化學(xué)鍵 | 鍵能 | 化學(xué)鍵 | 鍵能 | 化學(xué)鍵 | 鍵能 |
H-H | 436 | C-F | 427 | H-S | 339 |
S=S | 255 | C-C1 | 330 | H-F | 565 |
C1-C1 | 243 | C-I | 218 | H-C1 | 431 |
O=O | ? | H-O | 464 | H-Br | 366 |
分析 (1)根據(jù)舊鍵斷裂和新鍵生成釋放的能量之差即為反應(yīng)焓變來(lái)判斷;
(2)化學(xué)反應(yīng)的反應(yīng)熱等于反應(yīng)物的鍵能之和與生成物的鍵能之和的差,可以此來(lái)書(shū)寫(xiě)熱化學(xué)方程式并計(jì)算反應(yīng)熱;
(3)RF、RCl、RBr、RI(R相同)的反應(yīng)活性與鹵代烴R-X鍵的鍵能大小有關(guān);
(4)①同主族元素的單質(zhì)從下到上,和氫氣化合越來(lái)越容易,釋放的熱量越來(lái)越多,據(jù)此回答判斷;
②化學(xué)反應(yīng)的反應(yīng)熱等于反應(yīng)物的鍵能之和與生成物的鍵能之和的差;
③舊鍵斷裂和新鍵生成釋放的能量之差即為反應(yīng)焓變,根據(jù)熱化學(xué)方程式的書(shū)寫(xiě)方法來(lái)回答.
解答 解:(1)化學(xué)反應(yīng)的反應(yīng)熱等于反應(yīng)物的鍵能之和與生成物的鍵能之和的差,熱化學(xué)方程式H2(g)+Cl2(g)=2HCl(g);△H=427kJ/mol+218kJ/mol-2×431kJ/mol=-183kJ/mol,氫氣在氯氣中燃燒的熱化學(xué)方程式為:H2(g)+C12(g)=2HC1(g)△H=-183 kJ•mol-l,
故答案為:H2(g)+C12(g)=2HC1(g)△H=-183 kJ•mol-l;
(2)由表中數(shù)據(jù)可得:2H2(g)+S2(g)=2H2S(g);△H=-229KJ•mol-1,又知2H2(g)+S2(s)→2H2S(g);△H=-224.5KJ•mol-1,則S2(s)→S2(g);△H=+4.5kJ/mol,1mol S2(s)氣化時(shí)將吸收4.5kJ的能量,
故答案為:吸收;4.5;
(3)R相同時(shí),鹵素互化物的鍵能越大,越不易斷裂,反應(yīng)活性越小,所以RI>RBr>RCl>RF,
故答案為:RI>RBr>RCl>RF;
(4)①同主族元素的單質(zhì)從下到上,和氫氣化合越來(lái)越容易,釋放的熱量越來(lái)越多,表示生成1mol碲化氫反應(yīng)熱的是a,故答案為:a;
②化學(xué)反應(yīng)的反應(yīng)熱等于反應(yīng)物的鍵能之和與生成物的鍵能之和的差,H2分別與O2(g)反應(yīng)生成1mol氣態(tài)氫化物的反應(yīng)熱是-241.8kJ•mol-1,假設(shè)O=O的鍵能為x,所以2×436+x-464×4=-241.8kJ•mol-1,解得x=500.4 kJ•mol-l,故答案為:500.4 kJ•mol-l;
③舊鍵斷裂和新鍵生成釋放的能量之差即為反應(yīng)焓變,2H2S(g)+O2(g)=S2(s)+2H2O(g),△H=(4×339+500.4-255-4×464)kJ/mol=-259.1 kJ•mol-l,
故答案為:2H2S(g)+O2(g)=S2(s)+2H2O(g)△H=-259.1 kJ•mol-l.
點(diǎn)評(píng) 本題考查新信息數(shù)據(jù)處理能力,根據(jù)反應(yīng)的數(shù)據(jù)得出根據(jù)鍵能計(jì)算反應(yīng)的規(guī)律,難度不大.
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 1molN2與4molH2反應(yīng)生成的NH3分子數(shù)為2NA | |
B. | 14g乙烯和丙烯混合氣體中的氫原子數(shù)為2NA | |
C. | 1 molFe溶于過(guò)量硝酸,電子轉(zhuǎn)移數(shù)為2NA | |
D. | 標(biāo)準(zhǔn)狀況下,2.24LCCl4含有的共價(jià)鍵數(shù)為0.4NA |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)題
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)題
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)題
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
A | B | C | D | |
研究目的 | 壓強(qiáng)對(duì)反應(yīng)的影響(P2>P1) | 溫度對(duì)反應(yīng)的影響 | 平衡體系增加N2對(duì)反應(yīng)的影響 | 催化劑對(duì)反應(yīng)的影響 |
圖示 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)題
實(shí)驗(yàn)次數(shù) | 初讀數(shù)(mL) | 末讀數(shù)(mL) |
1 | 0.00 | 18.50 |
2 | 0.00 | 22.45 |
3 | 0.00 | 18.48 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 配制銀氨溶液:在一定量AgNO3溶液中,滴加氨水至沉淀溶解 | |
B. | 配制Cu(OH)2懸濁液:在一定量CuSO4溶液中,加入少量NaOH溶液 | |
C. | 制備氯乙烷(C2H5Cl):將乙烷和氯氣的混合氣放在光照條件下反應(yīng) | |
D. | 乙烯和乙醛均能使酸性KMnO4溶液褪色 |
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