11.化學(xué)與環(huán)境、材料、信息、能源關(guān)系密切,下列說(shuō)法中不正確的是( 。
A.高鐵酸鉀(K2FeO4)是一種新型、高效、多功能水處理劑,既能殺菌消毒又能凈水
B.“光化學(xué)煙霧”、“臭氧空洞”的形成都與氮氧化合物有關(guān)
C.使用含12C的產(chǎn)品,減少使用含13C或14C的產(chǎn)品符合“促進(jìn)低碳經(jīng)濟(jì)”宗旨
D.高純度的二氧化硅廣泛用于制作光導(dǎo)纖維,光導(dǎo)纖維遇強(qiáng)堿會(huì)“斷路”

分析 A.高鐵酸鉀具有強(qiáng)氧化性,可致蛋白質(zhì)發(fā)生氧化而變性,高鐵酸鉀被還原生成Fe3+,水解生成具有吸附性的Fe(OH)3膠體而達(dá)到凈水作用;
B.光化學(xué)煙霧是汽車(chē)、工廠等污染源排入大氣的碳?xì)浠衔铮℉C)和氮氧化物(NOx)等一次污染物在陽(yáng)光(紫外光)作用下會(huì)發(fā)生光化學(xué)反應(yīng)生成二次污染物,所以與光化學(xué)煙霧的形成關(guān)系密切的是氮氧化物,旱澇等災(zāi)害頻繁.冰箱、空調(diào)等制冷設(shè)備排放出的氯氟化合物破壞高空的臭氧層;
C.低碳經(jīng)濟(jì)是以低能耗、低污染、低排放為基礎(chǔ)的經(jīng)濟(jì)模式,低排放指減少二氧化碳的排放;
D.二氧化硅廣泛用于制作光導(dǎo)纖維,光導(dǎo)纖維遭遇強(qiáng)堿發(fā)生反應(yīng).

解答 解:A.高鐵酸鉀具有強(qiáng)氧化性,可致蛋白質(zhì)發(fā)生氧化而變性,高鐵酸鉀被還原生成Fe3+,水解生成具有吸附性的Fe(OH)3膠體而達(dá)到凈水作用,既能殺菌消毒又能凈水,故A正確;
B.導(dǎo)致臭氧空洞的物質(zhì)主要是氟利昂,另外二氧化氮也導(dǎo)致臭氧空洞,二氧化氮、碳?xì)浠衔锸切纬晒饣瘜W(xué)煙霧的主要污染物,故B正確;
C.使用含12C的產(chǎn)品,減少使用含13C或14C的產(chǎn)品,未減少二氧化碳的排放,不符合“促進(jìn)低碳經(jīng)濟(jì)”宗旨,故C錯(cuò)誤;
D.二氧化硅具有對(duì)光良好的全反射作用,廣泛用于制作光導(dǎo)纖維,光導(dǎo)纖維遭遇強(qiáng)堿發(fā)生反應(yīng)SiO2+2OH-=SiO32-+H2O,可發(fā)生“斷路”,故D正確;
故選C.

點(diǎn)評(píng) 本題考查化學(xué)與環(huán)境、材料、信息、能源關(guān)系密切有關(guān)知識(shí),為高頻考點(diǎn),側(cè)重于化學(xué)與生活、環(huán)境的考查,有利于培養(yǎng)學(xué)生良好的科學(xué)素養(yǎng),掌握高鐵酸鉀的性質(zhì)以及反應(yīng)原理、了解“光化學(xué)煙霧”、“臭氧空洞”的成因、低碳經(jīng)濟(jì)”宗旨,以及光導(dǎo)纖維的成分性質(zhì)是解答的關(guān)鍵,題目難度不大,平時(shí)注意把握相關(guān)物質(zhì)的性質(zhì)及應(yīng)用,學(xué)習(xí)中注意積累.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

4.向新型燃料電池的兩極分別通入CH4和空氣,其中固體電解質(zhì)是摻雜了Y2O3的ZrO3固體,它在高溫下能傳到O2-,圖中濾紙用含有酚酞的氯化鈉溶液浸泡過(guò),c、d、e、f均為惰性電極,工作后e極周?chē)兗t,下列敘述正確的是(  )
A.c極為正極,A處通入甲烷氣體B.d極的反應(yīng)式為O2+2H2O+4e-=4OH-
C.固體電解質(zhì)中O2-由d極向c極移動(dòng)D.e極上發(fā)生氧化反應(yīng),pH上升

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

5.下面列出了用惰性電極電解不同物質(zhì)的電極反應(yīng)式,其中錯(cuò)誤的是( 。
A.電解飽和BaCl2溶液   陰極:Ba2++2e-=Ba
B.電解Cu(NO32溶液    陰極:Cu2++2e-=Cu
C.電解熔融NaCl陰極:Na++e-=Na
D.電解NaOH溶液    陽(yáng)極:4OH--4e-=2H2O+O2

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:計(jì)算題

2.有19.5克Na2SO4和Na2CO3組成的混合物,向其中加入足量鹽酸.產(chǎn)生標(biāo)準(zhǔn)狀況下的氣體1.12L.試求:
(1)樣品中Na2CO3的質(zhì)量為多少?
(2)若向原混合物中加入足量氯化鋇溶液,產(chǎn)生沉淀的物質(zhì)的量為多少摩爾?

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:推斷題

6.有X、Y、Z三種元素:
(1)X、Y、Z的單質(zhì)在常溫下均為氣體;
(2)X單質(zhì)可以在Z的單質(zhì)中燃燒,生成物為XZ,火焰呈蒼白色;
(3)XZ極易溶于水,在水溶液中電離出X+和Z-,其水溶液能使藍(lán)色石蕊試紙變紅;
(4)每2個(gè)X2分子能與1個(gè)Y2分子化合成2個(gè)X2Y分子,X2Y常溫下為液體;
(5)Z單質(zhì)溶于X2Y中,所得溶液具有漂白性.
試寫(xiě)出其元素符號(hào):XH,YO,ZCl,以及化合物的分子式:XZHCl,X2YH2O.

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

16.某工廠廢水中含1.00×10-2mol/L的Cr2O72-,其毒性較大.某研究性學(xué)習(xí)小組為了變廢為寶,將廢水處理得到磁性材料Cr0.5Fe1.5FeO4,設(shè)計(jì)了如圖實(shí)驗(yàn),下列說(shuō)明正確的是(  )
A.根據(jù)第①步反應(yīng)可知還原性:Cr3+大于Fe2+
B.第②步過(guò)濾得到的濾渣中主要成分為Cr(OH)3、Fe(OH)2,不含F(xiàn)e(OH)3
C.欲使1L該廢水中的Cr2O72-完全轉(zhuǎn)化為Cr0.5Fe1.5FeO4,理論上需要加入27.8g FeSO4•7H2O
D.第③步高溫焙燒過(guò)程用到的主要實(shí)驗(yàn)儀器中屬于硅酸鹽質(zhì)的有:酒精燈、蒸發(fā)皿、泥三角

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)題

3.中和熱是在稀溶液中,酸和堿反應(yīng)生成1mol水所放出的熱量.某同學(xué)利用50mL  0,.50mol/L鹽酸與50mL 0.55mol/L NaOH溶液在如圖所示的裝置中進(jìn)行中和熱測(cè)定的實(shí)驗(yàn),回答下列問(wèn)題:
(1)從實(shí)驗(yàn)裝置上看,圖中尚缺少的一種玻璃儀器是(量筒除外)環(huán)形玻璃攪拌器.
(2)為保證該實(shí)驗(yàn)成功該同學(xué)采取了許多措施,如圖的碎塑料泡沫的作用在于隔熱,減少熱量的損失.
(3)用60mL 0.50mol/L鹽酸與50mL 0.55mol/L NaOH溶液進(jìn)行反應(yīng),與上述實(shí)驗(yàn)相比,所求的中和熱相等(填“相等”或“不相等”).
(4)用正確的方法測(cè)得含有11.2g KOH的稀溶液與1L 0.1mol/L的H2SO4溶液反應(yīng),放出11.46kJ熱量,表示其中和熱的熱化學(xué)方程式KOH(aq)+$\frac{1}{2}$H2SO4(aq)=$\frac{1}{2}$K2SO4(aq)+H2O△H=-57.3kJ/mol.

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

20.已知:苯和鹵代烴在催化劑的作用下可以生成烷基苯和鹵化氫,A是水果的催熟劑,C是生活中常見(jiàn)的有機(jī)物,乙苯能被酸性高錳酸鉀溶液氧化為苯甲酸.幾種物質(zhì)之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示(生成物中所有無(wú)機(jī)物均已略去).

請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)寫(xiě)出物質(zhì)的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式:ACH2=CH2、CCH3CH2OH、E
(2)在①~⑥6個(gè)反應(yīng)中,屬于消去反應(yīng)的是②⑥(填編號(hào)).
(3)寫(xiě)出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式:
;
②CH3CH2OH$→_{濃硫酸}^{170℃}$CH2═CH2↑+H2O;

H→I$\stackrel{催化劑}{→}$

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

1.由銅片、鋅片和200ml稀H2SO4組成的原電池中,一段時(shí)間后某極產(chǎn)生3.36L(標(biāo)準(zhǔn)狀況)的氣體.
(1)負(fù)極是鋅(填“鋅”或“銅”),發(fā)生氧化反應(yīng)(填“氧化”或“還原”).
(2)正極的電極反應(yīng)為2H++2e-=H2
(3)產(chǎn)生這些氣體共需轉(zhuǎn)移電子數(shù)目為0.3NA,負(fù)極質(zhì)量減少9.75 g.

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同步練習(xí)冊(cè)答案