A. | 2種 | B. | 4種 | C. | 6種 | D. | 8種 |
分析 金剛烷的結(jié)構(gòu)可看作是由四個(gè)等同的六元環(huán)組成的空間構(gòu)型,它是一個(gè)高度對(duì)稱的結(jié)構(gòu),整個(gè)結(jié)構(gòu)由四個(gè)完全等同的立體六元環(huán)構(gòu)成,含6個(gè)亞甲基、4個(gè)次甲基,利用等效氫,先固定一個(gè)溴原子,再移動(dòng)另一個(gè)溴原子.據(jù)此判斷發(fā)生二溴取代的異構(gòu)體數(shù)目;
解答 解:金剛烷的結(jié)構(gòu)可看作是由四個(gè)等同的六元環(huán)組成的空間構(gòu)型,它是一個(gè)高度對(duì)稱的結(jié)構(gòu),整個(gè)結(jié)構(gòu)由四個(gè)完全等同的立體六元環(huán)構(gòu)成,
因此,金剛烷六個(gè)亞甲基(-CH2-)上的氫原子是完全等效的,所以金剛烷亞甲基(-CH2-)中氫原子所形成的一溴取代物只有 1 種,
當(dāng)亞甲基有一個(gè)溴原子取代后,亞甲基上氫原子三種環(huán)境(含被溴連接的碳原子),所以由溴原子取代金剛烷亞甲基(-CH2-)中氫原子所形成的二溴取代物只有 3 種.
次甲基有一個(gè)溴原子,由溴原子取代金剛烷次甲基上氫原子生成二溴代物1種,
次甲基有一個(gè)溴原子,亞甲基上氫原子被一個(gè)溴原子取代生成2種二溴代物,
烷烴的二溴代物有6種,
故選C.
點(diǎn)評(píng) 本題考查同分異構(gòu)體的書(shū)寫(xiě),難度中等,注意二元取代利用“定一移一”書(shū)寫(xiě),解題關(guān)鍵是對(duì)空間結(jié)構(gòu)有清晰的理解.
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | Cu(OH)2 | B. | 3Cu(OH)2•CuSO4 | C. | 2Cu(OH)2•CuSO4 | D. | Cu(OH)2•CuSO4 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 塑料涼鞋可以熱修補(bǔ),是因?yàn)橹谱鞑牧鲜蔷型高分子材料,具有熱塑性 | |
B. | 塑料制品廢棄后采用的深埋作業(yè),是因?yàn)樗芰现破芬追纸?/td> | |
C. | 聚乙烯塑料是線型高分子材料,具有熱塑性,可反復(fù)加工多次使用 | |
D. | 酚醛塑料制品如電木插座不能進(jìn)行熱修補(bǔ),是因?yàn)榉尤┧芰鲜求w型高分子,不具有熱塑性 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 6種 | B. | 7種 | C. | 8種 | D. | 9種 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 1 mol N2(g)和1 mol O2(g)反應(yīng)放出的能量為180 kJ | |
B. | 1 mol N2(g)和1 mol O2(g)具有的總能量小于2 mol NO(g)具有的總能量 | |
C. | 1 mol N2(g)和1 mol O2(g)具有的總鍵量小于2 mol NO(g)具有的總鍵量 | |
D. | 通常情況下,N2(g)和O2(g)混合能直接生成NO |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 2,3,3,4-四甲基戊烷的一氯代物有3種 | |
B. | 分子式為C3H2Cl6的有機(jī)物,其同分異構(gòu)體(不考慮立體異構(gòu))共有4種 | |
C. | 甲烷與氯氣的混合氣體在光照條件下反應(yīng)生成的有機(jī)化合物均無(wú)同分異構(gòu)體 | |
D. | 結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式為的有機(jī)物,屬于芳香族化合物的同分異構(gòu)體有2種 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 乙烯能發(fā)生加成反應(yīng),乙烷不能發(fā)生加成反應(yīng) | |
B. | 苯酚能跟NaOH溶液反應(yīng),乙醇不能與NaOH溶液反應(yīng) | |
C. | 甲苯能使酸性高錳酸鉀溶液褪色,乙烷不能使酸性高錳酸鉀溶液褪色 | |
D. | 苯與硝酸加熱時(shí)發(fā)生取代反應(yīng),甲苯與硝酸常溫下就能發(fā)生取代反應(yīng) |
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