下列能達到實驗目的是( 。
A、
除去Fe(OH)3膠體中的FeCl3
B、
干燥、收集氨氣,并吸收多余的氨氣
C、
分離乙醇、乙酸
D、
除去雜質(zhì)氣體二氧化碳
考點:化學實驗方案的評價
專題:實驗評價題
分析:A.膠體和溶液都能透過濾紙;
B.氨氣的密度比空氣小;
C.乙醇和乙酸互溶;
D.通入氣體的導管應該采用長進短出的方式.
解答: 解:A.膠體和溶液都能透過濾紙,無法分離,故A錯誤;
B.氨氣的密度比空氣小,用向下排空氣法收集,故B正確;
C.乙醇和乙酸互溶,不分層,不能用分液分離,故C錯誤;
D.通入氣體的導管應該為長進短出,否則會將石灰水排出,無法達到實驗目的,故D錯誤.
故選B.
點評:本題考查較為綜合,涉及物質(zhì)的分離提純和除雜以及氣體干燥收集等知識,側(cè)重于學生的分析能力和實驗能力的考查,為高考常見題型,注意相關(guān)知識的學習與積累,難度不大.
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:高中化學 來源: 題型:

根據(jù)下列三個反應的化學方程式:I2+SO2+2H2O=H2SO4+2HI;2FeCl2+Cl2=2FeCl3;2FeCl3+2HI=2FeCl2+2HCl+I2,判斷在FeI2與H2SO3的混合溶液中通入少量的Cl2,一定發(fā)生的反應( 。
A、Cl2+2I-=2Cl-+I2
B、Cl2+2Fe2+=2Fe3++2Cl-
C、Cl2+H2SO3+H2O═4H++SO42-+2Cl-
D、2FeI2+3Cl2=2FeCl3+2I2

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科目:高中化學 來源: 題型:

兩種金屬的混合物共15g,跟足量的鹽酸反應時,恰好得到11.2L氫氣(標況).下列各組金屬不可能構(gòu)成上述條件的混合物的是( 。
A、鎂和銀B、銅和鋅
C、鋅和鐵D、鎂和鐵

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科目:高中化學 來源: 題型:

在t℃時,10mL 0.4mol?L-1 H2O2溶液發(fā)生催化分解:2H2O2═2H2O+O2↑,不同時刻測得生成O2的體積(已折算為標準狀況)如下表
t/min0246
V(O2)/mL0.09.917.222.4
下列敘述不正確的是(溶液體積變化忽略不計)( 。
A、0~2min H2O2平均反應速率比4~6min快
B、0~6min的平均反應速率v(H2O2)≈3.3×10-2mol?L-1?min-1
C、反應至6min時,c(H2O2)═0.3mol?L-1
D、反應至6min時,H2O2分解了50%

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科目:高中化學 來源: 題型:

在強堿性溶液中能大量共存,并且溶液為無色透明的離子組是( 。
A、NH
 
+
4
、Al3+、SO
 
2-
4
、NO
 
-
3
B、K+、Na+、[Al(OH)4]-、NO3-
C、K+、NH
 
+
4
、MnO
 
-
4
、S2-
D、Na+、K+、NO
 
-
3
、HSO
 
-
3

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科目:高中化學 來源: 題型:

在下列反應中水既不是氧化劑,又不是還原劑的是( 。
A、氟氣溶于水
B、金屬鈉溶于水
C、過氧化鈉溶于水
D、氯氣與水的反應

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科目:高中化學 來源: 題型:

下列電離方程式中,正確的是(  )
A、Na2SO4═2Na++SO42-
B、Ba(OH)2═Ba+2+2OH-
C、Al2(SO43═2Al3++3SO42-
D、Ca(NO32═Ca2++2(NO32-

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科目:高中化學 來源: 題型:

下列有關(guān)實驗現(xiàn)象與其它三項不同的是( 。
A、向BaCl2溶液中通入少量CO2
B、向飽和Na2CO3溶液中通CO2
C、向Ba(OH)2溶液中滴加K2SO4溶液
D、向Ca(OH)2溶液中通入少量CO2

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科目:高中化學 來源: 題型:

A是一種含碳、氫、氧三種元素的有機化合物.已知:A中碳的質(zhì)量分數(shù)為44.1%,氫的質(zhì)量分數(shù)為8.82%;A只含一種官能團,且每個碳原子上最多只連一個官能團;A能與乙酸發(fā)生酯化反應,但不能在兩個相鄰碳原子上發(fā)生消去反應.通過計算求:
(1)A的分子式是
 
(寫出計算過程),其結(jié)構(gòu)簡式是
 

(2)寫出A與乙酸反應的化學方程式:
 

(3)27.2g A在空氣中充分燃燒時至少需要空氣(標況下)多少L;生成的CO2用170ml 10mol/L的NaOH溶液吸收,反應后溶液中溶質(zhì)的成分是什么,其物質(zhì)的量各是多少?
(4)寫出所有滿足下列3個條件的A的同分異構(gòu)體的結(jié)構(gòu)簡式:①屬直鏈化合物;②與A具有相同的官能團;③每個碳原子上最多只連一個官能團.寫出這些同分異構(gòu)體的結(jié)構(gòu)簡式.

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同步練習冊答案