從海水中可以提取溴，但得到的液溴中常常溶有少量氯氣，除去氯氣應(yīng)該采用的方法是（　�。�
A、加入適量的NaBr溶液
B、通入溴蒸氣
C、加入適量的NaOH溶液
D、加適量的KI溶液
考點：氯氣的化學(xué)性質(zhì)
專題：
分析：氯氣極具有氧化性，能把溴化鈉氧化生成單質(zhì)溴，所以除去液溴中溶有的少量氯氣，可以加入適量的溴化鈉溶液，注意不能引入新的雜質(zhì)．
解答： 解：A．加入適量的溴化鈉溶液，可與氯氣反應(yīng)生成溴，故A正確；
B．通入溴蒸氣，與氯氣不反應(yīng)，故B錯誤；
C．液溴和氯氣都與NaOH反應(yīng)，故C錯誤；
D．加入適量的KI溶液，生成碘，引入新的雜質(zhì)，故D錯誤；
故選A．
點評：把物質(zhì)中混有的雜質(zhì)除去而獲得純凈物叫提純，將相互混在一起的不同物質(zhì)彼此分開而得到相應(yīng)組分的各純凈物叫分離．在解答物質(zhì)分離提純試題時，選擇試劑和實驗操作方法應(yīng)遵循三個原則：1．不能引入新的雜質(zhì)（水除外），即分離提純后的物質(zhì)應(yīng)是純凈物（或純凈的溶液），不能有其他物質(zhì)混入其中；2．分離提純后的物質(zhì)狀態(tài)不變；3．實驗過程和操作方法簡單易行，即選擇分離提純方法應(yīng)遵循先物理后化學(xué)，先簡單后復(fù)雜的原則，題目難度不大．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

將0.1mol?L-1CH3COOH溶液加水稀釋或加入少量CH3COONa晶體時，都會引起（　�。�
A、溶液的pH增加
B、促進CH3COOH的電離
C、溶液的導(dǎo)電能力減弱
D、溶液中c（OH-）減少

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

在甲、乙兩個密閉容器中，往甲中加入amolSO2和bmolO2，在乙中加入2amolSO2和2bmolO2．在下列條件下，分別反應(yīng)并達到平衡，比較甲、乙兩個容器中SO2的轉(zhuǎn)化率的大�。�
（1）等溫、等壓下，α甲
 
α乙（填“＜”、“＞”、“=”，下同）
（2）等溫、等容下，α甲
 
α乙．

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

在做焰色反應(yīng)的實驗中，通過藍色的鈷玻璃發(fā)現(xiàn)火焰呈現(xiàn)紫色，該物質(zhì)可能是（　�。�
A、NaCl
B、BaCl2
C、CuCl2
D、KCl

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

近年來，建筑裝潢裝飾材料進入家庭，調(diào)進發(fā)現(xiàn)，經(jīng)過裝修的居室以中由裝潢裝飾材料緩慢釋放出來的化學(xué)污染物濃度過高，影響健康．這些污染物中最常見的是（　�。�
A、CO
B、SO2
C、甲醛、甲苯等有機物蒸氣
D、臭氧

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

①相同物質(zhì)的量的鈉、鎂、鋁與足量的稀鹽酸反應(yīng)時放出的氫氣的體積比為
 
．
②相同質(zhì)量的鈉、鎂、鋁與足量的稀鹽酸反應(yīng)時放出的氫氣的體積比為
 
．
③分別將0.3mol的鈉、鎂、鋁投入100mL 1mol/l的硫酸溶液中，產(chǎn)生的氫氣的體積比為
 
．

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

化學(xué)上有一些“同”字的概念，比如“同位素”、“同素異形體”、“同系物”等等，現(xiàn)有下列各組物質(zhì)：（用字母序號填空）
A．O2和O3（臭氧）B．
 
12
6
C和
 
13
6
CC．D．甲烷和庚烷E．液氯與氯氣
F．和 
（1）
 
 組兩物質(zhì)互為同位素  
（2）
 
 組兩物質(zhì)互為同素異形體
（3）
 
 組兩物質(zhì)屬于同系物  
（4）
 
 組兩組物質(zhì)互為同分異構(gòu)體
（5）
 
 組中的物質(zhì)是同一物質(zhì)．

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

把一定量的有機物溶于NaOH溶液中，滴入酚酞試液呈紅色，煮沸5分鐘后，溶液顏色變淺，再加入鹽酸，顯酸性析出白色晶體，取少量晶體放到FeCl3溶液中，溶液呈紫色，則有機物可能是下列物質(zhì)中的（　�。�
A、
B、
C、
D、

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

下列關(guān)于有機物的說法錯誤的是（　�。�
A、2-丁烯中，所有碳原子一定在同一個平面上
B、石油和天然氣的主要成分都是碳氫化合物
C、乙醇、乙酸和乙酸乙酯能用飽和Na2CO3溶液鑒別
D、苯不能使酸性KMnO4溶液褪色，因此苯不能發(fā)生氧化反應(yīng)

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同步練習(xí)冊答案