分析 (1)裝置A中是濃硝酸和碳加熱發(fā)生的反應,反應生成二氧化氮和二氧化碳和水,依據(jù)氧化還原反應電子守恒和 原子守恒配平;
(2)裝置B中是A裝置生成的二氧化氮和水反應生成硝酸和一氧化氮,硝酸和銅反應生成硝酸銅,一氧化氮和水;通過裝置C中的過氧化鈉吸收一氧化氮、二氧化碳,最后通過酸性高錳酸鉀溶液除去剩余一氧化氮防止污染空氣;
(3)a、生成碳酸鈉的反應是二氧化碳和過氧化鈉發(fā)生的反應,生成碳酸鈉和氧氣;
b、為避免裝置中的空氣導致產(chǎn)品不純,需要打開彈簧夾通入氮氣排凈裝置中的空氣;
解答 解:(1)裝置A中是濃硝酸和碳加熱發(fā)反應,反應生成二氧化氮和二氧化碳和水,反應的化學方程式為C+4HNO3(濃)$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$CO2↑+4NO2↑+2H2O,
故答案為:C+4HNO3(濃)$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$CO2↑+4NO2↑+2H2O;
(2)裝置B中是A裝置生成的二氧化氮和水反應生成硝酸和一氧化氮,3NO2+H2O=2HNO3+NO,硝酸和銅反應生成硝酸銅,一氧化氮和水,所以反應現(xiàn)象為溶液變藍,銅片溶解,導管口有無色氣體冒出;通過裝置C中的過氧化鈉吸收一氧化氮、二氧化碳,最后通過酸性高錳酸鉀溶液除去剩余一氧化氮防止污染空氣,
故答案為:溶液變藍,銅片溶解,導管口有無色氣體冒出;除去未反應的NO,防止污染空氣;
(3)a、生成碳酸鈉的反應是二氧化碳和過氧化鈉發(fā)生的反應,反應的化學方程式為:2CO2+2Na2O2═2Na2CO3+O2,通過裝置C中的過氧化鈉吸收一氧化氮、二氧化碳,一氧化氮是污染性氣體,最后通過酸性高錳酸鉀溶液除去剩余一氧化氮防止污染空氣;為排除干擾在B、C裝置間增加裝置E,E中盛放的試劑應堿石灰,用來吸收二氧化碳;
故答案為:2CO2+2Na2O2═2Na2CO3+O2;堿石灰;
b.為避免裝置中的空氣導致產(chǎn)品不純,需要打開彈簧夾通入氮氣排凈裝置中的空氣,
故答案為:打開彈簧夾,通入N2一段時間.
點評 本題考查了物質(zhì)制備實驗方案的設(shè)計和信息判斷,物質(zhì)性質(zhì)的理解應用,注意實驗過程中的反應現(xiàn)象分析,掌握基礎(chǔ)是關(guān)鍵,題目難度中等.
科目:高中化學 來源: 題型:解答題
應稱量NaOH的質(zhì)量/g | 應選用容量瓶的規(guī)格/mL | 除容量瓶外還需要的其它儀器 |
4.0 | 500 | 燒杯、量筒、玻璃棒、藥匙、托盤天平、膠頭滴管 |
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科目:高中化學 來源: 題型:填空題
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科目:高中化學 來源: 題型:解答題
T/K | T1 | T2 | T3 |
K | 1.00×107 | 2.54×105 | 1.88×103 |
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科目:高中化學 來源: 題型:解答題
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 常壓下,五種元素的單質(zhì)中,Z單質(zhì)的沸點最高 | |
B. | W的氫化物比X的氫化物的穩(wěn)定性高 | |
C. | Y元素比W元素的非金屬性強 | |
D. | Y、Z的簡單陰離子的電子層結(jié)構(gòu)都與B原子的相同 |
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