5.反應(yīng)N2O4(g)?2NO2(g)△H=+57kJ•mol-1,在溫度為T(mén)1、T2時(shí),平衡體系中NO2的體積分?jǐn)?shù)隨壓強(qiáng)變化曲線如圖所示.正確的是( 。
A.A、C兩點(diǎn)的反應(yīng)速率:A>C
B.A、C兩點(diǎn)氣體的顏色:A深,C淺
C.A、C兩點(diǎn)氣體的平均相對(duì)分子質(zhì)量:A>C
D.由狀態(tài)B到狀態(tài)A,可以用加熱的方法

分析 N2O4(g)═2NO2(g)△H=+57kJ•mol-1,該反應(yīng)為吸熱反應(yīng),升高溫度,化學(xué)平衡正向移動(dòng),NO2的體積分?jǐn)?shù)增大;增大壓強(qiáng),化學(xué)平衡逆向移動(dòng),NO2的體積分?jǐn)?shù)減小,結(jié)合圖象來(lái)分析解答.
A、AC兩點(diǎn)都在等溫線上,壓強(qiáng)越大,反應(yīng)速率越快;
B、增大壓強(qiáng)平衡向逆反應(yīng)進(jìn)行,向逆反應(yīng)進(jìn)行是減小由于壓強(qiáng)增大導(dǎo)致濃度增大趨勢(shì),但到達(dá)平衡仍比原平衡濃度大;
C、增大壓強(qiáng),化學(xué)平衡逆向移動(dòng),C點(diǎn)時(shí)氣體的物質(zhì)的量小,混合氣體的總質(zhì)量不變,據(jù)此判斷;
D、壓強(qiáng)相同,升高溫度,化學(xué)平衡正向移動(dòng),NO2的體積分?jǐn)?shù)增大,A點(diǎn)NO2的體積分?jǐn)?shù)大;

解答 解:A.由圖象可知,A、C兩點(diǎn)都在等溫線上,C的壓強(qiáng)大,則A、C兩點(diǎn)的反應(yīng)速率:A<C,故A錯(cuò)誤;
B.由圖象可知,A、C兩點(diǎn)都在等溫線上,C的壓強(qiáng)大,與A相比C點(diǎn)平衡向逆反應(yīng)進(jìn)行,向逆反應(yīng)進(jìn)行是由于減小體積增大壓強(qiáng),平衡移動(dòng)的結(jié)果降低NO2濃度增大趨勢(shì),但到達(dá)平衡仍比原平衡濃度大,平衡時(shí)NO2濃度比A的濃度高,NO2為紅棕色氣體,則A、C兩點(diǎn)氣體的顏色:A淺,C深,故B錯(cuò)誤;
C.由圖象可知,A、C兩點(diǎn)都在等溫線上,C的壓強(qiáng)大,增大壓強(qiáng),化學(xué)平衡逆向移動(dòng),C點(diǎn)時(shí)氣體的物質(zhì)的量小,混合氣體的總質(zhì)量不變,則平均相對(duì)分子質(zhì)量大,即平均相對(duì)分子質(zhì)量:A<C,故C錯(cuò)誤;
D.升高溫度,化學(xué)平衡正向移動(dòng),NO2的體積分?jǐn)?shù)增大,由圖象可知,A點(diǎn)NO2的體積分?jǐn)?shù)大,則T1<T2,由狀態(tài)B到狀態(tài)A,可以用加熱的方法,故D正確;
故選:D.

點(diǎn)評(píng) 本題考查化學(xué)平衡的圖象,明確外界條件對(duì)化學(xué)平衡的影響及圖象中縱橫坐標(biāo)的含義、“定一議二”“先拐先平”原則即可解答,難度不大.注意B選項(xiàng)為易錯(cuò)點(diǎn),改變壓強(qiáng)的本質(zhì)為體積變化.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

15.有可逆反應(yīng)mA(s)+nB(g)═pC(g)+qD(g),反應(yīng)過(guò)程中,當(dāng)其它條件不變時(shí),C的質(zhì)量分?jǐn)?shù)與溫度(T)和壓強(qiáng)(P)的關(guān)系如圖所示,根據(jù)圖中曲線分析,判斷下列敘述中,正確的是(  )
A.到達(dá)平衡后,若使用催化劑,C的質(zhì)量分?jǐn)?shù)增大
B.平衡后,若升高溫度,平衡則向逆反應(yīng)方向移動(dòng)
C.平衡后增大A的量,有利于提高A的轉(zhuǎn)化率
D.化學(xué)方程式中一定是m+n<p+q

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

16.在一定的溫度和容積為l L的密閉容器中投入A、B、C三種氣態(tài)物質(zhì)的濃度隨時(shí)間的變化情況如圖所示,下列結(jié)論中不正確的是( 。
A.t1時(shí)刻之后,若再加入一定量的A,達(dá)平衡時(shí)A的轉(zhuǎn)化率降低
B.t1時(shí)刻之后,3v(A)=2v(C) (v-速率)
C.t1時(shí)刻之后,若升高溫度,混合氣體的平均摩爾質(zhì)量增大,則該反應(yīng)A消耗的方向?yàn)槲鼰岱磻?yīng)
D.在溫度和容積固定不變的條件下,起始投入1molB、3molC達(dá)平衡時(shí)A的體積分?jǐn)?shù)為3/7

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

13.將30mL5mol/L NaOH溶液加水稀釋到500mL,稀釋后溶液中NaOH的物質(zhì)的量濃度為( 。
A.0.3 mol/LB.3 mol/LC.0.15 mol/LD.1.5 mol/L

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

20.把18.0mol/L的濃硫酸稀釋成2.00mol/L的稀硫酸100mL.
(1)實(shí)驗(yàn)操作如下,正確的操作步驟是③④⑥⑤⑧⑦②①(填序號(hào)).
①將配好的稀硫酸倒入試劑瓶中,貼好標(biāo)簽
②蓋好容量瓶塞,反復(fù)顛倒,搖勻
③用量筒量取11.1mL的18.0mol/L的濃硫酸
④將濃硫酸沿?zé)瓋?nèi)壁慢慢注入盛有少量水的燒杯中
⑤用少量蒸餾水洗滌燒杯和玻璃棒2~3次,并將洗滌液也全部轉(zhuǎn)移到容量瓶中
⑥將已冷卻至室溫的硫酸溶液沿玻璃棒注入100mL的容量瓶中
⑦改用膠頭滴管滴加蒸餾水,使溶液凹面恰好與刻度線相切
⑧繼續(xù)向容量瓶中加蒸餾水,直到液面接近刻度線1至2cm處
(2)下列操作對(duì)所配溶液濃度造成的后果,請(qǐng)選填“偏高”、“偏低”或“無(wú)影響”:
①未洗滌稀釋過(guò)濃硫酸的小燒杯偏低;
②使用經(jīng)蒸餾水洗滌后未干燥的小燒杯稀釋濃硫酸無(wú)影響;
③加水時(shí)不慎超過(guò)了刻度線,又將超出部分用吸管吸出偏低;
④配溶液用的容量瓶用蒸餾水洗滌后未經(jīng)干燥無(wú)影響;
⑤定容時(shí)俯視刻度偏高;
⑥倒轉(zhuǎn)容量瓶搖勻后,液面降至刻度線下,再加水至刻度偏低.

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

10.(1)將5.3gNa2CO3溶于水配成1L溶液,要使Na+濃度變?yōu)?.2mol/L,需要加入NaCl固體5.85g.
(2)已知某NaOH溶液中,鈉離子和水分子個(gè)數(shù)比為1:100,則該NaOH溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為2.2% (計(jì)算結(jié)果保留2位有效數(shù)字).
(3)已知硫酸溶液的濃度越大密度也越大,98%的濃H2SO4的物質(zhì)的量濃度為18.4mol/L.據(jù)此判斷49%的H2SO4溶液的物質(zhì)的量濃度小于(填“大于”“小于”或“等于”)9.2mol/L.
(4)某固體單質(zhì),其密度為5g/cm3.用X射線研究該固體的結(jié)果表明:在棱長(zhǎng)為1×10-7 cm的立方體中含有20個(gè)原子,則此元素的相對(duì)原子質(zhì)量最接近150.

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

17.根據(jù)要求書(shū)寫(xiě)反應(yīng)方程式.
①以飽和FeCl3溶液為原料制備Fe(OH)3膠體的離子方程式:Fe3++3H2O$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Fe(OH)3↓+3H+
②研究表明,Na2FeO4是一種高效多功能水處理劑,應(yīng)用前景廣闊,可用FeSO4和Na2O2反應(yīng)制備,在反應(yīng)中,F(xiàn)eSO4與Na2O2的物質(zhì)的量之比為1:3,其中Na2O2既是氧化劑,又是還原劑,已知產(chǎn)物中,除Na2FeO4外,還有Na2O、Na2SO4等,試寫(xiě)出該反應(yīng)的化學(xué)方程式.2FeSO4+6Na2O2═2Na2FeO4+2Na2O+2Na2SO4+O2↑.

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

14.碘元素有“智力元素”之稱(chēng).研究性學(xué)習(xí)小組做了如下實(shí)驗(yàn)探究海帶中碘元素存在并測(cè)定其中碘元素的含量.

(1)操作Ⅰ為灼燒,則灼燒時(shí)用坩堝 盛裝海帶,操作Ⅱ?yàn)檫^(guò)濾
(2)水浸時(shí)通常要將懸濁液煮沸2-3min,目的是加快含碘物質(zhì)在水中的溶解,以使灰燼中的含碘物質(zhì)盡可能多的進(jìn)入溶液
(3)操作Ⅲ,是同學(xué)們對(duì)溶液A中碘元素的存在形式進(jìn)行的探究實(shí)驗(yàn).
[推測(cè)]:①以IO3-形式存在;  ②以I-形式存在
[查閱資料]:IO3-具有較強(qiáng)的氧化性,I2+2S2O32-═2I-+S4O62-
將上述溶液稀釋配制成200mL溶液,請(qǐng)完成下列實(shí)驗(yàn)探究.限選試劑:3%H2O2溶液、KSCN溶液、FeCL2溶液、稀硫酸
序號(hào)實(shí)驗(yàn)方案實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象結(jié)論
取少量稀釋后的溶液A加入淀粉后再用硫酸酸化,分裝于試管Ⅰ、Ⅱ無(wú)現(xiàn)象
往試管Ⅰ中加入FeCl2溶液后,加入2滴KSCN溶液并振蕩無(wú)現(xiàn)象證明不是以IO3-形式存在
往試管Ⅱ中加入3%H2O2溶液并振蕩溶液變藍(lán)證明以I-形式存在
(4)定量檢驗(yàn)海帶中的碘含量:
①取20mL稀釋后溶液A分別于錐形瓶,分別用酸式滴定管滴加0.01mol/LKMnO4
溶液至溶液剛顯淺紅色,將I-氧化為I2并得到溶液B
②在溶液B加入兩滴淀粉溶液,用0.01mol/LNaS2O3溶液,滴定至終點(diǎn),終點(diǎn)現(xiàn)象為溶液藍(lán)色剛好褪去,30s內(nèi)不恢復(fù)藍(lán)色,記錄數(shù)據(jù),重復(fù)上測(cè)定步驟①、②兩次,三次平均消耗Na2S2O3溶液體積為VmL,計(jì)算海帶中碘元素的百分含量$\frac{1.27V}{a}$×100%.
(假設(shè)操作Ⅰ、Ⅱ過(guò)程中碘不損失,原子量I-127)

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

15.有反應(yīng)①Cl2+SO2+2H2O═H2SO4+2HCl
②2KMnO4+16HCl═2KCl+2MnCl2+5Cl2↑+8H2O,針對(duì)兩個(gè)反應(yīng)回答:
(1)氧化劑的氧化性強(qiáng)弱順序?yàn)镵MnO4>Cl2>H2SO4,還原劑的還原性強(qiáng)弱順序?yàn)镾O2>HCl>MnCl2;
(2)反應(yīng)①中氧化產(chǎn)物與還原產(chǎn)物質(zhì)量比為98:73;
(3)反應(yīng)②中HCl表現(xiàn)出的性質(zhì)是ab(填字母).
a.還原性  B.酸性  c.氧化性.

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同步練習(xí)冊(cè)答案