下表是元素周期表的一部分,其中每個(gè)數(shù)字序號(hào)代表一種短周期元素.

請(qǐng)按要求回答下列問(wèn)題:
(1)寫(xiě)出②的元素名稱(chēng)
 
;②元素形成氫化物的電子式
 

(2)將①、②和③三種元素相比較,非金屬性最強(qiáng)的是
 
(填元素符號(hào));
(3)元素⑥的氫化物的化學(xué)式為
 
;
(4)元素④和元素⑤的最高價(jià)氧化物對(duì)應(yīng)的水化物在溶液中相互反應(yīng)的離子方程式是
 
考點(diǎn):位置結(jié)構(gòu)性質(zhì)的相互關(guān)系應(yīng)用,元素周期律和元素周期表的綜合應(yīng)用
專(zhuān)題:元素周期律與元素周期表專(zhuān)題
分析:根據(jù)元素在周期表中的位置知,①②③④⑤⑥分別是C、O、F、Na、Al、S元素,
(1)②是O元素,其氫化物為水或雙氧水;
(2)同一周期元素,從左到右非金屬性逐漸增強(qiáng);
(3)⑥為S元素,其最低負(fù)價(jià)為-2,據(jù)此寫(xiě)出氫化物的化學(xué)式;
(4)④、⑤兩種元素的最高價(jià)氧化物對(duì)應(yīng)的水化物分別為氫氧化鋁、NaOH,二者反應(yīng)生成偏鋁酸鈉與水.
解答: 解:根據(jù)元素在周期表中的位置知,①②③④⑤⑥分別是C、O、F、Na、Al、S元素,
(1)由上面分析可知②是O元素,其元素的名稱(chēng)為氧元素,其氫化物為水或雙氧水,電子式分別為、
故答案為:氧;;
(2)同一周期元素,從左到右非金屬性逐漸增強(qiáng),所以C、O、F的非金屬性依次增強(qiáng),則F的非金屬性最強(qiáng),故答案為:F;
(3)⑥為S元素,其最低負(fù)價(jià)為-2,則S的氫化物的化學(xué)式為H2S,故答案為:H2S;
(4)④、⑤兩種元素的最高價(jià)氧化物對(duì)應(yīng)的水化物分別為氫氧化鋁、NaOH,二者反應(yīng)生成偏鋁酸鈉與水,反應(yīng)離子方程式為Al(OH)3+OH-═AlO2-+2H2O,
故答案為:Al(OH)3+OH-═AlO2-+2H2O.
點(diǎn)評(píng):本題考查位置、結(jié)構(gòu)、性質(zhì)的關(guān)系,為高頻考點(diǎn),把握元素的位置推斷元素及元素化合物知識(shí)為解答的關(guān)鍵,側(cè)重分析與應(yīng)用能力的考查,題目難度不大.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

在有機(jī)物分子中,若某個(gè)碳原子連接著四個(gè)不同的原子或原子團(tuán),則這種碳原子稱(chēng)為“手性碳原子”,凡有一個(gè)手性碳原子的物質(zhì)一定具有光學(xué)活性,物質(zhì)有光學(xué)活性,發(fā)生下列反應(yīng)后生成的有機(jī)物仍有光學(xué)活性的(  )
A、與甲酸發(fā)生酯化反應(yīng)
B、與NaOH水溶液共熱
C、與足量的氧氣作用
D、在催化劑存在下與氫氣作用

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

某學(xué)生用0.1000mol/L NaOH溶液滴定未知濃度的鹽酸溶液,其操作可分解為如下幾步:
A.用蒸餾水洗滌滴定管和錐形瓶
B.用待測(cè)定的溶液潤(rùn)洗酸式滴定管、用標(biāo)準(zhǔn)的NaOH溶液潤(rùn)洗堿式滴定管.
C.用酸式滴定管取稀鹽酸20.00mL,注入錐形瓶中,加入酚酞
D.另取錐形瓶,再重復(fù)操作一次
E.檢查滴定管是否漏水
F.將標(biāo)準(zhǔn)液注入堿式滴定管“0”刻度以上2~3cm處,再把堿式滴定管固定好,調(diào)節(jié)液面至“0”刻度或“0”刻度以下
G.把錐形瓶放在滴定管下面,瓶下墊一張白紙,邊滴邊搖動(dòng)錐形瓶直至滴定終點(diǎn),記下滴定管液面所在刻度
完成以下填空:
(1)正確操作的順序是(用序號(hào)字母填寫(xiě)) 
 
 
→B→
 
→C→
 
→D.
(2)操作F中應(yīng)該選擇如圖中
 
滴定管(填標(biāo)號(hào)).
(3)滴定時(shí)邊滴邊搖動(dòng)錐形瓶,眼睛應(yīng)觀察
 

A.滴定管內(nèi)液面的變化;B.錐形瓶?jī)?nèi)溶液顏色的變化;
滴定終點(diǎn)溶液顏色的變化是
 

(4)滴定結(jié)果如表所示:
滴定次數(shù)待測(cè)液體積/mL標(biāo)準(zhǔn)溶液的體積/mL
滴定前刻度滴定后刻度
1201.0221.04
2202.0025.00
3200.6020.58
由實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)求得該鹽酸的濃度為
 
mol/L.
(5)如果準(zhǔn)確移取20.00mL 0.1000mol/L NaOH溶液于錐形瓶中,滴入酚酞指示劑,然后用未知濃度的鹽酸(裝在酸式滴定管中)滴定,是否也可測(cè)定出鹽酸的物質(zhì)的量濃度?
 
(填“是”或“否”).

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知:3S+6KOH
  △  
.
 
2K2S+K2SO3+3H2O,在反應(yīng)中被還原的硫原子與被氧化的硫原子個(gè)數(shù)比為( 。
A、1:1B、1:5
C、1:2D、2:1

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

(1)現(xiàn)把10mL淀粉膠體和50mL KCl溶液的混合液體加入用半透膜制成的袋內(nèi),將此袋浸入蒸餾水中.2min后,用兩支試管各取5mL燒杯中的液體做如下實(shí)驗(yàn).
向其中一支試管里滴加少量AgNO3溶液,其現(xiàn)象是
 
;向另一支試管里滴加少量碘水,其現(xiàn)象是
 

(2)0.01mol?L-1的AgNO3溶液滴入到0.01mol?L-1的KI溶液中,生成黃色膠體,寫(xiě)出此反應(yīng)的化學(xué)方程式:
 
,寫(xiě)出一種區(qū)分KI溶液和AgI膠體的方法:
 

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

常溫常壓下,0.1mol兩種氣態(tài)烴組成的混合物完全燃燒后得到0.16mol二氧化碳和3.6g水,則混合氣體中( 。
A、一定有甲烷
B、一定有丙烯
C、一定有乙炔
D、一定有乙烷

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

在①容量瓶 ②蒸發(fā)皿 ③試管 ④量筒 ⑤燒杯五種儀器中,不能加熱的是( 。
A、①④B、②③⑤
C、③④D、①②⑤

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

為了防止FeSO4被氧化而變質(zhì),實(shí)驗(yàn)室在配制FeSO4溶液時(shí),常在溶液中加入少量的( 。
A、銅粉
B、鐵粉
C、鋅粉
D、Fe2(SO4

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知1mol紅磷轉(zhuǎn)化為1mol白磷,吸收18.39kJ熱量.①4P(s,紅)+5O2(g)═2P2O5(s)△H1  ②4P(s,白)+5O2(g)═2P2O5(s)△H2,則△H1與△H2的關(guān)系正確的是(  )
A、△H1=△H2
B、△H1>△H2
C、△H1<△H2
D、無(wú)法確定

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