11．下列物質(zhì)屬于電解質(zhì)的是（　�。�
A．次氯酸B．濃硫酸C．氯氣D．二氧化硫

分析 在水溶液里或融融狀態(tài)下能導(dǎo)電的化合物是電解質(zhì)，在水溶液里或熔融狀態(tài)下都不能導(dǎo)電的化合物是非電解質(zhì)，無(wú)論是電解質(zhì)還是非電解質(zhì)都必須是化合物，據(jù)此分析．

解答 解：A、次氯酸在水溶液中能電離出自由移動(dòng)離子而導(dǎo)電，是電解質(zhì)，故A正確；
B、濃硫酸是溶液，是混合物，故不是電解質(zhì)也不是非電解質(zhì)，故B錯(cuò)誤；
C、氯氣是單質(zhì)，不是化合物，既不是電解質(zhì)也不是非電解質(zhì)，故C錯(cuò)誤；
D、二氧化硫在熔融狀態(tài)不導(dǎo)電，在水溶液中生成亞硫酸，不是其本身電離出的自由移動(dòng)的離子而導(dǎo)電的，故為非電解質(zhì)，故D錯(cuò)誤．
故選A．

點(diǎn)評(píng) 本題考查了電解質(zhì)和非電解質(zhì)的概念，難度不大，注意電解質(zhì)和非電解質(zhì)的區(qū)別．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

2．現(xiàn)有九種物質(zhì)：①鐵單質(zhì)②石墨③氯氣④硫酸鋇晶體⑤純硫酸⑥鹽酸⑦石灰水⑧乙醇⑨熔化的硝酸鉀．
（1）其中能導(dǎo)電的是①②⑥⑦⑨，屬于電解質(zhì)的是④⑤⑨，既不是電解質(zhì)也不是非電解質(zhì)的是①②③⑥⑦．
（2）請(qǐng)寫出下列反應(yīng)的方程式（是離子反應(yīng)的寫離子方程式）：
①與③反應(yīng)：2Fe+3Cl2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2FeCl3
①與⑥反應(yīng)：Fe+2H+═Fe2++H2↑
③與⑦反應(yīng)：Cl2+2OH-═Cl-+ClO-+H2O
（3）2005年3月29日，京滬高速公路發(fā)生特大氯氣泄露事故，多人傷亡，附近綠地全部枯黃．翻落的氯槽罐被移至水池，用某種物質(zhì)進(jìn)行處理，消除了危險(xiǎn)源，這種物質(zhì)最好是B．附近居民為防止吸入氯氣而引起中毒，可以用浸透某種物質(zhì)的毛巾捂住口鼻，這種物質(zhì)可能是A．
A．Na2CO3           B．NaOH        C．Na2O2            D．HClO．

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

2．實(shí)驗(yàn)室常用苯甲醛在濃氫氧化鈉溶液中制備苯甲醇和苯甲酸．
已知：
①+NaOH→+
②RCHO$\stackrel{NaHSO_{3}溶液}{→}$（不容于醚，可溶于水）
③苯甲酸易溶于乙醇，微溶于冷水，可溶于熱水．
④乙醚沸點(diǎn)34.6℃，密度0.7138，易燃燒．當(dāng)空氣中含量為1.83～48.0%時(shí)易發(fā)生爆炸．
主要實(shí)驗(yàn)裝置和步驟如下：
Ⅰ．向如圖所示裝置中加入8g氫氧化鈉和30mL水，攪拌溶解，稍冷后加入10mL苯甲醛．在攪拌下反應(yīng)40min后，停止加熱，從儀器a上口加入冷水20mL，冷卻至室溫．
Ⅱ．用乙醚萃取并分液．水層保留待用．醚層依次用少量飽和亞硫酸氫鈉溶液和蒸餾水洗滌后，分出醚層，倒入干燥的錐形瓶，加無(wú)水硫酸鎂干燥，注意錐形瓶上要加塞．將錐形瓶中溶液轉(zhuǎn)入蒸餾裝置，加熱蒸出乙醚；再升高溫度，收集198℃～204℃的餾分得產(chǎn)品A．
Ⅲ．將步驟Ⅱ萃取后備用的水層慢慢地加入到盛有30mL濃鹽酸和30mL水的混合物中，同時(shí)用玻璃棒攪拌，析出白色固體．冷卻，抽濾，得到粗產(chǎn)品，然后提純得產(chǎn)品B．
根據(jù)以上步驟回答下列問(wèn)題：
（1）寫出玻璃儀器a的名稱冷凝管；其作用是冷凝、回流苯甲醛．
（2）步驟Ⅱ萃取時(shí)用到的玻璃儀器除了燒杯、玻璃棒外，還需分液漏斗，飽和亞硫酸氫鈉溶液洗滌的目的是除去過(guò)量的苯甲醛，
（3）產(chǎn)品A為苯甲醇，蒸餾除乙醚的過(guò)程中采用的加熱方式為水浴加熱．
（4）步驟Ⅱ用無(wú)水硫酸鎂干燥時(shí)需要在錐形瓶上加塞，其原因是防止因乙醚揮發(fā)而導(dǎo)致空氣中乙醚含量達(dá)到爆炸極限．
（5）抽濾過(guò)程中需要洗滌產(chǎn)品晶體，下列液體最適合的是C．
A．無(wú)水乙醇  B．飽和NaHCO3溶液       C．冷水       D．濾液
（6）停止抽濾的操作方法是先拆下連接抽氣泵和吸濾瓶之間的橡皮管，再關(guān)閉水龍頭（或抽氣泵）．提純B的粗產(chǎn)品的實(shí)驗(yàn)操作名稱為重結(jié)晶．

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

19．如圖為有關(guān)制備CuSO4的途徑及性質(zhì)，請(qǐng)回答下列相關(guān)問(wèn)題：

（1）途徑①所用混酸中H2SO4與HNO3物質(zhì)的量之比最好為3：2，寫出反應(yīng)的離子方程式Cu+2NO3-+8H+=Cu2++2NO↑+4H2O；
（2）三種途徑能更好地體現(xiàn)了綠色化學(xué)思想的是②（填序號(hào)），寫出反應(yīng)的離子方程式2Cu+O2+4H+=Cu2++2H2O；
（3）若混合氣體X有兩種氣體，X可能是SO2和SO3嗎？否（填是或否），為什么：生成物就只有Cu2O、SO2和SO3三種物質(zhì)，銅和硫元素化合價(jià)都降低，得到電子，而沒(méi)有元素失去電子不可能．
（4）實(shí)驗(yàn)測(cè)得X有三種物質(zhì)組成，而且溫度不同氣體的物質(zhì)的量之比不同，寫出一種可能的化學(xué)方程2CuSO4$\frac{\underline{\;加熱\;}}{\;}$Cu2O+SO2↑+SO3↑+O2↑；1mol CuSO4在1100℃分解所得混合氣體X中O2可能為0.75mol嗎：不可能（填可能或不可能），為什么：若1mol CuSO4分解生成0.75molO2，則失電子為3mol，而1molCu得到1mol電子，1molS得到2mol電子都轉(zhuǎn)化為SO2沒(méi)有SO3生成．
（5）Y可能為一類常見的有機(jī)物，以含碳原子最少的物質(zhì)為例寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式：HCHO+4Cu（OH）2+2NaOH$\stackrel{△}{→}$Na2CO3+2Cu2O+6H2O．

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

6．（1）有機(jī)物用系統(tǒng)命名法命名：3，4-二甲基-3-乙基己烷
（2）寫出4-甲基-2-乙基-1-戊烯的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式：CH2=C（C2H5）CH2CH（CH3）2
（3）下列物質(zhì)中屬于同系物的是C
①CH3CH2Cl    ②CH2═CHCl      ③CH3CH2CH2Cl④CH2ClCH2Cl   ⑤CH3CH2CH2CH3   ⑥CH3CH（CH3）2
A．①②B．①④C．①③D．⑤⑥

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

16．下列關(guān)于氧化鈉和過(guò)氧化鈉的敘述正確的是（　�。�
A．Na2O2和Na2O都是白色固體，都能與冷水作用得到O2和NaOH
B．在Na2O2與水的反應(yīng)中，氧化劑是Na2O2，還原劑是水
C．相同物質(zhì)的量的氧化鈉和過(guò)氧化鈉中陰離子物質(zhì)的量之比為1：1
D．Na2O與Na2O2都能與水反應(yīng)生成堿，它們都是堿性氧化物

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

3．金屬銅能被氯化鐵濃溶液腐蝕，其化學(xué)反應(yīng)是：Cu+2FeCl3═CuCl2+2FeCl2．現(xiàn)將有銅的印刷線路板浸入120mL氯化鐵濃溶液中，有9.6g銅被腐蝕掉．取出印刷線路板，向溶液中加入8.4g鐵粉，經(jīng)充分反應(yīng)，溶液中還存在4.8g不溶解的物質(zhì)．（設(shè)溶液體積不變，且不考慮金屬離子水解）．請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
（1）向溶液中加入鐵粉后，發(fā)生反應(yīng)的離子反應(yīng)方程式為Fe+2Fe3+═3Fe2+，F(xiàn)e+Cu2+═Fe2++Cu．
（2）充分反應(yīng)后，溶液中存在4.8g不溶物的成分為Cu．
（3）充分反應(yīng)后溶液中一定不存在的金屬離子為Fe3+，一定存在的金屬離子是Cu2+和Fe2+．
（4）由化學(xué)方程式Cu+2FeCl3=CuCl2+2FeCl2知，溶液中離子氧化性Fe3+大于Cu2+（填“大于”、“等于”、“小于”）．

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

20．下列說(shuō)法中，不正確的是（　�。�
A．應(yīng)用蓋斯定律，可計(jì)算某些難以直接測(cè)量的反應(yīng)焓變
B．化學(xué)反應(yīng)中的能量變化都是以熱能形式表現(xiàn)出來(lái)的
C．若將等物質(zhì)的量的硫蒸氣和硫固體分別完全燃燒，前者放出熱量多
D．在溫度、壓強(qiáng)一定的條件下，自發(fā)反應(yīng)總是向△H-T△S＜0的方向進(jìn)行

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

1．學(xué)習(xí)化學(xué)離不開化學(xué)實(shí)驗(yàn)，通過(guò)實(shí)驗(yàn)會(huì)使你認(rèn)識(shí)化學(xué)，打開化學(xué)之門．下列實(shí)驗(yàn)?zāi)阕鲞^(guò)嗎？請(qǐng)將實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象填入相應(yīng)的空格中．
①治療貧血藥物的FeSO4被氧化變質(zhì)后，加入KSCN溶液現(xiàn)象是溶液變?yōu)檠t色；
②新制的Cu（OH）2懸濁液加入糖尿病人的尿液中加熱煮沸后，現(xiàn)象是有磚紅色沉淀析出；
③將濃硝酸滴入雞蛋清溶液中加熱后，現(xiàn)象是變?yōu)辄S色且凝聚析出．

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