某化學(xué)興趣小組要完成中和熱的測定.(已知t1為NaOH和HCl起始溫度平均值,t2為終止溫度.弱電解質(zhì)電離是吸熱的)
實 驗 用 品 溶 液 溫 度 中和熱
△H
t1 t2
50mL 0.55mol?L-1 NaOH 50mL 0.5mol?L-1HCl 20℃ 23.3℃  
50mL 0.55mol?L-1 NaOH 50mL 0.5mol?L-1HCl 20℃ 23.5℃
(1)實驗桌上備有燒杯(大.小兩個燒杯)、泡沫塑料、泡沫塑料板、膠頭滴管、溫度計、0.5mol?L-1 鹽酸、0.55mol?L-1NaOH溶液,實驗尚缺少的玻璃用品是
 
、
 

(2)他們記錄的實驗數(shù)據(jù)在表格中.
已知:Q=Cm(t2-t1),反應(yīng)后溶液的比
熱容C為4.18KJ?℃-1?Kg-1,各溶液的密度均為1g?cm-3.請根據(jù)實驗結(jié)果(計算中和熱結(jié)果保留一位小數(shù))寫出NaOH溶液與HCl溶液反應(yīng)的熱化學(xué)方程式:
 

(3)該小組所測得中和熱與57.3kJ?mol-1有偏差,產(chǎn)生偏差的原因可能是
 

A、實驗裝置保溫隔熱效果差
B、量取NaOH溶液的體積時俯視讀數(shù)
C、NaOH溶液分幾次倒入鹽酸中
D、用溫度計測定NaOH溶液起始溫度后,將溫度計洗凈擦干再測定鹽酸溶液的溫度
(4)實驗中若用50mL 0.5mol?L-1 醋酸代替HCl溶液(其他操作不變),則測得的中和熱會有偏差,其原因是
 
考點:中和熱的測定
專題:實驗題
分析:(1)根據(jù)量熱計的構(gòu)造和實驗步驟來確定實驗的儀器;
(2)先根據(jù)Q=m?c?△T計算反應(yīng)放出的熱量,然后根據(jù)△H=-
Q
n
kJ/mol計算出中和熱,然后根據(jù)中和熱寫出熱化學(xué)方程式;
(3)A.裝置保溫、隔熱效果差,測得的熱量偏。
B.量取NaOH溶液的體積時俯視讀數(shù),會導(dǎo)致所量的氫氧化鈉體積偏小,放出的熱量偏低;
C.NaOH溶液分幾次倒入鹽酸中,熱量散失,測得的溫度偏;
D.用溫度計測定NaOH溶液起始溫度后,將溫度計洗凈擦干再測定鹽酸;
(4)根據(jù)弱電解質(zhì)電離吸熱分析;
解答: 解:(1)中和熱測定的實驗中,用到的玻璃儀器有燒杯、溫度計、攪拌器以及量筒;
故答案為:量筒;環(huán)形玻璃攪拌棒;
(2)50mL 0.55mol?L-1 NaOH與50mL 0.5mol?L-1HCl進行中和反應(yīng)生成水的物質(zhì)的量為0.05L×0.50mol=0.025mol,溶液的質(zhì)量為:100ml×1g/cm3=100g,溫度變化的值△T=
3.3℃+3.5℃
2
=3.4℃,則生成0.025mol水放出的熱量為Q=m?c?△T=100g×4.18J/(g?℃)×3.4℃=1421.2J=1.4212KJ,所以實驗測得的中和熱△H=-
1.4212KJ
0.025mol
kJ/mol=-56.8kJ/mol,NaOH溶液與HCl溶液反應(yīng)的熱化學(xué)方程式為:
NaOH(aq)+HCl(aq)═NaCl(aq)+H2O(l)△H=-56.8 kJ?mol-1,
故答案為:NaOH(aq)+HCl(aq)═NaCl(aq)+H2O(l)△H=-56.8 kJ?mol-1
(3)A.裝置保溫、隔熱效果差,測得的熱量偏小,中和熱的數(shù)值偏小,故A正確;
B.量取NaOH溶液的體積時俯視讀數(shù),會導(dǎo)致所量的氫氧化鈉體積偏小,放出的熱量偏低,中和熱的數(shù)值偏小,故B正確;
C.NaOH溶液分幾次倒入鹽酸中,熱量散失,測得的溫度偏小,中和熱的數(shù)值偏小,故C正確;
D.用溫度計測定NaOH溶液起始溫度后,將溫度計洗凈擦干再測定鹽酸溶液的溫度,操作正確,故D錯誤;
故答案為:ABC;
(4)醋酸為弱酸,電離過程為吸熱過程,所以醋酸(CH3COOH)代替HCl溶液反應(yīng),反應(yīng)放出的熱量小于57kJ,故答案為:醋酸是弱電解質(zhì),電離出氫離子要吸收熱量,致使中和熱數(shù)值偏低;
點評:本本題主要考查了中和熱的測定、誤差分析以及中和熱的熱化學(xué)方程式的書寫,綜合性較強,難度較大.
練習(xí)冊系列答案
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戊烷(C5H12)的某種同分異構(gòu)體只有一種一氯代物,試書寫它的結(jié)構(gòu)簡式.
 

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將下列硅酸鹽改寫成氧化物的形式(改寫時注意金屬氧化物在前,非金屬氧化物在后,低價在前,高價在后,H2O一般寫在最后)
(1)高嶺土:(Al2(Si2O5)(OH)4
 

(2)玻璃纖維:H4Na2Al2SiO8
 

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

含有苯環(huán)的化合物A有下列一系列變化關(guān)系,其中D能使FeCl3顯紫色,E、F、G能發(fā)生銀鏡反應(yīng):且知,A在苯環(huán)上一溴代物只有二種

(1)A的結(jié)構(gòu)簡式
 

(2)反應(yīng)①-⑤中可看成取代反應(yīng)的有
 
(填代號).
(3)反應(yīng)⑤中濃硫酸的作用是
 

(4)寫出下列反應(yīng)方程式
B→D:
 

C+F→G:
 

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

實驗室用少量的溴水和足量的乙醇制備1,2-二溴乙烷的裝置如圖所示:

有關(guān)數(shù)據(jù)列表如下:
乙醇 1,2-二溴乙烷 乙醚
狀態(tài) 無色液體 無色液體 無色液體
密度/g?cm-3  0.79 2.2  0.71
沸點/℃  78.5  132 34.6
熔點/℃ -l30  9 -1l6
回答下列問題:
(1)燒瓶A中發(fā)生的主要的反應(yīng)方程式:
 

(2)安全瓶B可以防倒吸,并可以檢查實驗進行時試管D是否發(fā)生堵塞.請寫出發(fā)生堵塞時瓶B中的現(xiàn)象:
 

(3)在裝置C中應(yīng)加入
 
(填字母),其目的是
 

a.水    b.濃硫酸       c.氫氧化鈉溶液
(4)若產(chǎn)物中有少量未反應(yīng)的Br2,最好用
 
洗滌除去.(填字母)
a.水    b.氫氧化鈉溶液    c.碘化鈉溶液    d.乙醇
(5)若產(chǎn)物中有少量副產(chǎn)物乙醚,可用
 
的方法除去.
(6)反應(yīng)過程中應(yīng)用冷水冷卻裝置D,但又不能過度冷卻(如用冰水),其原因是
 

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

將不同量的H2O(氣) 和CO 氣體分別通入到一體積為l L的恒容密閉容器中進行反應(yīng):
H2O (g)+CO( g) 
催化劑
加熱
CO2 (g)+H2(g);得到以下三組數(shù)據(jù),據(jù)此回答下列問題:
實驗組溫度起始量平衡量達(dá)到平衡所需時間
H2OCOH2CO
1650℃1 mol2 mol0.8 mol1.2 mol5 min
2900℃0.5 mol1 mol0.2 mol0.8 mol3 min
3900℃abcdt
(1)①由以上數(shù)據(jù),實驗1中以v( CO2) 表示的反應(yīng)速率為
 

②該反應(yīng)在650℃時平衡常數(shù)數(shù)值為
 
,該反應(yīng)的逆反應(yīng)為
 
 (填“吸”或“放”)熱反應(yīng).
③若實驗3要達(dá)到與實驗2相同的平衡狀態(tài)(即各物質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)分別相等),且t<3min,則a、b 應(yīng)滿足的關(guān)系是
 

(2)如圖1、2 表示上述反應(yīng)在時刻t1達(dá)到平衡,在時刻t2因改變某個條件而發(fā)生變化的情況:

①圖1中時刻t2發(fā)生改變的條件可能是
 
 (寫2條)
②圖2中時刻t2發(fā)生改變的條件可能是
 
 (寫2條)
(3)在850℃時,其平衡常數(shù)K=1,850℃時在該容器中同時充人1.0mol CO,3.0mol H2O,1.0mol CO2,5.0mol H2,此時反應(yīng)向
 
(填“正反應(yīng)”或“逆反應(yīng)”)方向進行,平衡時CO2的物質(zhì)的量為
 

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

據(jù)調(diào)查,許多質(zhì)量較差的家庭裝飾材料會釋放出近百種能引發(fā)疾病的有害物質(zhì),三氯乙烯是其中一種,其化學(xué)式為C2HCl3.下面關(guān)于三氯乙烯的說法正確的是( 。
A、是一種烯烴
B、可由乙炔和氯化氫加成而得
C、分子中所有原子在同一個平面上
D、通入AgNO3溶液能產(chǎn)生白色沉淀

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

下列物質(zhì)的化學(xué)用語不正確的是( 。
A、乙酸乙酯的最簡式:C2H4O
B、乙烯的比例模型:
C、甲烷分子的球棍模型:
D、乙烷的結(jié)構(gòu)式:CH3CH3

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

下列有關(guān)物質(zhì)的性質(zhì)和該性質(zhì)的應(yīng)用均正確的是( 。
A、常溫下濃硝酸能使鋁發(fā)生鈍化,可在常溫下用鋁制貯藏貯運濃硝酸
B、二氧化硅不與任何酸反應(yīng),可用石英制造耐酸容器
C、ClO2具有還原性,可用于對自來水的殺菌消毒
D、銅的金屬活潑性比鐵的差,所以氯化鐵溶液不能溶解銅

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