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已知1mol某態(tài)烴CmHn完全燃燒時,需要耗氧氣5mol;則m與n的下列關系正確的是(  )
A、m=8+n
B、m=10-n
C、m=5-
n
4
D、m=12-n
考點:有關有機物分子式確定的計算
專題:烴及其衍生物的燃燒規(guī)律
分析:1mol某態(tài)烴CmHn完全燃燒時,消耗氧氣物質的量為:m+
n
4
=5,據此解答.
解答: 解:1mol某態(tài)烴CmHn完全燃燒時,消耗氧氣物質的量為:m+
n
4
=5,故選C.
點評:本題考查有機物分子式的確定,題目難度不大,注意有機物燃燒的規(guī)律,把握有機物的成鍵特點.
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中化學 來源: 題型:

某同學用一定物質的量濃度的NaOH標準溶液來測定未知濃度的鹽酸的濃度:
(1)配制250mL 0.5mol/L的NaOH標準溶液所需的稱量的質量NaOH為
 
 g.
(2)滴定操作:在錐形瓶的待測液中滴加2-3滴酚酞試液,并開始滴定.
手眼:左手
 
,右手搖動錐形瓶,眼睛
 

滴速:先快后慢,當接近終點時,應一滴一搖.
終點的判斷:最后一滴NaOH溶液剛好使指示劑顏色由
 
且半分鐘不褪色,即到終點,讀出體積并記錄.
(3)用滴定管準確量取20.00mL未知濃度的鹽酸于錐形瓶中,加入酚酞作指示劑,用NaOH溶液滴定到終點.
該同學進行了三次實驗,實驗數據如下表:
實驗編號鹽酸的體積(mL)標準NaOH溶液的體積(mL)
均是20.0018.20
17.10
16.90
滴定中誤差較大的是第
 
次實驗.
造成這種誤差的可能原因是
 
(填選項編號)
a、在盛裝未知濃度的鹽酸之前錐形瓶里面有少量蒸餾水,未烘干
b、滴定管在盛裝標準NaOH溶液前未潤洗
c、滴定開始前盛裝標準NaOH溶液的滴定管尖嘴部分有氣泡,滴定終點讀數時未發(fā)現氣泡
d、滴定開始前盛裝標準NaOH溶液的滴定管尖嘴部分沒有氣泡,在滴定終點讀數時發(fā)現尖嘴部分有氣泡
e、滴定過程中,錐形瓶搖蕩得太劇烈,以致有些液滴飛濺出來
f、達到滴定終點時,俯視溶液凹液面最低點讀數
(4)該同學所測得鹽酸的物質的量濃度為
 
(結果保留三位小數).

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科目:高中化學 來源: 題型:

食鹽中含有一定量的鎂、鐵等雜質,加碘鹽中碘的損失主要是由于雜質、水分、空氣中的氧氣以及光照、受熱而引起的.已知:氧化性:IO3->Fe3+>I2;還原性:S2O32->I-; 3I2+6OH-═IO3-+5I-+3H2O;  KI+I2?KI3
(1)某學習小組對加碘鹽進行如下實驗:取一定量某加碘鹽(可能含有KIO3、KI、Mg2+、Fe3+),用適量蒸餾水溶解,并加稀鹽酸酸化,將所得溶液分為3份.第一份試液中滴加KSCN溶液后顯紅色;第二份試液中加足量KI固體,溶液顯淡黃色,用CCl4萃取,下層溶液顯紫紅色;第三份試液中加入適量KIO3固體后,滴加淀粉試劑,溶液不變色.
①加KSCN溶液顯紅色,說明該加碘鹽中含有的微粒是
 
(用化學式表示);CCl4中顯紫紅色的物質是
 
(用化學式表示).
②第二份試液中加入足量KI固體后,反應的離子方程式為
 
、
 

(2)KI作為加碘劑的食鹽在保存過程中,由于空氣中氧氣的作用,容易引起碘的損失.寫出潮濕環(huán)境下KI與氧氣反應的化學方程式:
 

將I2溶于KI溶液,在低溫條件下,可制得KI3?H2O.該物質作為食鹽加碘劑是否合適?
 
(填“是”或“否”),并說明理由
 

(3)為了提高加碘鹽(添加KI)的穩(wěn)定性,可加穩(wěn)定劑減少碘的損失.下列物質中有可能作為穩(wěn)定劑的是
 

A.Na2S2O3B.AlCl3C.Na2CO3D.NaNO2
(4)對含Fe2+較多的食鹽(假設不含Fe3+),可選用KI作為加碘劑.請設計實驗方案,檢驗該加碘鹽中的Fe2+
 

(5)海水提溴過程中,向濃縮的海水中通入
 
,將其中的Br-氧化,再用空氣吹出溴;然后用碳酸鈉溶液吸收溴,溴歧化為Br-和BrO3-,其離子方程式為
 

(6)為了除去工業(yè)Br2中微量的Cl2,可向工業(yè)Br2
 

a.通入HBr   b.加入Na2CO3溶液    c.加入NaBr溶液  d.加入Na2SO3溶液.

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科目:高中化學 來源: 題型:

用于鑒別碳酸氫鈉粉末和碳酸鈉的實驗方法不正確的是( 。
A、加熱時有無氣體放出
B、滴加鹽酸時放出氣泡的劇烈程度
C、溶于水后滴加CaCl2稀溶液有無白色沉淀生成
D、溶于水后滴加澄清石灰水有無白色沉淀生成

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科目:高中化學 來源: 題型:

容量瓶上必須標明( 。
①溫度     ②濃度     ③容量     ④壓強     ⑤刻度線.
A、②③④B、①③⑤C、③④D、③

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科目:高中化學 來源: 題型:

C俗稱苦杏仁酸,是一種重要的化工原料,F是抗抑郁藥物米氮平的一種重要的中間體,它們可由下列路線合成:

已知:
(R,R′代表氫原子或氰基)
(1)A的名稱是
 
;C→D的反應類型是
 

(2)C中的含氧官能團名稱是
 

(3)下列關于C、E的說法正確的是
 

a.都屬于芳香族化合物        b.共平面的原子至少都是12個
c.所含含氧官能團完全相同    d.在氫氧化鈉溶液中都能發(fā)生水解反應
(4)寫出E在氫氧化鈉溶液中加熱水解的化學方程式
 

(5)寫出由C生成高聚物P的化學方程式
 

(6)同時滿足下列條件的C的同分異構體共有
 
種;
①與濃溴水作用有白色沉淀生成;   
②既能發(fā)生水解反應也能發(fā)生銀鏡反應,
這些同分異構體中,屬于二取代苯且核磁共振氫譜顯示5個吸收峰的同分異構體的結構簡式是
 

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科目:高中化學 來源: 題型:

如下對甲、乙、丙三種物質的說明:
分子式C16H14O2
部分性質能使Br2/CCl4褪色
能在稀H2SO4中水解
(1)甲中含氧官能團的名稱為
 

(2)由甲轉化為乙需經下列過程(已略去各步反應的無關產物,下同):
一定條件
O2/Cu
Y
一定條件

其中反應Ⅰ的反應類型為
 
,反應Ⅱ的化學方程式為
 
(注明反應條件).

(3)已知:RCH=CHR 
Ⅰ.O3
Ⅱ.Zn/H2O
 RCHO+RCHO;2HCHO 
Ⅰ.濃NaOH
Ⅱ.H+
HCOOH+C3HOH
由乙制丙的一種合成路線圖如下(A~F均為有機物,圖中Mr表示相對分子質量):

①下列物質不能與C反應的是
 
(選填序號)
a.金屬鈉 b. HBr c.Na2CO3 溶液 d. 乙酸
②寫出F的結構簡式
 

③D有多種同分異構體,同時滿足下列條件的異構體結構簡式
 

a.苯環(huán)上有兩種類型的氫  b. 能發(fā)生銀鏡反應
其中一種既能發(fā)生銀鏡反應又能發(fā)生水解反應的結構簡式
 

④綜上分析,丙的結構簡式為
 

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科目:高中化學 來源: 題型:

對下列實驗現象的原因分析不 正確的一項是(  )
選項實驗現象原因分析
A濃的硫化鈉溶液有臭味硫離子多步水解生成硫化氫,硫化氫有臭味
B新制氯水中滴加石蕊試液,溶液先變紅,后褪色氯氣與水反應生成HCl、HClO,HCl顯強酸性,使石蕊變紅,HClO具有強氧化性,使其褪色
CSO2通入溴水中,溴水褪色SO2具有漂白性,使其褪色
D向濕潤蔗糖中加入濃硫酸,固體迅速變黑,后體積急劇膨脹在濃硫酸脫水作用下,蔗糖被炭化,炭與濃硫酸反應生成了CO2、SO2
A、AB、BC、CD、D

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科目:高中化學 來源: 題型:

鈉用在電光源上做高壓燈是因為( 。
A、鈉的還原性
B、金屬鈉燃燒時發(fā)出黃色火焰
C、鈉光射程遠,透霧性強
D、鈉熔成小球并在水面四處游動

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