將0.02 mol Na別投入到盛有100 mL水、100 mL 1mol鹽酸、100 mL 1mol硫酸銅溶液的X、Y、Z三個燒杯中,下列有關(guān)說法錯誤的是( )。
A.三個燒杯中一定均會發(fā)生的離子反應(yīng)有:2Na+2H2O==2Na++2OH—+H2↑
B.三個燒杯中鈉均在液面上劇烈反應(yīng),相比而言,X燒杯中的反應(yīng)平緩些
C.Z燒杯中一定會有沉淀生成,但沉淀不是單質(zhì)銅
D.三個燒杯中生成氫氣體的物質(zhì)的量相同
科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
氫化鈣固體是登山運動員常用的能源提供劑。某興趣小組擬選用如下圖所示裝置制備氫化鈣。
請回答下列問題:
(1)請選擇必要的裝置,按氣流方向連接順序為________________________________________________________________________
(填儀器接口的字母編號)。
(2)根據(jù)完整的實驗裝置進(jìn)行實驗,實驗步驟如下:檢查裝置氣密性后,裝入藥品;打開分液漏斗活塞;________(請按正確的順序填入下列步驟的標(biāo)號)。
A.加熱反應(yīng)一段時間
B.收集氣體并檢驗其純度
C.關(guān)閉分液漏斗活塞
D.停止加熱,充分冷卻
(3)實驗結(jié)束后,某同學(xué)取少量產(chǎn)物,小心加入水中,觀察到有氣泡冒出,溶液中加入酚酞后顯紅色。該同學(xué)據(jù)此判斷,上述實驗確有CaH2生成。
①寫出CaH2與水反應(yīng)的化學(xué)方程式:__________
_____________________________________________;
②該同學(xué)的判斷不準(zhǔn)確,原因是:____________
___________________________________________。
(4)請你設(shè)計一個實驗,用化學(xué)方法區(qū)分鈣與氫化鈣,寫出實驗簡要步驟及觀察到的現(xiàn)象______________________。
(5)登山運動員常用氫化鈣作為能源提供劑,與氫氣相比,其優(yōu)點是________________________________。
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
肉桂醛在食品、醫(yī)藥、化工等方面都有應(yīng)用。肉桂酸甲酯是常用于調(diào)制具有草莓、葡萄、櫻桃、香子蘭等香味的食用香精.
(1)肉桂醛由C、H、O三種元素組成,質(zhì)譜分析肉桂醛分子的相對分子質(zhì)量為132,其分子中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為81.8%,肉桂醛的分子式是 _______________。肉桂醛是苯的一取代物,核磁共振氫譜顯示,苯環(huán)側(cè)鏈上有三種不同化學(xué)環(huán)境的氫原子,其結(jié)構(gòu)簡式是________________________。(不考慮順反異構(gòu)與對映異構(gòu))
(2)已知:
I.醛與醛能發(fā)生反應(yīng),原理如下:
II.合成肉桂醛的工業(yè)流程如下圖所示,其中甲為某種烴。
請寫出丙和丁生成肉桂的化學(xué)方程式是__________________________________。
(3)肉桂醛能被銀氨溶液氧化,再經(jīng)酸化得到肉桂酸,寫出肉桂酸甲酯的結(jié)構(gòu)簡式_________________________________________________________。
(4)現(xiàn)用芳香烴A 為原料合成肉桂酸甲酯H的路線如下,測出A的核磁共振氫譜譜圖有6個峰,其面積之比為1︰2︰2︰2︰1︰2。
①芳香烴A的結(jié)構(gòu)簡式_________________________________________________。
②化合物F中的官能團(tuán)有_______________________________________(填名稱)。
③G→H的化學(xué)方程式:________________________________________________;
④G的同分異構(gòu)體中,屬于酯類目苯環(huán)上只有一個取代基的同分異構(gòu)體有____種。其中任意一種的結(jié)構(gòu)簡式是_____________________________________________。
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
下列事實不能用平衡移動原理解釋的是
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A | B | C | D |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
亞硝酸鈉被稱為工業(yè)鹽,在漂白、電鍍等方面應(yīng)用廣泛。以木炭、濃硝酸、水和銅為原料生成的一氧化氮與過氧化鈉反應(yīng)制備亞硝酸鈉的裝置如下圖所示(部分夾持裝置略)。
已知:室溫下,①2NO+Na2O2 == 2NaNO2
②3NaNO2+3HCl == 3NaCl+HNO3+2NO↑+H2O;
③酸性條件下,NO或NO2– 都能與MnO4–反應(yīng)生成NO3– 和Mn2+
完成下列填空:
(1)寫出濃硝酸與木炭反應(yīng)的化學(xué)方程式 。
(2)B中觀察到的主要現(xiàn)象是有無色氣體產(chǎn)生和 ,D裝置的作用是 。
(3)檢驗C中產(chǎn)物有亞硝酸鈉的方法是 。
(4)經(jīng)檢驗C產(chǎn)物中除亞硝酸鈉外還含有副產(chǎn)物碳酸鈉和氫氧化鈉,為避免產(chǎn)生這些副產(chǎn)物應(yīng)在B、C裝置間增加裝置,則該裝置中盛放的藥品名稱 。
(5)將1.56g過氧化鈉完全轉(zhuǎn)化成為亞硝酸鈉,理論上至少需要木炭 g。
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
NA代表阿伏加德羅常數(shù),下列敘述正確的是
A.1 mol Cl2在反應(yīng)中得到電子數(shù)不一定為2NA
B.1 mol O2在反應(yīng)中得到電子數(shù)一定為4 NA
C.1 mo1 Na2O2與足量H2O反應(yīng),轉(zhuǎn)移了2 NA 個電子
D.在2KClO3+4HC1(濃)= =2KCl+2C1O2↑+C12↑+2H2O中,氯氣既是氧化產(chǎn)物又是還原產(chǎn)物
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
下列現(xiàn)象或事實不能用同一原理解釋的是
A.濃硝酸和氯水用棕色試劑瓶保存
B.硫化鈉和亞硫酸鈉固體長期暴露在空氣中變質(zhì)
C.常溫下鐵和鉑都不溶于濃硝酸
D.SO2和Na2SO3溶液都能使氯水褪色
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在反應(yīng)aBrF3 + bH2O = cHBrO3 + dHBr + eHF + fO2↑中(a、b、c、d、e、f
是各物質(zhì)的化學(xué)計量數(shù)),若0.3molH2O被氧化,則被水還原的BrF3的物質(zhì)的量是
A.0.15mol B.0.2mol C.0.3mol D.0.4mol
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
合成氨是人類科學(xué)技術(shù)上的一項重大突破,其反應(yīng)原理為
N2(g)+3H2(g)2NH3(g) ΔH=-92.4 kJ·mol-1。
一種工業(yè)合成氨的簡式流程圖如下:
(1)天然氣中的H2S雜質(zhì)常用氨水吸收,產(chǎn)物為NH4HS。一定條件下向NH4HS溶液中通入空氣,得到單質(zhì)硫并使吸收液再生,寫出再生反應(yīng)的化學(xué)方程式:________________________________________________________________________。
(2)步驟Ⅱ中制氫氣的原理如下:
①CH4(g)+H2O(g) CO(g)+3H2(g)
ΔH=+206.4 kJ·mol-1
②CO(g)+H2O(g) CO2(g)+H2(g)
ΔH=-41.2 kJ·mol-1
對于反應(yīng)①,一定可以提高平衡體系中H2的百分含量,又能加快反應(yīng)速率的措施是____________。
a.升高溫度 b.增大水蒸氣濃度 c.加入催化劑 d.降低壓強(qiáng)
利用反應(yīng)②,將CO進(jìn)一步轉(zhuǎn)化,可提高H2的產(chǎn)量。若1 mol CO和H2的混合氣體(CO的體積分?jǐn)?shù)為20%)與H2O反應(yīng),得到1.18 mol CO、CO2和H2的混合氣體,則CO的轉(zhuǎn)化率為____________。
(3)圖(a)表示500 ℃、60.0 MPa條件下,原料氣投料比與平衡時NH3體積分?jǐn)?shù)的關(guān)系。根據(jù)圖中a點數(shù)據(jù)計算N2的平衡體積分?jǐn)?shù):____________。
(4)依據(jù)溫度對合成氨反應(yīng)的影響,在圖(b)坐標(biāo)系中,畫出一定條件下的密閉容器內(nèi),從通入原料氣開始,隨溫度不斷升高,NH3物質(zhì)的量變化的曲線示意圖。
(a) (b)
(5)上述流程圖中,使合成氨放出的能量得到充分利用的主要步驟是(填序號)________。簡述本流程中提高合成氨原料總轉(zhuǎn)化率的方法:________________________________________________________________________
________________________________________________________________________。
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