苯甲醛在醫(yī)藥、染料、香料等行業(yè)有著廣泛的應用.實驗室通過如圖所示的流程由甲苯氧化制備苯甲醛.

試回答下列問題:
(1)Mn2O3氧化甲苯的反應需要不斷的攪拌,攪拌的作用是
 

(2)甲苯經(jīng)氧化后的得到的混合物通過結晶、過濾進行分離.該過程需要將混合物冷卻,其目的是
 

(3)實驗過程中,可循環(huán)使用的物質(zhì)分別為
 
、
 

(4)實驗中分離甲苯和苯甲醛采用的操作Ⅰ的名稱是
 
,其原理是
 

(5)實驗中發(fā)現(xiàn),反應時間不同苯甲醛的產(chǎn)率也不同(數(shù)據(jù)見下表)
反應時間/h12345
苯甲醛產(chǎn)率/%76.087.583.672.564.8
請結合苯甲醛的結構,分析當反應時間過長時,苯甲醛產(chǎn)率下降的原因是
 
考點:物質(zhì)分離和提純的方法和基本操作綜合應用,制備實驗方案的設計
專題:實驗題
分析:根據(jù)流程,甲苯與氧化錳、稀硫酸反應生成硫酸錳、苯甲醛,通過結晶、過濾分離出硫酸錳,對濾液進行油水分離、蒸餾操作獲得苯甲醛,其中稀硫酸和甲苯可以循環(huán)利用,
(1)通過不斷攪拌,使甲苯、稀硫酸和Mn2O3充分混合,加快反應速率;
(2)通過降低MnSO4的溶解度,析出更多的MnSO4晶體;
(3)根據(jù)制備流程判斷循環(huán)利用的物質(zhì)名稱;
(4)分離苯甲醛與甲苯,可利用二者沸點不同,通過蒸餾進行分離;
(5)醛基容易被氧化成羧基,據(jù)此判斷反應時間過長時,苯甲醛產(chǎn)率下降的原因.
解答: 解:根據(jù)圖示流程可知,甲苯與氧化錳、稀硫酸反應生成硫酸錳、苯甲醛,通過結晶、過濾分離出硫酸錳,對濾液進行油水分離、蒸餾操作獲得苯甲醛,其中稀硫酸和甲苯可以循環(huán)利用,
(1)固體Mn2O3與液態(tài)甲苯反應,接觸面積小,反應速率較慢,故反應時需進行攪拌,使反應物充分接觸,增大反應速率,
故答案為:使反應物充分接觸,增大反應速率;
(2)所得混合物中含MnSO4 苯甲醛等,為使其分離需降低MnSO4的溶解度,所以需要冷卻,
故答案為:降低MnSO4的溶解度;
(3)由所給反應的流程圖可知,參與循環(huán)操作的物質(zhì)是稀H2SO4和甲苯,
故答案為:稀硫酸;甲苯;
(4)甲苯和苯甲醛是相互溶解的有機物,可利用其沸點的差異,采用蒸餾的方法分離,
故答案為:蒸餾;利用甲苯與苯甲醛的沸點差異,使二者分離;
(5)由于醛基的還原性較強,苯甲醛易被O2等氧化成苯甲酸,故反應所用時間越長,產(chǎn)率越低,
故答案為:部分苯甲醛被氧化成了苯甲酸.
點評:本題主要從苯甲醛的合成為載體考查攪拌、過濾、結晶、蒸餾等基本操作的知識,題目難度中等,明確圖示制備流程及化學實驗基本操作方法為解答關鍵,試題充分考查了學生的分析、理解能力及靈活應用所學知識的能力.
練習冊系列答案
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一定有化學變化發(fā)生的過程是( 。
A、蒸餾B、升華C、燃燒D、蒸發(fā)

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科目:高中化學 來源: 題型:

氮元素可以形成多種化合物.回答以下問題:
(1)①NH3分子的空間構型是
 
;
②化合物NF3
 
分子(填“極性”或“非極性”),若其沸點為-129℃,則其晶體類型為
 

(2)已知尿素的結構式為:,
①基態(tài)氮原子的價電子排布圖是
 

②其中C、N、O三種元素的電負性由大到小順序是
 

③尿素分子中C和N原子的雜化方式分別是
 
、
 

(3)①肼(N2H4)分子可視為NH3分子中的一個氫原子被-NH2(氨基)取代形成的另一種氮的氫化物.N2H4分子的電子式為
 

②肼可用作火箭燃料,燃燒時發(fā)生的反應是:N2O4(l)+2N2H4(l)═3N2(g)+4H2O(g)若該反應中有2mol N-H鍵斷裂,則形成的π鍵有
 
mol.
③肼能與硫酸反應生成N2H6SO4.N2H6SO4晶體類型與硫酸銨相同,則N2H6SO4的晶體內(nèi)不存在
 
 (填標號)
a.離子鍵    b.共價鍵    c.配位鍵   d.范德華力.

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科目:高中化學 來源: 題型:

海藻中含有豐富的碘元素.如圖是實驗室從海藻里提取碘的流程的一部分.下列判斷正確的是(  )
A、步驟④的操作是過濾
B、可用淀粉溶液檢驗步驟②的反應是否進行完全
C、步驟①、③的操作分別是過濾、萃取
D、步驟③中加入的有機溶劑可能是酒精或CCl4

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科目:高中化學 來源: 題型:

A、B、C、D、E都是短周期元素,原子序數(shù)依次增大,A、B處于同一周期,C、D、E同處另一周期.C、B可按原子個數(shù)比2:l和1:1分別形成兩種離子化合物甲和乙.A原子的最外層電子數(shù)是次外層電子數(shù)的2倍.E是地殼中含量最高的金屬元素.
根據(jù)以上信息回答下列問題:
(1)B元素在周期表中的位置是
 
;
(2)AB2的電子式為
 

(3)乙中的化學鍵類型為
 
;
(4)A、B、C、D、E五種元素的原子半徑由小到大的順序是(用元素符號填寫)
 
;
(5)E的單質(zhì)加入到C的最高價氧化物對應的水化物的溶液中,發(fā)生反應的離子方程式是
 

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科目:高中化學 來源: 題型:

氯堿廠電解飽和食鹽水制取NaOH的工藝流程圖如圖所示,依據(jù)流程圖,完成下列填空:

(1)工業(yè)食鹽含Ca2+、Mg2+等雜質(zhì).精制過程中所得沉渣的主要成份是
 
(填化學式);
(2)如果粗鹽中SO42-含量較高,必須添加鋇試劑除去SO42-,該鋇試劑不可以是
 
(填選項字母序號):
A.Ba(HCO32    B.Ba(NO32   C.Ba(OH)2 D.BaCl2
(3)為有效除去Ca2+、Mg2+、SO42-,加入試劑的合理順序為
 
。ㄟx選項字母序號).
A.先加NaOH,后加鋇試劑,再加Na2CO3
B.先加NaOH,后加Na2CO3,再加鋇試劑
C.先加鋇試劑,后加Na2CO3,再加NaOH
(4)通過離子交換膜電解飽和食鹽水,與電源正極相連的電極應選擇
 
電極(填“石墨”或“鐵”);寫出陰極發(fā)生的電極反應式
 
;
(5)陰極室通入的水中含有少量氫氧化鈉,其目的是
 
;電解一段時間后,若兩極共收集到2.24L氣體(氣體所處狀態(tài)為標準狀態(tài)且不考慮氣體在水中的溶解)試計算導線上轉移的電子數(shù)為
 
NA

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科目:高中化學 來源: 題型:

下列說法錯誤的是( 。
A、在溶液中,導電能力弱的電解質(zhì)不一定是弱電解質(zhì)
B、強電解質(zhì)都是離子化合物,弱電解質(zhì)都是共價化合物
C、純凈的強電解質(zhì)在液態(tài)時,有的導電,有的不導電
D、雖然SO2的水溶液能導電,但是SO2是非電解質(zhì)

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科目:高中化學 來源: 題型:

某混合物A中含有Al2(SO43、Al2O3和Fe2O3,在一定條件下可以實現(xiàn)下列所示的物質(zhì)之間的轉變,回答下列問題.

(1)固體B所含有的物質(zhì)的化學式為
 

(2)固體E所含有的物質(zhì)的化學式為
 

(3)寫出反應反應①的離子方程式
 

(4)寫出反應②的離子方程式
 

(5)寫出反應③的化學方程式
 

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科目:高中化學 來源: 題型:

下列實驗方法能達到目的是( 。
A、用氨水清洗試管內(nèi)壁附著的銀鏡
B、將NH4Cl溶液蒸干制備NH4Cl固體
C、制備Fe(OH)3膠體,向盛有沸水的燒杯中滴加FeCl3飽和溶液并長時間煮沸
D、可用K3[Fe(CN)6]溶液鑒定FeCl3溶液中是否存在Fe2+

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