(1)用系統(tǒng)命名法給如圖有機(jī)物命名
 

(2)寫出2,2-二甲基-3-乙基己烷的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式
 

(3)寫出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式并指明反應(yīng)的類型:
①乙烯與水反應(yīng)
 
,反應(yīng)類型
 
反應(yīng)
②乙烯生成聚乙烯
 
,反應(yīng)類型
 
反應(yīng)
③甲苯與濃硝酸反應(yīng)
 
,反應(yīng)類型
 
反應(yīng).
考點(diǎn):烷烴及其命名,取代反應(yīng)與加成反應(yīng),乙烯的化學(xué)性質(zhì),苯的同系物的化學(xué)性質(zhì)
專題:
分析:(1)(2)烷烴命名原則:
①長(zhǎng)--選最長(zhǎng)碳鏈為主鏈;
②多--遇等長(zhǎng)碳鏈時(shí),支鏈最多為主鏈;
③近--離支鏈最近一端編號(hào);
④小--支鏈編號(hào)之和最小.看下面結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式,從右端或左端看,均符合“近-----離支鏈最近一端編號(hào)”的原則;
⑤簡(jiǎn)--兩取代基距離主鏈兩端等距離時(shí),從簡(jiǎn)單取代基開(kāi)始編號(hào).如取代基不同,就把簡(jiǎn)單的寫在前面,復(fù)雜的寫在后面;
(3)①乙烯與水發(fā)生加成反應(yīng)生成乙醇;
②乙烯分子間發(fā)生加成聚合反應(yīng)生成高分子化合物聚乙烯;
③甲苯在濃硫酸作用下加熱能夠與濃硝酸發(fā)生取代反應(yīng)生成三硝基甲苯.
解答: 解:(1)選取主鏈,最長(zhǎng)的碳原子數(shù)為6,從左邊開(kāi)始編號(hào),命名為:2,4,4-三甲基-3-乙基-己烷,故答案為:2,4,4-三甲基-3-乙基-己烷;
(2)2,2-二甲基-3-乙基己烷,主鏈6個(gè)C原子,2號(hào)碳原子有兩個(gè)甲基,3號(hào)碳原子有一個(gè)乙基,結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式:CH3C(CH32CH(CH2CH3)CH2CH2CH3,
故答案為:CH3C(CH32CH(CH2CH3)CH2CH2CH3;
(3)①CH2=CH2中不飽和的C=C雙鍵中其中1個(gè)C-C斷裂結(jié)合水提供的-H、-OH,生成乙醇,方程式為CH2=CH2+H2O
催化劑
CH3CH2OH,屬于加成反應(yīng),
故答案為:CH2=CH2+H2O
催化劑
CH3CH2OH;加成;

②乙烯分子間發(fā)生加成聚合反應(yīng)生成高分子化合物聚乙烯;反應(yīng)的化學(xué)方程式為:;故答案為:;加聚;
③甲苯易發(fā)生取代反應(yīng),與濃硝酸、濃硫酸的混合酸共熱時(shí)發(fā)生硝化反應(yīng)生成三硝基甲苯,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:+3HNO3
H2SO4
+3H2O,該反應(yīng)為取代反應(yīng),
故答案為:+3HNO3
H2SO4
+3H2O;取代.
點(diǎn)評(píng):本題考查有機(jī)物的命名以及有機(jī)物的結(jié)構(gòu)與性質(zhì),為高頻考點(diǎn),把握有機(jī)物中的官能團(tuán)及官能團(tuán)與性質(zhì)的關(guān)系為解答的關(guān)鍵,側(cè)重性質(zhì)及有機(jī)反應(yīng)方程式書寫的考查,題目難度不大.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列物質(zhì)分類正確的是(  )
A、H2SO4、NaOH、NaNO3都是電解質(zhì)
B、Na2O、Na2O2、Fe2O3都是堿性氧化物
C、漂白粉、液氨、小蘇打都是混合物
D、燒堿、純堿、熟石灰都是堿

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

某學(xué);瘜W(xué)興趣小組為探索金屬回收物的綜合利用,專門設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)用含有鋁、鐵、銅的合金制取純凈的氯化鋁溶液、綠礬晶體(FeSO4?7H2O)和膽礬晶體(CuSO4?5H2O),其實(shí)驗(yàn)方案如下:
(1)小組成員經(jīng)過(guò)檢測(cè),發(fā)現(xiàn)制得的綠礬不純,最可能的原因是
 
;要想由沉淀Ⅰ最終制得純度較高的綠礬,改進(jìn)方法是
 

(2)小組成員從資料中獲知H2O2是一種綠色氧化劑,在濾渣B中加入稀硫酸和H2O2可以使B溶解,則該反應(yīng)的離子方程式為
 

(3)有同學(xué)提出可將方案中最初溶解合金的鹽酸改用燒堿,重新設(shè)計(jì)方案,也能制得這三種物質(zhì),該方案比前一種方案相對(duì)更合理,原因是:
 

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

在元素周期表前四周期中原子序數(shù)依次增大的六種元素A、B、C、D、E、F中,A與其余五種元素既不同周期也不同主族,B的一種核素在考古時(shí)常用來(lái)鑒定一些文物的年代,C的氧化物是導(dǎo)致酸雨的主要物質(zhì)之一,D原子核外電子有8種不同的運(yùn)動(dòng)狀態(tài),E的基態(tài)原子在前四周期元素的基態(tài)原子中單電子數(shù)最多,F(xiàn)元素的基態(tài)原子最外能層只有一個(gè)電子,其它能層均已充滿電子.
(1)寫出基態(tài)E原子的價(jià)電子排布式
 

(2)B、C、D三元素第一電離能由小到大的順序?yàn)椋ㄓ迷胤?hào)
表示)
 
;A與C形成CA3型分子,分子中C原子的雜化類型為
 
,分子的立體結(jié)構(gòu)為
 
;C的單質(zhì)與 BD化合物是等電子體,據(jù)等電子體的原理,寫出BD化合物的電子式
 
; A2D由液態(tài)形成晶體時(shí)密度
 

(填增大,不變或減小),分析主要原因(用文字?jǐn)⑹觯?div id="rhzlztj" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 

(3)已知D、F能形成一種化合物,其晶胞的結(jié)構(gòu)如右圖所示,則該化合物的化學(xué)式為(用元素符號(hào)表示)
 
;若相鄰D原子和F原子間的距離為a cm,阿伏伽德羅常數(shù)為NA,則該晶體的密度為
 
g/cm3(用含a、NA的符號(hào)表示).

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列各物質(zhì)不是混合物的是( 。
A、黃銅B、水玻璃
C、液氨D、漂白粉

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知15.6gNa2X固體中含有0.4molNa+
(1)X的相對(duì)原子質(zhì)量為
 
,如果X原子中質(zhì)子數(shù)和中子數(shù)相等,則X是
 
元素(填元素名稱).
(2)將39gNa2X固體溶解到水中,并加水稀釋至2L.此時(shí)溶液中Na+的物質(zhì)的量濃度為
 
,從中取出100mL溶液,此時(shí)溶液中Na+的物質(zhì)的量濃度為
 
,則其中所含Na+的數(shù)目是
 

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

NaBH4/H2O2燃料電池(DBFC)的結(jié)構(gòu)如圖所示,回答下列問(wèn)題:

(1)電極B材料中包含MnO2層,其中最有可能的作用是
 

(2)電池負(fù)極的電極反應(yīng)為
 
,當(dāng)電池工作時(shí),負(fù)極的堿性
 
(填“增強(qiáng)”或“減弱”).
(3)電池工作時(shí),Na+
 
(填“正”或“負(fù)”)極區(qū)遷移.
(4)在電池反應(yīng)中,每消耗1L 6mol?L-1 H2O2溶液,理論上流過(guò)電路中的電子為
 
個(gè).

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

CO2中的一個(gè)O原子被S原子代替后,即為羰基硫(OCS),羰基硫是一種有臭雞蛋氣味的無(wú)色氣體,高溫下分解為CO和S.下列有關(guān)說(shuō)法正確的是(  )
A、OCS中S的化合價(jià)為+4價(jià)
B、羰基硫分解時(shí),CO是氧化產(chǎn)物
C、每有1mol OCS分解,能生成22.4LCO
D、OCS中含有共價(jià)鍵,屬于非電解質(zhì)

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

用質(zhì)量分?jǐn)?shù)為37.5%的濃鹽酸(密度為1.16g/cm3)配制成1 mol/L的稀鹽酸.現(xiàn)實(shí)驗(yàn)室僅需要這種鹽酸220 mL.試回答下列問(wèn)題:
(1)配制稀鹽酸時(shí),應(yīng)選用容量為
 
mL的容量瓶;
(2)經(jīng)計(jì)算需要量取
 
mL濃鹽酸,在量取時(shí)宜選用下列量筒中的
 

A.5 mL     B.10 mL      C.25 mL      D.50 mL
(3)在量取濃鹽酸后,進(jìn)行了下列操作:
①等稀釋的鹽酸其溫度與室溫一致后,沿玻璃棒注入容量瓶中.
②往容量瓶中小心加蒸餾水至液面接近環(huán)形標(biāo)線2~3 cm處,改用膠頭滴管加蒸餾水,使溶液的凹面底部與瓶頸的環(huán)形標(biāo)線相切.
③在盛鹽酸的燒杯中注入適量的蒸餾水,并用玻璃棒攪動(dòng),使其混合均勻.
④用蒸餾水洗滌燒杯和玻璃棒2至3次,并將洗滌液全部注入容量瓶.
上述操作中,正確的操作順序?yàn)?div id="r77fhrd" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
(填序號(hào)).
(4)在上述配制過(guò)程中,用剛剛洗滌潔凈的量筒來(lái)量取濃鹽酸,其配制的稀鹽酸濃度是
 
(填“偏高”、“偏低”、“無(wú)影響”).
若未用蒸餾水洗滌燒杯內(nèi)壁和玻璃棒或未將洗滌液注入容量瓶,則配制的稀鹽酸濃度是
 
.(填“偏高”、“偏低”、“無(wú)影響”).
(5)配制完后,應(yīng)將容量瓶中的稀鹽酸轉(zhuǎn)移到干燥潔凈的試劑瓶中存放,蓋好塞子并貼上標(biāo)簽.

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