A. | 聚乙烯食品包裝袋、食物保鮮膜都是無毒的高分子化合物 | |
B. | 高純度的二氧化硅廣泛用于制作光導(dǎo)纖維,遇強(qiáng)堿會“斷路” | |
C. | 煤經(jīng)過氣化和液化兩種物理變化,可變?yōu)榍鍧嵞茉?/td> | |
D. | 加熱能殺死甲型H1N1流感病毒,主要是加熱后使病毒中的蛋白質(zhì)變性 |
分析 A.聚乙烯是無毒的高分子化合物;
B.高純度的二氧化硅廣泛用于制作光導(dǎo)纖維,二氧化硅能夠和強(qiáng)堿溶液反應(yīng);
C.煤的氣化和液化是化學(xué)變化;
D.加熱能使蛋白質(zhì)變性.
解答 解:A.聚乙烯是無毒的高分子化合物,可制作食品包裝袋、食物保鮮膜,故A正確;
B.二氧化硅能夠和強(qiáng)堿溶液反應(yīng),光導(dǎo)纖維遇強(qiáng)堿會“斷路”,高純度的二氧化硅廣泛用于制作光導(dǎo)纖維,故B正確;
C.煤的氣化是煤與水蒸汽反應(yīng)H2、CO等氣體的過程.煤的液化是將煤與H2在催化劑作用下轉(zhuǎn)化為液體燃料或利用煤產(chǎn)生的H2和CO通過化學(xué)合成產(chǎn)生液體燃料或其他液體化工產(chǎn)品的過程,兩種過程都生成了新物質(zhì),是化學(xué)變化,故C錯(cuò)誤;
D.病毒的成分是蛋白質(zhì),加熱能使蛋白質(zhì)變性,故D正確.
故選C.
點(diǎn)評 本題考查聚乙烯、蛋白質(zhì)的變性、煤的氣化和液化、光導(dǎo)纖維等,比較基礎(chǔ),側(cè)重對基礎(chǔ)知識的鞏固,注意對基礎(chǔ)知識的理解掌握.
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 都能使溴水和酸性高錳酸鉀溶液褪色 | |
B. | 都能發(fā)生加聚反應(yīng)生成高分子化合物 | |
C. | 都不溶于水,且密度比水小 | |
D. | 分子中各原子都處于同一平面上 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 1L0.1mol/L的NaHCO3溶液中HCO3-和CO3 2-離子數(shù)之和為0.1NA | |
B. | 標(biāo)準(zhǔn)狀況下,22.4LC2H4與C3H6混合氣體所含有分子數(shù)為NA | |
C. | 1molNa2O2與足量的CO2反應(yīng)轉(zhuǎn)移的電子數(shù)為2NA | |
D. | 18gNH4+所含的電子數(shù)11NA |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題
Cu(OH)2 | Mg(OH)2 | Fe(OH)3 | Al(OH)3 | |
開始沉淀的pH | 4.8 | 9.3 | 2.7 | 3.8 |
完全沉淀的pH | 6.4 | 10.8 | 3.7 | 4.7 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題
測定次數(shù) | 鹽酸的體積/mL | KOH溶液的體積 | |
滴定前刻度/mL | 滴定后刻度/mL | ||
1 | 25.00 | 1.02 | 21.03 |
2 | 25.00 | 2.00 | 21.99 |
3 | 25.00 | 0.20 | 20.20 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 這類電池的正極反應(yīng)與金屬的吸氧腐蝕正極反應(yīng)相似 | |
B. | 每轉(zhuǎn)移1mol電子則這種電池產(chǎn)生電能為0.5度電 | |
C. | 電池的負(fù)極反應(yīng)為:CH4+10OH-═CO32-+7H2O+8e- | |
D. | 當(dāng)消耗0.4mol燃料時(shí),電池中的各種離子的濃度關(guān)系為:C(K+)>C(HCO3-)>C(CO32-)>C(OH-)>C(H+) |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 1.4g乙烯與丙烯的混合氣體含有NA個(gè)碳原子 | |
B. | 精煉銅,若陽極失去2NA個(gè)電子,則陰極增重64g | |
C. | 在1L 0.1mol/L的Na2CO3溶液中,陰離子總數(shù)小于0.1NA | |
D. | 將1L 2mol/L的FeCl3溶液加入到沸水中,加熱使之完全反應(yīng),所得氫氧化鐵膠體粒子數(shù)為2NA |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | W的原子序數(shù)不可能是X的原子序數(shù)的3倍 | |
B. | Z元素可能是金屬元素 | |
C. | W的氣態(tài)氫化物的穩(wěn)定性一定比Y的強(qiáng) | |
D. | 四種元素的原子有可能均能與氫原子形成18電子分子 |
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