13.實(shí)驗(yàn)室制取、凈化并收集氯氣涉及以下幾個(gè)主要階段:

(1)寫出實(shí)驗(yàn)室制取Cl2的離子方程式MnO2+4HCl(濃)$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$MnCl2+Cl2↑+2H2O,NA表示阿伏加德羅常數(shù),若有4mol的HCl參加反應(yīng),則轉(zhuǎn)移的電子總數(shù)為2NA;
(2)現(xiàn)有以下3種試劑:A.飽和食鹽水      B.濃硫酸    C.NaOH溶液
請(qǐng)?jiān)谝陨显噭┲羞x擇并回答填空:
X溶液應(yīng)選用A (填寫序號(hào));Y試劑的作用除去氯氣中混有的水蒸氣(或干燥氯氣).
(3)某化學(xué)興趣小組為了探究Cl2的相關(guān)性質(zhì),設(shè)計(jì)了如圖1的實(shí)驗(yàn).
通入Cl2后,從觀察集氣瓶A、B中的現(xiàn)象可得出的結(jié)論是Cl2+H2O=HClO+HCl次氯酸有漂白性,寫出化學(xué)反應(yīng)方程式,并用簡(jiǎn)要文字解釋).
(4)某興趣小組的同學(xué)為探究和比較SO2和氯水的漂白性,設(shè)計(jì)了如如2的實(shí)驗(yàn)裝置.

①實(shí)驗(yàn)室用裝置A制備SO2.某同學(xué)在實(shí)驗(yàn)時(shí)發(fā)現(xiàn)打開A的分液漏斗活塞后,漏斗中液體未流下,你認(rèn)為原因可能是:分液漏斗的玻璃塞沒有取下來;
②反應(yīng)開始一段時(shí)間后,觀察到B、D兩試管中的品紅溶液都出現(xiàn)褪色的現(xiàn)象,但兩者褪色原理不同,如何區(qū)別,請(qǐng)你幫助設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn),你的操作是停止通氣后,再給B、D兩個(gè)試管分別加熱.

分析 (1)實(shí)驗(yàn)室用加熱二氧化錳與濃鹽酸的方法制取氯氣,二者反應(yīng)生成氯化錳、氯氣和水;氯化氫在反應(yīng)中只有1半被氧化,做還原劑,據(jù)此判斷轉(zhuǎn)移電子數(shù)目;
(2)濃鹽酸易揮發(fā),所以制取的氯氣中含有氯化氫、水蒸氣,應(yīng)依次通過飽和食鹽水、濃硫酸除去;
(3)氯氣不具有漂白性,具有漂白性的是氯氣與水反應(yīng)生成的次氯酸,據(jù)此解答;
(4)①使用分液漏斗時(shí)應(yīng)取下塞子,使分液漏斗內(nèi)的壓強(qiáng)等于大氣壓強(qiáng),保證液體順利流出;
②依據(jù)二氧化硫漂白性具有不穩(wěn)定性,受熱易恢復(fù)顏色,次氯酸漂白具有穩(wěn)定性,受熱不恢復(fù)顏色解答.

解答 解:(1)實(shí)驗(yàn)室用加熱二氧化錳與濃鹽酸的方法制取氯氣,二者反應(yīng)生成氯化錳、氯氣和水,化學(xué)方程式:MnO2+4HCl(濃)$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$MnCl2+Cl2↑+2H2O,依據(jù)方程式可知,參加反應(yīng)氯化氫4mol,自由2mol氯化氫中-1價(jià)化合價(jià)升高為氯氣中的0價(jià),轉(zhuǎn)移電子數(shù)目為:2NA
故答案為:MnO2+4HCl(濃)$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$MnCl2+Cl2↑+2H2O;2NA
(2)濃鹽酸易揮發(fā),所以制取的氯氣中含有氯化氫、水蒸氣,氯氣在飽和食鹽水中溶解度不大,氯化氫易溶于水,所以可通過盛有飽和食鹽水的洗氣瓶除去氯化氫,再通過盛有濃硫酸的洗氣瓶除去水蒸氣;
故答案為:A;除去氯氣中混有的水蒸氣(或干燥氯氣);
(3)通入Cl2后,從觀察集氣瓶A、B中的現(xiàn)象A瓶不褪色,B瓶布條褪色,可得出的結(jié)論是:氯氣不具有漂白性,氯氣與水反應(yīng)生成次氯酸,次氯酸具有漂白性,化學(xué)方程式:Cl2+H2O=HClO+HCl;
故答案為:Cl2+H2O=HClO+HCl 次氯酸有漂白性;
(4)①使用分液漏斗時(shí)應(yīng)取下塞子,使分液漏斗內(nèi)的壓強(qiáng)等于大氣壓強(qiáng),保證液體順利流出,打開分液漏斗,發(fā)現(xiàn)其中的液體不能流下,可能的原因是分液漏斗瓶塞未打開;
故答案為:分液漏斗的玻璃塞沒有取下來;
②二氧化硫漂白性具有不穩(wěn)定性,受熱易恢復(fù)顏色,次氯酸漂白具有穩(wěn)定性,受熱不恢復(fù)顏色,所以為區(qū)別二者可以進(jìn)行如下操作:停止通氣后,再給B、D兩個(gè)試管分別加熱;
故答案為:停止通氣后,再給B、D兩個(gè)試管分別加熱.

點(diǎn)評(píng) 本題考查了二氧化硫與氯氣的制取以及二氧化硫漂白與次氯酸漂白的區(qū)別,明確二者制備原理及漂白原理是解題關(guān)鍵,題目難度不大.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

14.下列括號(hào)中的分離方法運(yùn)用得當(dāng)?shù)氖牵ā 。?table class="qanwser">A.植物油和自來水(蒸餾)B.水溶液中的食鹽和碘(分液)C.Fe(OH)3膠體中的HCl(過濾)D.SiO2和CaCl2(溶解、過濾、蒸發(fā))

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)題

15.在Na+濃度為0.5mol/L的某澄清溶液中,還可能含有表中的若干種離子:
陽離子K+、Ag+、Mg2+、Ba2+
陰離子NO3、CO32-、SO42-、SiO32-
取該溶液10mL進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)(氣體體積在標(biāo)準(zhǔn)狀況下測(cè)定):
序號(hào)實(shí)驗(yàn)內(nèi)容實(shí)驗(yàn)結(jié)果
向該溶液中加入足量稀HCl產(chǎn)生白色沉淀并放出0.56L氣體
將Ⅰ的反應(yīng)混合液過濾,對(duì)沉淀洗滌、灼燒至恒重,稱量所得固體質(zhì)量固體質(zhì)量為2.4g
在Ⅱ的濾液中滴加BaCl2溶液無明顯現(xiàn)象
試回答下列問題:
(1)實(shí)驗(yàn)I能確定一定不存在的陽離子是Ag+、Mg2+、Ba2+
(2)實(shí)驗(yàn)I中生成沉淀的離子方程式為SiO32-+2H+=H2SiO3↓.
(3)通過實(shí)驗(yàn)I、Ⅱ、Ⅲ和必要計(jì)算,填寫下表中陰離子的濃度(能計(jì)算出的,填寫計(jì)算結(jié)果,一定不存在的離子填“0”,不能確定是否存在的離子填“?”)
(4)判斷K+是否存在存在,(填“是”或“否”)若存在求其最小濃度,若不存在說明理由其濃度至少為0.8mol/L.

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題

1.在常溫下,F(xiàn)e與水并不起反應(yīng),但在高溫下,F(xiàn)e與水蒸氣可發(fā)生反應(yīng).
應(yīng)用下列裝置,在硬質(zhì)玻璃管中放入還原鐵粉和石棉絨的混合物,加熱,并通入水蒸氣,就可以完成高溫下“Fe與水蒸氣的反應(yīng)實(shí)驗(yàn)”.

請(qǐng)回答該實(shí)驗(yàn)中的問題.
(1)寫出該反應(yīng)的反應(yīng)方程式:3Fe+4H2O(g)$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$Fe3O4+4H2并指明該氧化還原反應(yīng)的還原劑是Fe,氧化劑是H2O
(2)實(shí)驗(yàn)前必須對(duì)整套裝置進(jìn)行氣密性檢查,操作方法是在玻璃管口A處接一斷乳膠管,乳膠管頭上連一段玻璃管,并將管口沒入水中,用酒精燈火焰微熱燒瓶底部,如果能夠觀察到?jīng)]入水中的玻璃管口有氣體逸出,停止加熱后,玻璃管內(nèi)有水柱上升,且較長(zhǎng)時(shí)間水柱不回落,則標(biāo)明該套裝置氣密性良好
(3)圓底燒瓶中盛裝的水,該裝置受熱后的主要作用是為硬質(zhì)玻璃管內(nèi)Fe與水蒸氣的反應(yīng)實(shí)驗(yàn)提供持續(xù)不斷的水蒸氣 燒瓶底部放置了幾片碎瓷片,碎瓷片的作是防止暴沸
(4)酒精燈和酒精噴燈點(diǎn)燃的順序是先點(diǎn)燃酒精燈,產(chǎn)生水蒸氣后,再點(diǎn)燃酒精噴燈;防止先點(diǎn)燃酒精噴燈所導(dǎo)致的Fe與O2的反應(yīng)
(5)干燥管中盛裝是的物質(zhì)是堿石灰,作用是除去H2中的水蒸氣.

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題

8.(1)在2L的密閉容器中,由CO2和H2合成甲醇:CO2(g)+3H2(g)?CH3OH(g)+H2O(g),在其他條件不變的情況下,探究溫度對(duì)反應(yīng)的影響,實(shí)驗(yàn)結(jié)果如圖1所示(注:T2>T1,均大于300℃).
①溫度為T2時(shí),從反應(yīng)開始到平衡,生成甲醇的平均反應(yīng)速率為$\frac{{n}_{B}}{2{t}_{B}}$mol/(L•min).
②通過分析圖1,溫度對(duì)反應(yīng)CO2(g)+3H2(g)?CH3OH(g)+H2O(g)的影響可以概括為當(dāng)其他條件一定時(shí),升高溫度,反應(yīng)速率加快;當(dāng)其他條件一定時(shí),升高溫度,平衡逆向移動(dòng).

③下列情形能說明上述反應(yīng)已達(dá)到平衡狀態(tài)的是AD(填字母).
A.體系壓強(qiáng)保持不變
B.密閉容器中CO2、H2、CH3OH(g)、H2O(g)4種氣體共存
C.CH3OH與H2物質(zhì)的量之比為1:3
D.每消耗1mol CO2的同時(shí)生成3mol H2
④已知H2(g)和CH3OH(l)的燃燒熱△H分別為-285.8kJ•mol-1和-726.5kJ•mol-1,寫出由CO2和H2生成液態(tài)甲醇和液態(tài)水的熱化學(xué)方程式:CO2(g)+3H2(g)=CH3OH(l)+H2O(l)△H=-130.9kJ•mol-1
(2)在容積可變的密閉容器中,由CO和H2合成甲醇CO(g)+2H2(g)?CH3OH(g),CO在不同溫度下的平衡轉(zhuǎn)化率與壓強(qiáng)的關(guān)系如圖2所示.
①該反應(yīng)的平衡常數(shù)表達(dá)式K=$\frac{[C{H}_{3}OH]}{[CO]•[{H}_{2}]^{2}}$,250℃、0.5×104 kPa下的平衡常數(shù)>(填“>”、“<”或“=”)300℃、1.5×104 kPa下的平衡常數(shù).
②實(shí)際生產(chǎn)中,該反應(yīng)條件控制在250℃、1.3×104 kPa左右,選擇此壓強(qiáng)而不選擇更高壓強(qiáng)的理由是在1.3×104kPa下,CO的轉(zhuǎn)化率已經(jīng)很高,如果增加壓強(qiáng)CO的轉(zhuǎn)化率提高不大,而生產(chǎn)成本增加,得不償失.

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

18.NA表示阿伏伽德羅常數(shù),下列判斷正確的是( 。
A.在18g${\;}_{\;}^{18}$O2中含有NA個(gè)氧分子
B.標(biāo)準(zhǔn)狀況下,22.4L空氣含有NA個(gè)單質(zhì)分子
C.1 molCI2參加反應(yīng)轉(zhuǎn)移電子數(shù)可能為1NA
D.含NA個(gè)Na+的Na2O溶解于1L水中,Na+的物質(zhì)的量濃度為1mol•L-1

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題

5.元素周期表的形式多種多樣,如圖是扇形元素周期表的一部分(1~36號(hào)元素),對(duì)比中學(xué)常見元素周期表,思考扇形元素周期表的填充規(guī)律,并回答下列問題:

(1)L代表的元素處于常見周期表的位置是第四周期第Ⅷ族,該單質(zhì)與A2E反應(yīng)的方程式為:3Fe+4H2O(g)$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$Fe3O4+4H2
(2)元素F、G、I、K、M的原子半徑由大到小的順序是Ca>Mg>Al>P>Cl,其對(duì)應(yīng)簡(jiǎn)單離子的離子半徑由大到小的順序是P3->Cl->Ca2+>Mg2+>Al3+(用元素或離子符號(hào)表示).
(3)MK2電子式為;F、G、M三種元素最高價(jià)氧化物對(duì)應(yīng)的水化物堿性最強(qiáng)的是Ca(OH)2(填化學(xué)式).

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

2.不論以何種比例混合,將甲和乙兩種混合氣體同時(shí)通入丙溶液中,一定能產(chǎn)生沉淀的組(  )
 序號(hào) 甲乙  丙
 ① HCl CO2 少量NaAl(OH)4
 ② CO2 NH3少量CaCl2
 ③ N2 NH3 少量AgNO3
 ④ CO2 SO2 過量Ba(NO32
 ⑤ HCl CO2 過量石灰水
A.②③④B.②④C.①③D.④⑤

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

3.肼(N2H4)是火箭發(fā)動(dòng)機(jī)的一種燃料,反應(yīng)時(shí)N2O4為氧化劑,反應(yīng)生成N2和水蒸氣.
已知:N2(g)+2O2(g)=N2O4(g);△H=+a kJ/mol
N2H4(g)+O2(g)=N2(g)+2H2O(g);△H=-b kJ/mol
下列表示肼和N2O4反應(yīng)的熱化學(xué)方程式,正確的是( 。
A.2N2H4(g)+N2O4(g)=3N2(g)+4H2O(g);△H=-(b+a) kJ/mol
B.N2H4(g)+$\frac{1}{2}$N2O4(g)=$\frac{3}{2}$N2(g)+2H2O(g);△H=-(2b+a)kJ/mol
C.2N2H4(g)+N2O4(g)=3N2(g)+4H2O(g);△H=-(a-2b) kJ/mol
D.2N2H4(g)+N2O4(g)=3N2(g)+4H2O(g);△H=-(b-a) kJ/mol

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