11．下列敘述正確的是（　�。�
A．臭氧空洞、溫室效應(yīng)、光化學(xué)煙霧、硝酸型酸雨的形成都與氮氧化合物有關(guān)
B．研制出性能優(yōu)良的催化劑可使反應(yīng)的溫度降低，提高反應(yīng)速率，從而起到很好的節(jié)能效果
C．同溫同壓下，H2（g）+Cl2（g）═2HCl（g）在光照和點(diǎn)燃條件下△H 不同
D．光分解水制氫氣、植物秸稈制沼氣、高粱制乙醇都涉及到生物質(zhì)能的利用

分析 A．溫室效應(yīng)與二氧化碳有關(guān)；
B．催化劑能夠大幅度提高反應(yīng)速率，可使反應(yīng)的溫度降低；
C．反應(yīng)熱與反應(yīng)物和生成物的狀態(tài)有關(guān)，與反應(yīng)條件無(wú)關(guān)；
D．光分解水制氫氣，把光能直接轉(zhuǎn)化化學(xué)能．

解答 解：A．溫室效應(yīng)與二氧化碳有關(guān)，與氮氧化物無(wú)關(guān)，故A錯(cuò)誤；
B．催化劑可以使反應(yīng)溫度降低，能加快反應(yīng)速率，從而起到節(jié)能效果，故B正確；
C．反應(yīng)熱與反應(yīng)物和生成物的狀態(tài)有關(guān)，與反應(yīng)條件無(wú)關(guān)，故C錯(cuò)誤；
D．光分解水制氫氣，把光能直接轉(zhuǎn)化化學(xué)能，不涉及到生物質(zhì)能的利用，故D錯(cuò)誤；
故選：B．

點(diǎn)評(píng) 本題考查了能源的利用與環(huán)境保護(hù)，注意把握相關(guān)基礎(chǔ)知識(shí)的理解，學(xué)習(xí)中要注意基礎(chǔ)知識(shí)的積累，題目難度不大．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

1．某同學(xué)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)制備2-羥基-4-苯基丁酸乙酯，反應(yīng)原理、裝置和數(shù)據(jù)如下：


  相對(duì)分子量 密度（g/cm3）沸點(diǎn)（℃）水溶性
2-羥基-4-苯基丁酸1801.219357微溶
乙  醇460.78978.4易溶
2-羥基-4-苯基丁酸乙酯2081.075212難溶
實(shí)驗(yàn)步驟：
①如圖1，在干燥的圓底燒瓶中加入20mL 2-羥基-4-苯基丁酸、20mL無(wú)水乙醇和適量濃硫酸，再加入幾粒沸石；
②加熱至70℃左右保持恒溫半小時(shí)；
③分離、提純?nèi)i瓶中的粗產(chǎn)品，得到有機(jī)粗產(chǎn)品；
④精制產(chǎn)品．
請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
（1）油水分離器的作用為及時(shí)分離產(chǎn)物水，促進(jìn)平衡向生成酯的反應(yīng)方向移動(dòng)
（2）本實(shí)驗(yàn)采用水浴加熱，因?yàn)闇囟冗^(guò)高會(huì)使產(chǎn)率減�。ㄌ睢霸龃蟆�、“”減小”或“不變”）
（3）取三頸燒瓶中的混合物分別用水、飽和碳酸氫鈉溶液和水洗滌．第二次水洗的目的是洗掉碳酸氫鈉
（4）在精制產(chǎn)品時(shí)，加入無(wú)水MgSO4的作用為干燥；然后過(guò)濾，再利用如圖2裝置進(jìn)行蒸餾純化，圖2裝置中的錯(cuò)誤有溫度計(jì)水銀球的位置，冷凝水的方向
（5）若按糾正后的操作進(jìn)行蒸餾純化，并收集212℃的餾分，得2-羥基-4-苯基丁酸乙酯約9.0g．則該實(shí)驗(yàn)的產(chǎn)率為32%．

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

2．7.8g Na2R含有0.2mol Na+，則Na2R的摩爾質(zhì)量為78g/mol；含有1.6gR 的Na2R的物質(zhì)的量為0.05mol．

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

19．今有一混合物的水溶液呈無(wú)色，只可能含有以下離子中的若干種：Fe3+、K+、H+、Mg2+、Ba2+、CO32-、SO42-，現(xiàn)取兩份100mL溶液進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)：
①第一份加入足量NaHCO3溶液后，收集到氣體0.015mol．
②第二份加足量Ba（NO3）2溶液充分反應(yīng)后過(guò)濾干燥，得干燥沉淀2.33g．
根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)回答：
（1）原溶液中一定不存在的離子是Ba2+、CO32-、Fe3+．
（2）原溶液中可能存在的離子是K+、Mg2+．
（3）請(qǐng)計(jì)算出原溶液中一定存在的陰離子的物質(zhì)的量濃度0.1mol/L．

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

6．25℃時(shí)，水中存在電離平衡：H2O═H++OH-△H＞0．下列敘述正確的是（　�。�
A．將水加熱，Kw增大，pH不變
B．向水中加入少量NaHSO4固體，溶液的c（H+）增大，水電離的c（H+）降低
C．向水中加入少量NaOH固體，平衡逆向移動(dòng)，溶液的c（OH-）降低
D．向水中加入少量NH4Cl固體，平衡正向移動(dòng)，溶液的c（OH-）增大

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

16．下列說(shuō)法不正確的是（　�。�
A．把碳棒放在酒精噴燈上灼燒 2-3min 后即投入到冷水中，重復(fù)操作幾次，可制得多孔碳棒
B．在中和熱的測(cè)定實(shí)驗(yàn)中，將氫氧化鈉溶液迅速倒入盛有鹽酸的量熱計(jì)中，立即讀出并記錄 溶液的起始溫度，充分反應(yīng)后再讀出并記錄反應(yīng)體系的最高溫度
C．K2CrO4 溶液中存在平衡 2CrO${\;}_{4}^{2-}$+2H+Cr2O${\;}_{7}^{2-}$+H2O，加稀硝酸則溶液由黃色變?yōu)槌壬?/td>
D．分光光度計(jì)可以用來(lái)測(cè)定某些化學(xué)反應(yīng)的反應(yīng)速率

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

3．在某恒容密閉容器中充入一定量 X（g）和 Y（g），發(fā)生反應(yīng)2X（g）+Y（g）?3Z（g）△H，反應(yīng)過(guò)程中持續(xù)升高溫度，測(cè)得混合體系中 X 的體積分?jǐn)?shù)與溫度的 關(guān)系如圖．下列推斷正確的是（　�。�
A．M 點(diǎn)時(shí)，Y 的轉(zhuǎn)化率最大
B．升高溫度，平衡常數(shù)減小
C．平衡后充入 Z 達(dá)到新平衡時(shí) Z 的體積分?jǐn)?shù)增大
D．W，M 兩點(diǎn) Y 的正反應(yīng)速率相等

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

20．A、B、C、D、E、F、G、H八種短周期元素，其單質(zhì)的沸點(diǎn)如圖所示．
請(qǐng)回答：
（1）上述元素的最高價(jià)氧化物的水化物中，堿性最強(qiáng)的是（寫化學(xué)式）NaOH；上述元素的氣態(tài)氫化物中，最穩(wěn)定的是（寫化學(xué)式）HF．
（2）上述元素中，某些元素的常見(jiàn)單質(zhì)所形成的晶體為分子晶體，這些單質(zhì)的分子式是N2、O2、F2、Ne．
（3）已知D、F、G三種元素的離子具有跟Ne相同的電子層結(jié)構(gòu)，則這三種離子的半徑由大到小的次序?yàn)椋ㄓ孟嚓P(guān)元素的離子符號(hào)表示）：F-＞Na+＞Mg2+．

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

1．用鉑電極電解下列溶液，當(dāng)耗電量相同時(shí)，陰極和陽(yáng)極上同時(shí)都有氣體產(chǎn)生，且溶液的pH下降的是（　�。�
A．H2SO4B．CuSO4C．HClD．KCl

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