【題目】(1)堿洗鋁材除其表面的氧化膜,堿洗時(shí)常有氣泡冒出,原因是___(用離子方程式表示)。為將堿洗后溶液中的鋁以沉淀形式回收,最好應(yīng)加入下列試劑中的____(填字母)。
a.稀H2SO4 b.鹽酸 c.CO2 d.氨水 e.NaOH
(2)某;瘜W(xué)興趣小組用如圖所示過(guò)程除去AlCl3中含有的Mg2+、K+雜質(zhì)離子并盡可能減少AlCl3的損失。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
①寫(xiě)出混合物中加入足量氫氧化鈉溶液時(shí),溶液中發(fā)生反應(yīng)的離子方程式:___,__,___。
②氫氧化鈉溶液能否用氨水代替,為什么?___。
③溶液a中存在的離子有___,在溶液a中加入鹽酸時(shí)需控制鹽酸的量,為什么?___,為此,改進(jìn)方法是___。
【答案】2Al+2OH-+2H2O=2AlO2-+3H2↑ c Mg2++2OH-=Mg(OH)2↓ Al3++3OH-=Al(OH)3↓ Al(OH)3+OH-=AlO2-+2H2O(或者寫(xiě)Al3++4OH-=AlO2-+2H2O) 不能,因?yàn)樵?/span>Al3+與氨水反應(yīng)生成Al(OH)3后,Al(OH)3不能與氨水繼續(xù)反應(yīng),從而不能將Al(OH)3與Mg(OH)2分開(kāi) Cl-、K+、AlO2-、OH-、Na+ 因?yàn)闅溲趸X能與強(qiáng)酸反應(yīng),所以在加入鹽酸沉淀AlO2-時(shí),需要控制鹽酸的量,以防止部分AlO2-轉(zhuǎn)化成Al3+ 通入過(guò)量二氧化碳?xì)怏w
【解析】
(1)鋁材表面的Al2O3與堿反應(yīng)后,Al會(huì)與堿反應(yīng)生成氫氣;
(2)Al3+、Mg2+會(huì)與OH-反應(yīng)生成沉淀,但是Al(OH)3會(huì)溶于過(guò)量的堿,轉(zhuǎn)化為AlO2-,AlO2-與酸反應(yīng)生成Al(OH)3。
(1)冒氣泡的原因是表面Al2O3與堿液反應(yīng)后Al與強(qiáng)堿溶液反應(yīng)生成H2,堿洗液中Al元素以AlO2-形式存在,為防止Al(OH)3溶解,應(yīng)通入CO2使AlO2-轉(zhuǎn)化為Al(OH)3,答案是2Al+2OH-+2H2O=2AlO2-+3H2↑ c;
(2)①加入足量氫氧化鈉溶液,Mg2+可與OH-反應(yīng)生成Mg(OH)2沉淀,Al3+先與OH-反應(yīng)生成Al(OH)3,生成的Al(OH)3繼續(xù)與OH-反應(yīng)生成NaAlO2和H2O;答案為Mg2++2OH-=Mg(OH)2↓; Al3++3OH-=Al(OH)3↓ ;Al(OH)3+OH-=AlO2-+2H2O(或者寫(xiě)Al3++4OH-=AlO2-+2H2O);
②氫氧化鈉溶液不能用氨水代替,因?yàn)樵?/span>Al3+與氨水反應(yīng)生成Al(OH)3后,Al(OH)3不能與氨水繼續(xù)反應(yīng),從而不能將Al(OH)3與Mg(OH)2分開(kāi);
③加入氫氧化鈉溶液后除去了Mg2+,但又引入了Na+,同時(shí)Al3+轉(zhuǎn)化成了AlO2-;因?yàn)闅溲趸X能與強(qiáng)酸反應(yīng),所以在加入鹽酸沉淀AlO2-時(shí),需要控制溶液的pH,以防止部分AlO2-轉(zhuǎn)化成Al3+;氫氧化鋁只能與強(qiáng)堿或強(qiáng)酸反應(yīng),因此,可在溶液a中通入過(guò)量二氧化碳?xì)怏w。
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】NA為阿伏加德羅常數(shù)的值,下列敘述正確的是
A. 18 g D2O中含有的質(zhì)子數(shù)為10NA
B. 60 g二氧化硅中含有的Si—O鍵數(shù)目為4NA
C. 密閉容器中,2 mol NO與1 mol O2充分反應(yīng),產(chǎn)物的分子數(shù)為2NA
D. 標(biāo)準(zhǔn)狀況下,22.4 L氯氣通入足量水中充分反應(yīng)后轉(zhuǎn)移電子數(shù)為NA
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】Ⅰ.中國(guó)傳統(tǒng)文化是人類(lèi)文明的瑰寶,古代文獻(xiàn)中記載了大量古代化學(xué)的研究成果;卮鹣旅鎲(wèn)題:
(1)我國(guó)最原始的陶瓷約出現(xiàn)在距今12000年前,制作瓷器所用的原料是高嶺士,其晶體化學(xué)式是Al4[Si4O10](OH)8,用氧化物表示其組成為______________。
(2)《本草綱目》中記載:“(火藥)乃焰消( KNO3)、硫磺、杉木炭所合,以為烽燧銃機(jī)諸藥者。”反應(yīng)原理為:S+2KNO3+3CK2S+N2↑+3CO2↑,該反應(yīng)的氧化劑是____ ,反應(yīng)轉(zhuǎn)移4mol電子時(shí),被S氧化的C有____mol。
(3)我國(guó)古代中藥學(xué)著作《新修本草》記載的藥物有844種,其中有關(guān)“青礬”的描述為:“本來(lái)綠色,新出窟未見(jiàn)風(fēng)者,正如瑁璃…燒之赤色…!我國(guó)早期科技叢書(shū)《物理小適-金石類(lèi)》 記載有加熱青礬時(shí)的景象:“青礬廠氣熏人,衣服當(dāng)之易爛,載木不盛。”青礬就是綠礬( FeSO4·7H2O)。根據(jù)以上信息,寫(xiě)出“青礬”受熱分解的化學(xué)方程式_________________。
Ⅱ.“鋼是虎,釩是翼,鋼含釩猶如虎添翼”,釩是“現(xiàn)代工業(yè)的味精”。釩對(duì)稀酸是穩(wěn)定的,但室溫下能溶解于濃硝酸中生成VO2+。
(4)請(qǐng)寫(xiě)出金屬釩與濃硝酸反應(yīng)的離子方程式:_______________________________。
(5)V2O5是兩性氧化物,與強(qiáng)堿反應(yīng)生成釩酸鹽(陰離子為VO43-),溶于強(qiáng)酸生成含釩氧離子(VO2+)的鹽。請(qǐng)寫(xiě)出V2O5分別與燒堿溶液和稀硫酸反應(yīng)生成的鹽的化學(xué)式:_____________、 _____________。
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】化學(xué)與生產(chǎn)、生話(huà)密切相關(guān)。下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是
A. 生活中用到的陶瓷,如日用器皿、建筑飾材、衛(wèi)生活具等主要是傳統(tǒng)硅酸鹽陶瓷
B. 鋁制餐具不宜用來(lái)蒸煮或長(zhǎng)時(shí)間存放酸性和堿性食物,但可長(zhǎng)時(shí)間存放咸的食物
C. 洗發(fā)時(shí)使用的護(hù)發(fā)素主要是調(diào)節(jié)頭發(fā)的,使之達(dá)到適宜的酸堿度
D. 煤的干餾、海帶提碘、石油裂解、芒硝風(fēng)化等都涉及化學(xué)變化
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】有機(jī)物的結(jié)構(gòu)可用“鍵線(xiàn)式”表示,如CH3CH=CHCH3可簡(jiǎn)寫(xiě)為。有機(jī)物X的鍵線(xiàn)式為,下列說(shuō)法不正確的是( )
A. X的化學(xué)式為C8H8
B. 有機(jī)物Y是X的同分異構(gòu)體,且屬于芳香烴,則Y的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式為
C. X能使酸性高錳酸鉀溶液褪色
D. X與足量的H2在一定條件下反應(yīng)可生成飽和烴Z, Z的一氯代物有4種
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】電子工業(yè)上使用的印刷電路板,是在敷有銅膜的塑料板上以涂層保護(hù)所要的線(xiàn)路,然后用三氯化鐵濃溶液作用掉(腐蝕)未受保護(hù)的銅膜后形成的。某工程師為了從使用過(guò)的腐蝕廢液(含有大量CuCl2、FeCl2和FeCl3,任意排放將導(dǎo)致環(huán)境污染及資源的浪費(fèi))中回收銅,并將鐵的化合物全部轉(zhuǎn)化為FeCl3溶液作為腐蝕液原料循環(huán)使用,準(zhǔn)備采用下列步驟:
(1)步驟Ⅰ的操作名稱(chēng):________;所需玻璃儀器:_________、_________、__________。
(2)寫(xiě)出FeCl3溶液與銅箔發(fā)生反應(yīng)的離子方程式:______________________。
(3)檢驗(yàn)廢腐蝕液中是否含有Fe3+所需試劑名稱(chēng):___________、實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象:__________。
(4)向②中加入NaOH溶液并長(zhǎng)時(shí)間暴露在空氣中,此過(guò)程的現(xiàn)象:________________,此轉(zhuǎn)化的化學(xué)方程式為:______________________________。
(5)寫(xiě)出③中所含物質(zhì):_________⑥發(fā)生反應(yīng)的離子方程式:_______________。
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某興趣小組探究SO2氣體還原Fe3+,他們使用的藥品和裝置如下圖所示,下列說(shuō)法不合理的是( )
A.能表明I-的還原性弱于SO2的現(xiàn)象是B中藍(lán)色溶液褪色
B.裝置C的作用是吸收SO2尾氣,防止污染空氣
C.為了驗(yàn)證A中發(fā)生了氧化還原反應(yīng),加入KMnO4溶液,紫紅色褪去
D.為了驗(yàn)證A中發(fā)生了氧化還原反應(yīng),加入用稀鹽酸酸化的BaCl2溶液,產(chǎn)生白色沉淀
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】H2O2廣泛應(yīng)用于醫(yī)療衛(wèi)生、化學(xué)合成等領(lǐng)域。
(1)H2O2的電子式是___________。
(2)趣味實(shí)驗(yàn)“大象牙膏”的實(shí)驗(yàn)原理是H2O2溶液在KI催化作用下分解,反應(yīng)的機(jī)理可表示為:i.H2O2(l)+I-(aq)==== H2O(l)+IO-(aq) △H1 = +a kJ/moL(a > 0)
ii.H2O2(l)+________________________________。
① 2H2O2(l)=2H2O(l)+O2(g) △H=-196kJ/mol,補(bǔ)全反應(yīng)ii_______________(用熱化學(xué)方程式表示)。
② 某小組在研究影響H2O2分解速率的因素時(shí)得到圖1的數(shù)據(jù)關(guān)系,由此得出的結(jié)論是________。
③ 已知:i的反應(yīng)速率小于ii的反應(yīng)速率,在圖2畫(huà)出H2O2溶液中加入KI后,“反應(yīng)過(guò)程—能量”示意圖。_________
(3)為分析不同試劑是否對(duì)H2O2分解有催化作用,該小組向四支盛有10mL5% H2O2的試管中滴加不同溶液,實(shí)驗(yàn)記錄如下:
試管 | Ⅰ | Ⅱ | Ⅲ | Ⅳ |
滴加試劑 | 2滴1mol/L NaCl | 2滴1mol/L CuSO4 | 2滴1mol/L CuSO4 和2滴1mol/L NaCl | 2滴1mol/L CuSO4 和4滴1mol/L NaCl |
產(chǎn)生氣泡情況 | 無(wú)氣泡產(chǎn)生 | 均產(chǎn)生氣泡,且氣泡速率從Ⅱ到Ⅳ依次加快 |
實(shí)驗(yàn)Ⅰ的目的是______________,由實(shí)驗(yàn)(3)可得出的結(jié)論是________________。
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】向MgCl2、AlCl3的混合溶液中,開(kāi)始滴加試劑X,之后改滴試劑Y,所得沉淀的物質(zhì)的量n(mol)與試劑體積V(mL)間的關(guān)系如圖所示。以下結(jié)論錯(cuò)誤的是( )
A.X是鹽酸,Y是NaOH溶液,且c(Y)=2c(X)
B.原混合液中,c(Al3+)∶c(Mg2+)∶c(Cl-)=1∶1∶5
C.X是NaOH溶液,Y是鹽酸,且c(NaOH)∶c(HCl)=2∶1
D.從b至c相應(yīng)的離子方程式為H++OH-===H2O
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