如圖所示裝配好裝置,待內外空氣壓強不變時標注出水銀液面的刻度(用紅漆),取下橡皮塞,在玻璃燃燒匙中加入硫粉,用酒精燈點燃迅速移入錐形瓶中并塞緊橡皮塞,硫粉安靜地燃燒,水銀柱推向左管,當火焰熄滅后,靜置,水銀柱又慢慢回到原標定的刻度。簡要回答下列問題:
(1)水銀柱推向左管說明什么?
(2)硫粉未燃盡時火焰就熄滅了。說明 。
(3)根據水銀柱最后又回到原先標定的刻度?傻玫绞裁唇Y論??
(4)根據反應方程式S+O2=SO2和上述結論又可推導出什么(或證明什么)?
(1)① 該反應是放熱反應;② 氣體受熱膨脹。
(2)瓶內氧氣已耗盡。
(3)同溫同壓下,反應消耗的氧氣與生成的SO2,①體積相同;② 壓強同;③ 物質的量同。
(4)同溫同壓下,相同體積的氣體含有相同的分子數。
解析(1)我們都知道“熱脹冷縮”的道理,水銀柱推向左管,顯然是氣體受熱膨脹的原因。而“熱”哪里來?那必然是反應放出來的。因此,該反應是放熱反應。(2)硫粉燃燒,實際上是硫粉與空氣中的氧氣反應,二者缺一不可,硫粉未燃盡時火焰就熄滅顯然是氧氣消耗完的原因。(3)水銀柱最后又回到原先標定的刻度,從直覺上應該是容器中氣體的壓強、體積、物質的量等指標反應前后沒有改變,由此可得結論。(4)從化學方程式中我們可以看出,反應消耗的氧氣與生成的SO2的分子數相同,聯想到第(3)問的結論,可知,同溫同壓下,相同體積的氣體含有相同的分子數。
科目:高中化學 來源: 題型:
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(1)為了完成他的實驗,還需要的儀器有_______________________。
(2)假如已按如圖所示裝配好了儀器,接下來的操作是____________________。
(3)實驗現象是__________________________________________。
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科目:高中化學 來源: 題型:
如圖所示裝配好裝置,待內外空氣壓強不變時標注出水銀液面的刻度(用紅漆),取下橡皮塞,在玻璃燃燒匙中加入硫粉,用酒精燈點燃迅速移入錐形瓶中并塞緊橡皮塞,硫粉安靜地燃燒,水銀柱推向左管,當火焰熄滅后,靜置,水銀柱又慢慢回到原標定的刻度。簡要回答下列問題:
(1)水銀柱推向左管說明什么?
(2)硫粉未燃盡時火焰就熄滅了。說明 。
(3)根據水銀柱最后又回到原先標定的刻度。可得到什么結論??
(4)根據反應方程式S+O2=SO2和上述結論又可推導出什么(或證明什么)?
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科目:高中化學 來源: 題型:
有人設計了如右圖的實驗裝置,目的是做鈉與水反應的實驗并驗證:①鈉的物理性質;②鈉與水反應的產物。
(1)為了完成他的實驗,還需要的儀器有___________________________________________。
(2)假如已按如圖所示裝配好了儀器,接下來的操作是______________________________。
(3)實驗現象是________________________________________________________________。
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