分析 (1)依據(jù)NH3.H2O?NH3↑+H2O反應(yīng)特點(diǎn)為吸熱反應(yīng),利用化學(xué)平衡移動理論解答;依據(jù)反應(yīng)物狀態(tài)與反應(yīng)條件選擇發(fā)生裝置;
(2)氨氣為污染氣體,不能直接排放的到空氣中,氨氣為堿性氣體,能夠被濃硫酸吸收,氨氣極易被濃硫酸吸收,應(yīng)防止發(fā)生倒吸;
(3)氨氣與氧化銅如果發(fā)生氧化還原反應(yīng),生成產(chǎn)物為銅,則黑色的氧化銅變化為紅色;無水硫酸銅容易結(jié)合水生成五水硫酸銅,常用來檢驗(yàn)水的存在;
(4)裝置A為氨氣還原氧化銅裝置,裝置B為氨氣的制備裝置,裝置C為尾氣處理裝置,裝置D為氨氣干燥裝置,據(jù)此解答.
解答 解:(1)解:一水合氨中存在平衡NH3.H2O?NH3↑+H2O,且該反應(yīng)是吸熱反應(yīng),向濃氨水中加入NaOH固體,氫氧化鈉溶解放出熱量促進(jìn)一水合氨分解生成氨氣;
反應(yīng)物氨水為液體,氫氧化鈉固體,反應(yīng)條件不需要加熱,所以應(yīng)選擇裝置B做發(fā)生裝置;
故答案為:一水合氨中存在平衡NH3.H2O?NH3↑+H2O,該反應(yīng)是吸熱反應(yīng),向濃氨水中加入NaOH固體,氫氧化鈉溶解放出熱量促進(jìn)一水合氨分解生成氨氣;B;
(2)氨氣為污染氣體,不能直接排放的到空氣中,氨氣為堿性氣體,能夠被濃硫酸吸收,所以C中濃硫酸作用是:吸收過量的氨氣防止空氣污染,氨氣極易被濃硫酸吸收,應(yīng)防止發(fā)生倒吸;
故答案為:吸收過量的氨氣防止空氣污染;防止發(fā)生倒吸;
(3)氨氣與氧化銅如果發(fā)生氧化還原反應(yīng),生成產(chǎn)物為銅,看到現(xiàn)象為:黑色的氧化銅變化為紅色;
無水硫酸銅容易結(jié)合水生成五水硫酸銅,白色固體變?yōu)樗{(lán)色,可證明水蒸氣的存在;
故答案為:黑色固體變?yōu)榧t色;無水硫酸銅;
(4)依據(jù)實(shí)驗(yàn)?zāi)康闹苽浒睔獠z驗(yàn)氨氣的還原性,正確的順序?yàn)椋褐迫“睔、干燥氨氣、性質(zhì)檢驗(yàn)、尾氣吸收,所以正確的順序?yàn)椋築DAC;
故答案為:BDAC.
點(diǎn)評 本題考查了氨氣的制備和性質(zhì)的檢驗(yàn),熟悉實(shí)驗(yàn)原理及氨氣的性質(zhì)是解題關(guān)鍵,注意每個裝置作用的分析,題目難度不大.
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 1mol任何氣體的體積都約為22.4L | |
B. | 標(biāo)準(zhǔn)狀況下,氧氣的體積約為22.4L | |
C. | 在同溫同壓下,22g CO2與11.2L HCl含有相同的分子數(shù) | |
D. | 標(biāo)準(zhǔn)狀況下,32g氧氣的體積約是22.4L |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 分子式為C16H18O9 | |
B. | 能與NaHCO3反應(yīng) | |
C. | 能發(fā)生取代反應(yīng)、氧化反應(yīng)和消去反應(yīng) | |
D. | 1 mol綠原酸最多與6 mol Br2反應(yīng) |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | ν(H2)=0.03 mol•L-1•min-1 | B. | ν(NH3)=1.7 g•L-1•min-1 | ||
C. | ν(N2)=0.02 mol•L-1•min-1 | D. | ν(NH3)=0.01 mol•L-1•min-1 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 石英與燒堿反應(yīng):SiO2+2OH-═SiO32-+H2O | |
B. | 硅與燒堿反應(yīng):Si+2OH-═SiO32-+H2↑ | |
C. | 硅酸鈉溶液中通入少量CO2:SiO32-+CO2+H2O═CO32-+H2SiO3↓ | |
D. | 往水玻璃中加入鹽酸:2H++SiO32-═H2SiO3↓ |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | FeO、Fe2O3 | B. | FeO、Fe3O4 | C. | Fe2O3、Fe3O4 | D. | FeO、Fe2O3、Fe3O4 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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