【題目】下表所列各組物質(zhì)中,物質(zhì)之間通過一步反應不能實硯如圖所示轉化的是( )
選項 | X | Y | Z |
A | Na | NaOH | NaCl |
B | Si | SiO2 | Na2SiO3 |
C | Cl2 | HClO | NaClO |
D | NO | NO2 | HNO3 |
A.A
B.B
C.C
D.D
【答案】B
【解析】解:A.鈉與水反應得到氫氧化鈉,氫氧化鈉與鹽酸反應得到氯化鈉,電解熔融氯化鈉得到鈉,電解飽和氯化鈉反應可以得到氫氧化鈉,符合轉化關系,故A正確;.B.硅酸鈉無法一步得到二氧化硅,所以無法實現(xiàn)轉化,故B錯誤; C.氯氣與水反應生成HClO,HClO與NaOH反應生成NaClO,NaClO與二氧化碳反應生成HClO,氯氣與NaOH反應生成NaClO,均可實現(xiàn)轉化,故C正確;
D.NO與氧氣反應生成二氧化氮,二氧化氮與水反應得到硝酸,濃硝酸與同反應得到二氧化氮,稀硝酸與同反應得到NO,符合轉化關系,故D正確;
故選B.
【考點精析】解答此題的關鍵在于理解鈉的化學性質(zhì)的相關知識,掌握鈉的化學性質(zhì):與非金屬反應;與水反應;與酸反應;與鹽溶液反應.
科目:高中化學 來源: 題型:
【題目】合成氨是人類科學技術上的一項重大突破,其反應原理為:
N2(g)+3H2(g)2NH3(g)△H=﹣92.4kJmol﹣1
一種工業(yè)合成氨的簡易流程圖如下:
(1)在密閉容器中,使2mol N2和6mol H2混合發(fā)生下列反應:N2(g)+3H2(g)2NH3(g)(正反應為放熱反應)當反應達到平衡時,N2和H2的濃度比是 . 升高平衡體系的溫度(保持體積不變),該反應(填“逆向移動”正向移動”或“不移動”).
(2)氨水、氯水中均存在多種微粒和多個平衡,請寫出氯水中存在的一個化學平衡反應的離子方程式 .
(3)步驟Ⅱ中制氫氣原理如下:
①CH4(g)+H2O(g)CO(g)+3H2(g)△H=+206.4kJmol﹣1
②CO(g)+H2O(g)CO2(g)+H2(g)△H=﹣41.2kJmol﹣1
對于反應①,一定可以提高平衡體系中H2百分含量,又能加快反應速率的措施是 .
a.升高溫度 b.增大壓強 c.加入催化劑 d.降低壓強
利用反應②,將CO進一步轉化,可提高H2產(chǎn)量.若2mol CO和H2的混合氣體(H2的體積分數(shù)為80%)與H2O反應,得到2.28mol CO、CO2和H2的混合氣體,則CO轉化率為
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科目:高中化學 來源: 題型:
【題目】室溫下,將1mol的CuSO45H2O(s)溶于水會使溶液溫度降低,其過程表示為:
CuSO45H2O(s)=Cu2+(aq)+SO42﹣(aq)+5H2O(l) 熱效應為△H1;將 1mol CuSO4(s)溶于水會使溶液溫度升高,其過程表示為:CuSO4(s)=Cu2+(aq)+SO42﹣(aq) 熱效應為△H2;CuSO45H2O受熱分解的化學方程式為:CuSO45H2O(s) CuSO4(s)+5H2O(l),熱效應為△H3 . 則下列判斷正確的是( )
A.△H1<△H3
B.△H2>△H3
C.△H1+△H3=△H2
D.△H1+△H2>△H3
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科目:高中化學 來源: 題型:
【題目】下列儀器:①漏斗、②試管、③分液漏斗、④容量瓶、⑤蒸餾燒瓶,常用于物質(zhì)分離的是 ( )
A. ①③⑤ B. ②③⑤ C. ②④⑤ D. ①②④
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科目:高中化學 來源: 題型:
【題目】常溫下,下列各組離子一定能在指定溶液中大量共存的是( )
A.使酚酞變紅色的溶液中:Na+、Al3+、SO42﹣、Cl﹣
B.水電離的c(H+)=1×10﹣13mol?L﹣1的溶液中:K+、Na+、AlO2﹣、CO32﹣
C. =1×10﹣13mol?L﹣1的溶液中:NH4+、Ba2+、Cl﹣、NO3﹣
D.與Al反應能放出H2的溶液中:Fe2+、K+、NO3﹣、SO42﹣
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科目:高中化學 來源: 題型:
【題目】某同學為探究元素周期表中元素性質(zhì)的遞變規(guī)律,設計了如下系列實驗:
Ⅰ.探究同周期元素性質(zhì)的遞變規(guī)律
(1)相同條件下,將鈉、鎂、鋁各1 mol分別投入到足量的同濃度的稀鹽酸中,試預測實驗結果:_______與稀鹽酸反應最劇烈;______與稀鹽酸反應產(chǎn)生的氣體最多。
(2)向Na2S溶液中通入氯氣出現(xiàn)黃色渾濁,可證明Cl的非金屬性比S強,反應的離子方程式為_____________________________。
Ⅱ.探究同主族元素非金屬性的遞變規(guī)律
某研究性學習小組設計了一組實驗來探究ⅦA族元素原子的得電子能力強弱規(guī)律。下圖中A、B、C是三個可供選擇制取氯氣的裝置,裝置D的玻璃管中①、②處依次放置蘸有NaBr溶液、NaOH濃溶液的棉球。
(3)寫出裝置B中儀器a的名稱 ________________。
(4)實驗室制取氯氣還可采用如下原理:2KMnO4+16HCl(濃)===2KCl+2MnCl2+5Cl2↑+8H2O,依據(jù)該反應原理選擇_____________(填“A”或“B”或“C”)裝置制取氯氣。
(5)反應裝置的導氣管連接裝置D的X導管,試回答下列問題:
①處發(fā)生反應的離子方程式為________________________________;
②處發(fā)生反應的離子方程式為________________________________。
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科目:高中化學 來源: 題型:
【題目】用NA表示阿伏伽德羅常數(shù)的值,下列說法正確的是( )
A. 0.5molO2所含的氧元素為NAB. 0.2molH2O所含的氫原子數(shù)為0.2NA
C. 0.1molCH4所含電子數(shù)為NAD. 2molMgCl2中所含的離子數(shù)為4NA
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科目:高中化學 來源: 題型:
【題目】將物質(zhì)的量均為3.00mol物質(zhì)A、B混合于5L容器中,發(fā)生如下反應:3A+B2C,在反應過程中C的物質(zhì)的量分數(shù)隨溫度變化如圖所示:
(1)T0對應的反應速率v(正)v(逆)(用“=”、“>”或“<”表示,下同);
(2)此反應的正反應為熱;(填“放”或“吸”)
(3)X、Y兩點A物質(zhì)正反應速率的大小關系是YX;
(4)溫度T<T0時,C%逐漸增大的原因是:;
(5)若Y點的C的物質(zhì)的量分數(shù)為25%,則參加反應的A物質(zhì)的量為mol.
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