(1)為什么Ag能置換H2S(aq)中氫,而不能置換HCl(aq)中氫?(寫出反應(yīng)方程式及原因)
 

(2)廢氣中的H2S經(jīng)ZnO可被除去,其反應(yīng)方程式是:
 

(3)表中列出由單質(zhì)形成化合物時(shí)釋放的能量(△H1為負(fù)值表示釋放能)(298K)
H2O(g)H2S (g)ZnO(s)ZnS(s)
△H1/kJ/mol-242-20-348-189
請根據(jù)表中數(shù)據(jù),寫出兩個(gè)反應(yīng)方程式并計(jì)算出△H1
考點(diǎn):有關(guān)反應(yīng)熱的計(jì)算
專題:化學(xué)反應(yīng)中的能量變化
分析:(1)從硫化銀和氯化銀的溶解度大小進(jìn)行解答Ag能置換H2S(aq)中氫,而不能置換HCl(aq)中氫的原因;
(2)硫化氫與ZnO反應(yīng)生成ZnS和水,據(jù)此寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式;
(3)寫出氫氣與氧氣生成氣態(tài)水、硫固體與氫氣(或鋅與氧氣、鋅與硫單質(zhì))反應(yīng)的熱化學(xué)方程式,然后根據(jù)蓋斯定律寫出硫化氫與氧氣(或硫化鋅與氧氣)反應(yīng)的熱化學(xué)方程式.
解答: 解:(1)金屬在溶液中與液體之間的界面有少量的金屬離子和電子:Ag-e-→Ag+,硫化氫在溶液中電離出氫離子和硫離子,Ag+會與S2-反應(yīng)生成Ag2S沉淀,其中的電子被氫離子得到生成氫氣,因?yàn)殂y離子不斷的反應(yīng)使反應(yīng)總體向右移動,反應(yīng)方程式為:2Ag+H2S=Ag2S+H2,而氯化銀的溶解度大于硫化銀,所以銀不能置換氯化氫的氫,
故答案為:Ag置換H2S的反應(yīng)式為:2Ag+H2S=Ag2S+H2,表明Ag2S的溶解度比AgCl小許多;                   
(2)廢氣中的H2S經(jīng)ZnO可被除去,反應(yīng)生成更穩(wěn)定的硫化鋅,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:ZnO+H2S=ZnS+H2O,
故答案為:ZnO+H2S=ZnS+H2O;                             
(3)氫氣和氧氣反應(yīng)生成1mol水蒸氣放熱242kJ,該反應(yīng)的熱化學(xué)方程式為:H2(g)+
1
2
O2(g)=H2O(g)△H=-242kJ/mol①
氫氣和硫固體反應(yīng)生成1mol硫化氫放出的熱量為20kJ,則該反應(yīng)的熱化學(xué)方程式為:H2(g)+S(s)=H2S(g)△H=-20kJ/mol ②
根據(jù)蓋斯定律:①-②可得:H2S(g)+
1
2
O2(g)=H2O(g)+S(s)△Η=-202 kJ/mol,
(或鋅與氧氣反應(yīng)生成1molZnO放出的熱量為348kJ,則該反應(yīng)的熱化學(xué)方程式為:Zn(s)+
1
2
O2(g)=ZnO(s)△H=-348kJ/mol ③
Zn與固體S反應(yīng)生成1molZnS反應(yīng)放出的熱量為189kJ熱量,熱化學(xué)方程式為:Zn(s)+S(s)=ZnS(s)△H=-189kJ/mol ④
根據(jù)蓋斯定律:③-④可得:ZnS(s)+
1
2
O2(g)=ZnO(s)+S(s)△Η=-159 kJ/mol )
答:H2(g)+
1
2
O2(g)=H2O(g)△H=-242kJ/mol、H2(g)+S(s)=H2S(g)△H=-20kJ/mol,H2S(g)+
1
2
O2(g)=H2O(g)+S(s)△Η=-202 kJ/mol.
點(diǎn)評:本題考查了熱化學(xué)方程式的書寫、化學(xué)方程式的書寫,題目難度中等,注意掌握蓋斯定律的含義,明確化學(xué)方程式、熱化學(xué)方程式的書寫原則,試題培養(yǎng)了學(xué)生靈活應(yīng)用所學(xué)知識的能力.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

物質(zhì)的量單位--摩爾的基準(zhǔn)是(  )
A、6.02×1023這個(gè)常數(shù)
B、0.012kg的碳
C、1摩爾任何物質(zhì)所含的微粒數(shù)
D、0.012kg的12C所含有的原子數(shù)

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

能源短缺是人類社會面臨的重大問題.甲醇是一種可再生能源,具有廣泛的開發(fā)和應(yīng)用前景.
Ⅰ.已知在常溫常壓下:
①2CH3OH(l)+3O2(g)═2CO2(g)+4H2O(g)△H═-1275.6KJ?mol-1
②2CO(g)+O2(g)═2CO2(g)△H═-566.0KJ?mol-1
③H2O(g)═H2O(l)△H═-44.0KJ?mol-1
寫出甲醇不完全燃燒生成一氧化碳和液態(tài)水的熱化學(xué)方程式:
 

Ⅱ.工業(yè)上合成甲醇的反應(yīng)為:CO(g)+2H2(g)?CH3OH(g);△H
(1)該反應(yīng)在300℃,5MPa條件下能自發(fā)進(jìn)行,則△H
 
0,△S
 
0 (填“<,>或=”).
(2)在300℃,5MPa條件下,將0.20mol的 CO與0.58mol H2的混合氣體充入2L密閉容器發(fā)生反應(yīng),反應(yīng)過程中甲醇的物質(zhì)的量濃度隨時(shí)間的變化如圖1所示.
①在0~2min內(nèi),以H2表示的平均反應(yīng)速率為
 
mol?L-1?s-1
②計(jì)算300℃時(shí)該反應(yīng)的平衡常數(shù)K=
 

③300℃時(shí),將0.50mol CO、1.00mol H2和1.00mol CH3OH 充
入容積為2L的密閉容器中,此時(shí)反應(yīng)將
 

A.向正方向移動   B.向逆方向移動
C.處于平衡狀態(tài)   D.無法判斷
④下列措施可增加甲醇產(chǎn)率的是
 

A.壓縮容器體積       B.將CH3OH(g)從體系中分離
C.充入He,使體系總壓強(qiáng)增大
D.再充入0.20mol CO和0.58mol H2
(3)若其它條件不變,使反應(yīng)在500℃下進(jìn)行,在圖2中作出甲醇的物質(zhì)的量濃度隨時(shí)間的變化的示意圖.
Ⅲ.甲醇可以與水蒸氣反應(yīng)生成氫氣,反應(yīng)方程式如下:
CH3OH(g)+H2O(g)???CO2(g)+3H2(g)△H>0.
(1)判斷可逆反應(yīng)達(dá)到平衡狀態(tài)的依據(jù)是(填序號)
 

A.v(CH3OH)=v(CO2
B.混合氣體的密度不變
C.混合氣體的平均相對分子質(zhì)量不變
D.CH3OH、H2O、CO2、H2的濃度都不再發(fā)生變化
(2)圖2中P是可自由平行滑動的活塞,關(guān)閉K,在相同溫度時(shí),向A容器中充入1mol CH3OH(g)和2mol H2O(g),向B容器中充入1.2mol CH3OH(g)和2.4mol H2O(g),兩容器分別發(fā)生上述反應(yīng).已知起始時(shí)容器A和B的體積均為a L.試回答:反應(yīng)達(dá)到平衡時(shí)容器B的體積為1.5a L,容器B中CH3OH的轉(zhuǎn)化率為
 
,A、B兩容器中H2O(g)的體積百分含量的大小關(guān)系為B
 
A(填“>”“<”或“=”).

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

NaHCO3鹽溶液中的粒子濃度關(guān)系.

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

有機(jī)物A的結(jié)構(gòu)簡式如下,它可通過不同的化學(xué)反應(yīng)分別制得結(jié)構(gòu)簡式為B~G的物質(zhì)請回答下列問題:

(1)指出反應(yīng)的類型:A→C:
 
  A→D:
 
;A-G中可看作酯類的是
 
.(填代號,下同)
(3)已知HCHO分子中所有原子都在同一平面內(nèi),則在上述分子中所有原子有可能都在同一平面內(nèi)的物質(zhì)是
 

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

按要求回答下列問題.
(1)根據(jù)系統(tǒng)命名法,的名稱是
 

(2)羥基的電子式是
 
;
(3)順-2-丁烯的結(jié)構(gòu)簡式是
 

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

利用生活中或?qū)嶒?yàn)室中常用的物品,根據(jù)氧化還原反應(yīng)知識和電學(xué)知識,自己動手設(shè)計(jì)一個(gè)原電池.請?zhí)顚懴铝锌瞻祝?br />(1)實(shí)驗(yàn)原理:Fe+2H+═Fe2++H2↑.
(2)實(shí)驗(yàn)用品:電極
 
 
、稀硫酸、
 
(填寫所缺的實(shí)驗(yàn)用品)、耳機(jī)(或者電流計(jì)).
(3)實(shí)驗(yàn)裝置:如圖
(4)原電池設(shè)計(jì)及注意的問題.
①按如圖所示連接好實(shí)驗(yàn)儀器,注意觀察(耳朵聽)耳機(jī)是否有聲音發(fā)出,如果沒有,可將原電池的兩個(gè)電極中的一極接觸耳機(jī)插頭上的一極(注意:接觸的同時(shí)耳機(jī)的另一個(gè)極是連接在原電池的另一個(gè)電極上的),這時(shí)可以聽見耳機(jī)發(fā)出“嚓嚓嚓”聲音.其原因是:在原電池中,由化學(xué)能轉(zhuǎn)化為
 

②如果將裝置中的耳機(jī)改為電流計(jì),則鐵釘應(yīng)該接電流計(jì)的
 
極,電極反應(yīng)是
 
;另一極應(yīng)該接電流計(jì)的
 
極,電極發(fā)生了
 
反應(yīng)(“氧化”或“還原”).

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

為驗(yàn)證淀粉水解可生成還原性糖進(jìn)行了下列實(shí)驗(yàn),該實(shí)驗(yàn)中操作步驟的排列順序正確的是( 。
①取少量淀粉加水制成懸濁液   ②加熱煮沸   ③加入新制的Cu(OH)2懸濁液④加幾滴稀硫酸       ⑤再加熱直至沸騰   ⑥加入堿液,中和直至溶液呈堿性.
A、①②④⑤③⑥
B、①⑤③④⑥②
C、①④②⑥③⑤
D、①④②③⑤⑥

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

已知丙氨酸的結(jié)構(gòu)簡式為,則下列說法不正確的是( 。
A、丙氨酸與氫氧化鈉溶液反應(yīng)生成
B、丙氨酸與鹽酸反應(yīng)生成
C、丙氨酸分子間發(fā)生成肽反應(yīng)生成二肽的結(jié)構(gòu)為
D、丙氨酸不屬于a-氨基酸

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