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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:013
實(shí)驗室保存下列試劑所采取的措施不正確的是(。
A.FeCl2溶液中加一枚鐵釘
B.波爾多液盛放在鐵制容器中
C.FeCl3溶液中加適量鹽酸
D.盛放有機(jī)溶劑的試劑瓶一般不宜用橡膠塞
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科目:高中化學(xué) 來源:安徽省馬鞍山二中2011-2012學(xué)年高二下學(xué)期期中素質(zhì)測試化學(xué)理科試題 題型:013
下列事實(shí)不能用勒沙特列原理解釋的是 | |
[ ] | |
A. |
氨水應(yīng)密閉保存,放置低溫處 |
B. |
在FeCl2溶液中加入鐵粉防止氧化變質(zhì) |
C. |
常溫下,將1 mL pH=3的醋酸溶液加水稀釋至100 mL,測得其pH<5 |
D. |
實(shí)驗室可用排飽和食鹽水的方法收集氯氣 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:閱讀理解
I.類比法是化學(xué)學(xué)習(xí)中常用的方法,已知硝酸能把鐵氧化成Fe(NO3)3,但當(dāng)鐵過量時,產(chǎn)物是 Fe(NO3)2。某同學(xué)受此啟發(fā),提出一個相似的觀點(diǎn):氯氣與鐵粉反應(yīng),當(dāng)Cl2足量時生稱FeCl3,當(dāng)鐵粉過量時產(chǎn)物是FeCl2,為了驗證該觀點(diǎn)是否正確,該同學(xué)將一定量的鐵粉與Cl2恰好完全反應(yīng)得到一固體物質(zhì),然后通過實(shí)驗確定其成分。探究過程如下:
⑴提出假設(shè):
假設(shè)1:該固體物質(zhì)是FeCl2
假設(shè)2:該固體物質(zhì)是FeCl3
假設(shè)3:該固體物質(zhì)是
⑵設(shè)計實(shí)驗方案:
取少量固體物質(zhì)置于燒杯中,加適量水溶解,得到溶液A,然后取兩份A溶液分別進(jìn)行實(shí)驗,實(shí)驗現(xiàn)象與結(jié)論如下表:
實(shí)驗方法 | 實(shí)驗現(xiàn)象 | 結(jié)論 |
在溶液中加KSCN溶液 |
| 固體物質(zhì)中有FeCl3 |
在KMnO4溶液中加少量A 溶液 | KmnO4溶液顏色無明顯變化 | 固體物質(zhì)中不含 |
Ⅱ.電子工業(yè)常用30%的FeCl3溶液腐蝕敷在絕緣版上的銅箔,制造印刷電路板。某工程師為了從廢液中回收銅,重新獲得FeCl3溶液,設(shè)計了下列實(shí)驗步驟:
⑶①寫出一個能證明還原性Fe比Cu強(qiáng)的離子方程式: ,該反應(yīng)在上圖步驟 中發(fā)生。
②甲、乙、丙、丁四位同學(xué)利用上述反應(yīng)原理,分別設(shè)計的原電池如下圖所示:
四位同學(xué)的設(shè)計的原電池裝置圖,符合上述反應(yīng)原理的是 。
③請寫出正、負(fù)極的電解反應(yīng)式:
正極: 、負(fù)極: (電極反應(yīng)式)。
⑷上述過程回收的銅是粗銅,為了獲得更純的銅必須進(jìn)行電解精煉。寫出電解精煉時陽極材料及電極反應(yīng)式
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:單選題
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
下列事實(shí)不能用勒沙特列原理解釋的是
A. 氨水應(yīng)密閉保存,放置低溫處 B. 在FeCl2溶液中加入鐵粉防止氧化變質(zhì)
C.常溫下,將1mLpH=3的醋酸溶液加水稀釋至l00mL,測得其pH<5
D.實(shí)驗室可用排飽和食鹽水的方法收集氯氣
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