)量稀硫酸，現(xiàn)象是
先出現(xiàn)紅褐色沉淀，后沉淀溶解為黃色溶液
先出現(xiàn)紅褐色沉淀，后沉淀溶解為黃色溶液
，原因是
電解質(zhì)使Fe（OH）3膠體聚沉，隨著硫酸的加入，H+與Fe（OH）3發(fā)生反應(yīng)Fe（OH）3+3H+=Fe3++3H2O，使沉淀溶解．
電解質(zhì)使Fe（OH）3膠體聚沉，隨著硫酸的加入，H+與Fe（OH）3發(fā)生反應(yīng)Fe（OH）3+3H+=Fe3++3H2O，使沉淀溶解．
．
分析：（1）根據(jù)氫氧化鐵膠體粒子帶正電，則膠體具有電泳的性質(zhì)來(lái)判斷；
（2）根據(jù)膠體的性質(zhì)判斷現(xiàn)象．
解答：解：（1）由于膠體粒子帶有電荷，在電場(chǎng)的作用下，膠體粒子在分散劑里作定向移動(dòng)，這種現(xiàn)象叫電泳，故答案為：電泳；
（2）向膠體中加入少量電解質(zhì)溶液時(shí)，由于加入的陽(yáng)離子或陰離子中和了膠體粒子所帶的電荷，產(chǎn)生聚沉現(xiàn)象；隨著硫酸的加入，H+與Fe（OH）3發(fā)生反應(yīng)
Fe（OH）3+3 H+=Fe3++3H2O，使沉淀溶解；
故答案為：先出現(xiàn)紅褐色沉淀，后沉淀溶解為黃色溶液，電解質(zhì)使Fe（OH）3膠體聚沉，隨著硫酸的加入，H+與Fe（OH）3發(fā)生反應(yīng)Fe（OH）3+3 H+=Fe3++3H2O，使沉淀溶解．
點(diǎn)評(píng)：本題考查的是膠體的性質(zhì)，膠體的性質(zhì)有：丁達(dá)爾效應(yīng)、電泳、聚沉；利用丁達(dá)爾效應(yīng)是區(qū)分膠體與溶液的一種常用物理方法．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

如圖為一“鐵鏈”圖案，小明在圖案上分別寫(xiě)了H2、CO2、Na2O、NaCl、FeCl3五種物質(zhì)，圖中相連的兩種物質(zhì)均可歸屬為一類(lèi)，相交部分A、B、C、D為其相應(yīng)的分類(lèi)依據(jù)代號(hào)．請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
（1）請(qǐng)將分類(lèi)依據(jù)代號(hào)填入相應(yīng)的括號(hào)內(nèi)：
A
A
兩種物質(zhì)都不是電解質(zhì)
C
C
兩種物質(zhì)都是鈉的化合物
B
B
兩種物質(zhì)都是氧化物
D
D
兩種物質(zhì)都是鹽
（2）用潔凈的燒杯取少量蒸餾水，用酒精燈加熱至沸騰，向燒杯中逐滴加入上圖中某種物質(zhì)M的飽和溶液，繼續(xù)煮沸可制得一種紅褐色膠體．
①物質(zhì)M的名稱(chēng)為
氯化鐵
氯化鐵
．
②下列關(guān)于M的水溶液和上述操作所得膠體的敘述，正確的是
C
C

A．M的水溶液是電中性的，所得膠體是帶電的
B．二者分散質(zhì)的粒子都不能透過(guò)半透膜
C．二者可用丁達(dá)爾效應(yīng)區(qū)別
D．加入鹽酸二者都會(huì)先產(chǎn)生沉淀，后沉淀溶解．

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

用潔凈的燒杯取少量蒸餾水，用酒精燈加熱至沸騰，向燒杯中逐滴加入5～6滴飽和FeCl3溶液，
繼續(xù)煮沸至溶液變成紅褐色，停止加熱
繼續(xù)煮沸至溶液變成紅褐色，停止加熱
（填操作方法），即可制得Fe（OH）3膠體．
（1）該過(guò)程的化學(xué)方程式為
FeCl3+3H2O═Fe（OH）3（膠體）+3HCl
FeCl3+3H2O═Fe（OH）3（膠體）+3HCl
．
（2）設(shè)計(jì)較簡(jiǎn)單的方法判斷膠體已制備成功
用一束光線照射，能產(chǎn)生一條光亮的通路
用一束光線照射，能產(chǎn)生一條光亮的通路
．
（3）向該膠體中逐滴加入4mol/L的鹽酸，會(huì)出現(xiàn)一系列變化：
a．先出現(xiàn)
紅褐色沉淀
紅褐色沉淀
．b．隨后
沉淀溶解
沉淀溶解
，發(fā)生反應(yīng)的離子方程式是
Fe（OH）3+3H+=Fe3++3H2O
Fe（OH）3+3H+=Fe3++3H2O
．

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

某校化學(xué)興趣小組用實(shí)驗(yàn)的方法來(lái)探究膠體的性質(zhì)．實(shí)驗(yàn)過(guò)程如下：用潔凈的燒杯取少量蒸餾水，用酒精燈加熱至沸騰，然后向燒杯中逐滴加入1mol/L三氯化鐵溶液至液體呈透明的紅褐色即得氫氧化鐵膠體．請(qǐng)回答以下問(wèn)題：
（1）氫氧化鐵膠體中微粒直徑的范圍是
 
nm．
（2）判斷膠體制備是否成功的方法
 
．

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

精英家教網(wǎng)室溫下，單質(zhì)A、B、C分別為固體、黃綠色氣體、無(wú)色氣體，在合適的反應(yīng)條件下，它們可以按如圖所示進(jìn)行反應(yīng)．又知E溶液是無(wú)色的，F(xiàn)溶液是淺綠色的．請(qǐng)回答：
（1）試寫(xiě)出下列物質(zhì)的化學(xué)式：A
 
，B
 
，
（2）反應(yīng)①的化學(xué)方程式：
 
，E溶液中溶質(zhì)的電離方程式是
 
．
（3）反應(yīng)③的離子方程式：
 
．
（4）工業(yè)上經(jīng)常利用B氣體制取漂白粉，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 

（5）用潔凈的燒杯取少量蒸餾水，用酒精燈加熱至沸騰，向燒杯中逐滴加入1mol?L-1的D的水溶液，繼續(xù)煮沸可制取一種紅褐色膠體．
①生成紅褐色膠體的方程式為
 

②證明有紅褐色膠體生成的實(shí)驗(yàn)方法是
 
．

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

如圖為一“鐵鏈”圖案，小明在圖案上分別寫(xiě)了H2、CO2、Na2O、NaCl、FeCl3五種物質(zhì)，圖中相連的兩種物質(zhì)均可歸屬為一類(lèi)，相交部分A、B、C、D為其相應(yīng)的分類(lèi)依據(jù)代號(hào)．請(qǐng)回答下列問(wèn)題：精英家教網(wǎng)
（1）請(qǐng)將分類(lèi)依據(jù)代號(hào)填人相應(yīng)的括號(hào)內(nèi)：
 
兩種物質(zhì)都不是電解質(zhì)
 
兩種物質(zhì)都是鈉的化合物
 
兩種物質(zhì)都是氧化物
 
兩種物質(zhì)都是鹽
（2）用潔凈的燒杯取少量蒸餾水，用酒精燈加熱至沸騰，向燒杯中逐滴加入1mol?L-的上圖中某種物質(zhì)M的水溶液，繼續(xù)煮沸可制得一種紅褐色膠體．
①物質(zhì)M的化學(xué)式為
 
．
②證明有紅褐色膠體生成的實(shí)驗(yàn)操作是
 
．

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