A. | Fe(OH)3膠體的制備:將燒杯中的蒸餾水加熱至沸騰,向沸水中逐滴加入5~6滴FeCl3飽和溶液.繼續(xù)煮沸至溶液呈紅褐色,停止加熱 | |
B. | 乙酸乙酯的制備:在一支試管中加入3mL濃硫酸,然后慢慢加入2mL無水乙醇和2mL無水乙酸,加入幾粒沸石用酒精燈小火加熱 | |
C. | 碳酸鈉溶液的焰色反應(yīng):用鉑絲直接蘸取碳酸鈉溶液,在外焰上灼燒,觀察火焰顏色 | |
D. | 在純鋅與稀H2SO4反應(yīng)中滴入少量的Cu(NO3)2溶液后生成H2的反應(yīng)速率加快 |
分析 A.氯化鐵在沸水中水解可生成膠體;
B.試劑的順序?yàn)橄燃右掖,后加濃硫酸,再加乙酸?br />C.焰色反應(yīng)的操作為:洗、燒、蘸、燒、洗;
D.硝酸鹽在酸性條件下具有硝酸的強(qiáng)氧化性.
解答 解:A.將燒杯中的蒸餾水加熱至沸騰,向沸水中逐滴加入5~6滴FeCl3飽和溶液.繼續(xù)煮沸至溶液呈紅褐色,停止加熱,此時(shí)所得液體為Fe(OH)3膠體,故A正確;
B.制備乙酸乙酯時(shí)試劑的順序?yàn)橄燃右掖迹蠹訚饬蛩,再加乙酸,并加入幾粒沸石用酒精燈小火加熱,故B錯(cuò)誤;
C.碳酸鈉溶液的焰色反應(yīng):用洗凈灼燒為無色的鉑絲去蘸取碳酸鈉溶液,在外焰上灼燒,觀察火焰顏色,然后清洗鉑絲,故C錯(cuò)誤;
D.硝酸鹽在酸性條件下具有硝酸的強(qiáng)氧化性,則在純鋅與稀H2SO4反應(yīng)中滴入少量的Cu(NO3)2溶液后不生成H2,故D錯(cuò)誤;
故選A.
點(diǎn)評(píng) 本題考查化學(xué)實(shí)驗(yàn)方案的評(píng)價(jià),為高頻考點(diǎn),把握物質(zhì)的性質(zhì)、物質(zhì)制備實(shí)驗(yàn)、反應(yīng)速率影響因素、實(shí)驗(yàn)技能等為解答的關(guān)鍵,側(cè)重分析與實(shí)驗(yàn)?zāi)芰Φ目疾椋⒁庠鼗衔镏R(shí)與實(shí)驗(yàn)的結(jié)合及實(shí)驗(yàn)評(píng)價(jià)性分析,題目難度不大.
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 世博會(huì)前期,凈化自來水時(shí)加入ClO2作為消毒劑 | |
B. | 世博會(huì)期間,利用可降解的“玉米塑料”替代一次性飯盒,可防止產(chǎn)生白色污染 | |
C. | 世博停車場(chǎng)安裝催化光解設(shè)施,可將汽車尾氣中的CO和NO反應(yīng)生成無毒氣體 | |
D. | 世博會(huì)中國(guó)館一“東方之冠”使用的鋼筋混凝土屬于高分子化合物 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | CO2的電子式: | |
B. | 具有16個(gè)質(zhì)子、16個(gè)中子和18個(gè)電子的微粒是${\;}_{16}^{32}$S | |
C. | 甲酸鈉的分子式:CHO2Na | |
D. | 乙烯的比例模型: |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 鋅是負(fù)極,電子從鋅片經(jīng)導(dǎo)線流向銅片 | |
B. | 氫離子在銅片表面被還原 | |
C. | 鋅質(zhì)量減少65g時(shí),銅電極表面析出氫氣是22.4L | |
D. | 裝置中存在“化學(xué)能→電能→光能”的轉(zhuǎn)換 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 化合反應(yīng) | B. | 分解反應(yīng) | C. | 置換反應(yīng) | D. | 復(fù)分解反應(yīng) |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 0.01mol•L-l的醋酸溶液的Ph=2 | |
B. | 向某溫度下的醋酸溶液中通入HCl氣體,醋酸的電離常數(shù)Ka會(huì)增大 | |
C. | 等pH的鹽酸與醋酸稀釋后pH的變化如圖所示,則曲線Ⅰ表示的是鹽酸的稀釋圖象溶液體積 | |
D. | 圖中,a、b、c三點(diǎn)表示的溶液的導(dǎo)電性強(qiáng)弱關(guān)系為a<b<c |
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