2-氨基-5硝基苯甲醚俗稱紅色基B，主要用于棉纖維織物的染色，也用于制金黃、棗紅、黑等有機(jī)顏料，其結(jié)構(gòu)簡式如圖所示．若分子式與紅色基B相同，且氨基（-NH2）與硝基（-NO2）直接連在苯環(huán)上并呈對位時(shí)的同分異構(gòu)體數(shù)目（包括紅色基B）可能為（　�。�
A、4種B、6種C、8種D、10種
考點(diǎn)：有機(jī)物的結(jié)構(gòu)和性質(zhì),有機(jī)物分子中的官能團(tuán)及其結(jié)構(gòu)
專題：有機(jī)物的化學(xué)性質(zhì)及推斷
分析：分子式與紅色基B相同，且氨基（-NH2）與硝基（-NO2）直接連在苯環(huán)上并呈對位時(shí)的同分異構(gòu)體，氨基和硝基只能改變在苯環(huán)上的位置，-COC-可為醚、醇、酚，以此判斷官能團(tuán)不同造成的同分異構(gòu)體及官能團(tuán)的位置不同造成的同分異構(gòu)體來判斷苯環(huán)上并呈對位時(shí)的同分異構(gòu)體數(shù)目．
解答： 解：先考慮官能團(tuán)異構(gòu)有醚、醇、酚，屬于醚時(shí)，根據(jù)位置異構(gòu)有2種：，

屬于醇時(shí)，根據(jù)位置異構(gòu)有2種：，
屬于酚時(shí)，根據(jù)羥基的不同有2種，再考慮甲基的位置，共有6種：
故選D．
點(diǎn)評：本題考查有機(jī)物的結(jié)構(gòu)與性質(zhì)，為高頻考點(diǎn)，把握有機(jī)物的官能團(tuán)及類別的關(guān)系為解答的關(guān)鍵，側(cè)重同分異構(gòu)體判斷的考查，題目難度中等．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

I．已知烴B分子內(nèi)C、H原子個(gè)數(shù)比為1：2，相對分子質(zhì)量為28，核磁共振氫譜顯示分子中只有一種化學(xué)環(huán)境的氫原子，且有如下的轉(zhuǎn)化關(guān)系：

（1）B的結(jié)構(gòu)簡式是
 
；
（2）A可能屬于下列哪類物質(zhì)
 
；
a．醇          b．鹵代烴         c．酚          d．羧酸
（3）反應(yīng)①是D與HCl按物質(zhì)的量之比1：1的加成反應(yīng)，則D的分子式是
 
，D可以和銀氨溶液反應(yīng)，寫出相應(yīng)化學(xué)方程式
 
．反應(yīng)②可表示為：G+NH3→F+HCl  （未配平），該反應(yīng)配平后的化學(xué)方程式是（有機(jī)化合物均用結(jié)構(gòu)簡式表示）：
 
．
II．化合物E和F是藥品普魯卡因合成的重要中間體，普魯卡因的合成路線如下：（已知：）

（4）甲的結(jié)構(gòu)簡式是
 
．由甲苯生成甲的反應(yīng)類型是
 
．
（5）乙中有兩種含氧官能團(tuán)，分別是
 
、
 
（寫出名稱），反應(yīng)③的化學(xué)方程式是
 
．

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

如圖所示，試分析確定各有機(jī)物的結(jié)構(gòu)簡式．

（1）寫出結(jié)構(gòu)簡式：A
 
 D
 
 E
 

（2）檢驗(yàn)B中官能團(tuán)的試劑是
 
，現(xiàn)象為
 

（3）寫出下列方程式：
B與銀氨溶液反應(yīng)：
 

E→H+C
 
．

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

Ⅰ、下面是幾種實(shí)驗(yàn)中常用的儀器：

寫出各序號所代表的儀器的名稱：
A
 
；B
 
；C
 
；D
 

Ⅱ、實(shí)驗(yàn)室需配制1.00mol/L的NaOH溶液100mL
（1）本實(shí)驗(yàn)用到的基本儀器已有燒杯、托盤天平（砝碼、鑷子）、玻璃棒、膠頭滴管、量筒，還缺少的必要儀器是
 
．
（2）操作步驟的正確順序?yàn)?div id="4i1tx1x" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
（填序號）．
A、把制得的溶液小心地轉(zhuǎn)移至容量瓶中．
B、在托盤天平上稱取
 
g的NaOH固體，把它放在燒杯中，用適量的蒸餾水將它完全溶解并冷卻至室溫．
C、繼續(xù)向容量瓶中加蒸餾水至液面距刻度l～2cm處，改用膠頭滴管小心滴加蒸餾水至溶液凹液面底部與刻度線相切．
D、取少量蒸餾水洗滌燒杯和玻璃棒2～3次，每次洗滌的液體都小心注入容量瓶，并輕輕振蕩．
E、將容量瓶塞塞緊，充分搖勻．
（3）下列情況中，會使所配溶液濃度偏高的是
 
 （填序號）．
A、某同學(xué)觀察液面時(shí)俯視               B、沒有進(jìn)行上述的操作步驟D
C、加蒸餾水時(shí)，不慎超過了刻度線       D、選用的NaOH固體中混有Na2O
E、容量瓶使用前內(nèi)壁沾有水珠．

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

A、B、C三種物質(zhì)的分子式都是C7H8O．若滴入FeCl3溶液，只有C呈紫色；若投入金屬Na，只有B無變化．
（1）寫出A、B的結(jié)構(gòu)簡式
 
、
 
．
（2）C有多種同分異構(gòu)體，若其一溴代物最多有兩種，C的這種同分異構(gòu)體的結(jié)構(gòu)簡式是
 
．

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

Ⅰ．有機(jī)物A 只含有C、H、O三種元素，其質(zhì)量比為 C：H：O=12：1：4，質(zhì)譜圖表明其相對分子質(zhì)量為136．
（1）A的分子式是
 
．
（2）已知該有機(jī)物中有四種不同化學(xué)環(huán)境的氫原子．
①若A  能發(fā)生銀鏡反應(yīng)，不能發(fā)生水解反應(yīng)．A  的結(jié)構(gòu)簡式是
 
．
②若A 既能發(fā)生銀鏡反應(yīng)，又能發(fā)生水解反應(yīng)．A  的結(jié)構(gòu)簡式是
 
．
Ⅱ．已知物質(zhì) A 顯酸性，F(xiàn) 為七原子組成的環(huán)狀物質(zhì)，請根據(jù)以下框圖回答問題：

（1）A的結(jié)構(gòu)簡式為
 
；
（2）反應(yīng)b 的反應(yīng)類型為
 
；化合物 G 中含氧官能團(tuán)的名稱是
 
；
（3）寫出D  生成G 的化學(xué)方程式
 
；
（4）寫出 F 的結(jié)構(gòu)簡式
 
；
（5）E 在一定條件下可以生成一種高分子化合物，這是一種可降解的環(huán)保塑料，寫出該的化學(xué)方程式
 
．

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

Ⅰ．有機(jī)物A的相對分子質(zhì)量為74，紅外光譜圖分別如下：

（1）A的結(jié)構(gòu)簡式為：
 
．
Ⅱ．相對分子質(zhì)量不超過100的有機(jī)物B，既能與金屬鈉反應(yīng)產(chǎn)生無色氣體，又能與碳酸鈉反應(yīng)產(chǎn)生無色氣體，還可以使溴的四氯化碳溶液褪色． B完全燃燒只生成CO2和H2O．經(jīng)分析其含氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為37.21%．經(jīng)核磁共振檢測發(fā)現(xiàn)B的氫譜如下：

（2）B的結(jié)構(gòu)簡式為：
 
．
Ⅲ．塑料是常用的合成高分子材料，常用塑料F、G均可由某烴經(jīng)下列反應(yīng)得到：

（3）寫出反應(yīng)①的化學(xué)方程式：
 
；
（4）寫出反應(yīng)②的化學(xué)方程式：
 
；
（5）寫出反應(yīng)③的化學(xué)方程式：
 
．

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

鋁合金具有堅(jiān)硬、輕巧、美觀、潔凈等特點(diǎn)，可用作門窗等裝飾材料，下列與其用途無關(guān)的性質(zhì)是（　�。�
A、不易生銹B、密度小
C、導(dǎo)電性好D、強(qiáng)度高

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

一個(gè)傳熱的固定容積的容器中發(fā)生反應(yīng)：mA（g）+nB（g）?pC（g）+qD（g），當(dāng)m、n、p、q為任意整數(shù)（不為零）時(shí)，一定 能說明達(dá)到平衡狀態(tài)的標(biāo)志是（　�。�
A、體系的壓強(qiáng)不再改變
B、各組分的濃度不再改變
C、反應(yīng)速率νA：νB：νC：νD=“m“：n：p：q
D、單位時(shí)間內(nèi)m mol A斷鍵發(fā)生反應(yīng)，同時(shí)p mol C也斷鍵發(fā)生反應(yīng)

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