選項(xiàng) | 操作 | 現(xiàn)象 | 結(jié)論 |
A | 燃著的鎂條伸入盛CO2的集氣瓶中 | 鎂條繼續(xù)燃燒 | 鎂有比較強(qiáng)的還原性 |
B | 用容量瓶配制溶液時(shí),定容后搖勻 | 液面低于刻度線 | 濃度一定偏高 |
C | 常溫下將Al片放入濃硝酸中 | 無(wú)明顯現(xiàn)象 | Al與濃硝酸不反應(yīng) |
D | 將剛切開(kāi)的鈉塊露置在空氣中 | 表面變暗 | 鈉表面生成Na2O2 |
A、A | B、B | C、C | D、D |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
A、高壓有利于氫氣與氮?dú)夂铣砂?/span> |
B、實(shí)驗(yàn)室中常用排飽和食鹽水的方法收集Cl2 |
C、用V2O5催化二氧化硫氧化為三氧化硫 |
D、二氧化硫氧化為三氧化硫的過(guò)程中,增大氧氣的濃度可以提高二氧化硫的轉(zhuǎn)化率 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
A、溶液中有c(NH4+)=c(Cl-) | ||
B、此時(shí)水的電離程度最大 | ||
C、此時(shí)溶液中氨水的物質(zhì)的量濃度為
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D、a>0.01 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
A、化學(xué)反應(yīng)除了生成新物質(zhì)外,還伴隨著能量的變化 |
B、物質(zhì)燃燒和中和反應(yīng)均放出熱量 |
C、化合反應(yīng)肯定是吸熱反應(yīng) |
D、化學(xué)反應(yīng)是吸熱還是放熱決定于生成物具有的總能量和反應(yīng)物具有的總能量 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
A、銅與硝酸銀溶液反應(yīng):Cu+Ag+=Cu2++Ag |
B、硫酸與氫氧化鋇溶液反應(yīng):OH-+Ba2++SO42-+H+=BaSO4↓+H2O |
C、碳酸鈣和鹽酸反應(yīng):CO32-+2H+=CO2↑+H2O |
D、硫酸銅與氫氧化鋇溶液反應(yīng):Cu2++SO42-+Ba2++2OH-=BaSO4↓+Cu(OH)2↓ |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
A、第ⅠA族元素的金屬性比第ⅡA族元素的金屬性強(qiáng) |
B、第ⅥA族元素中,氣態(tài)氫化物穩(wěn)定性最好的其單質(zhì)氧化性也最強(qiáng) |
C、同周期非金屬氧化物對(duì)應(yīng)水化物的酸性從左到右依次增強(qiáng) |
D、第三周期元素的離子半徑從左到右逐漸減小 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
A、因?yàn)镾O2具有漂白性,所以它能使品紅溶液、溴水、酸性KMnO4溶液、石蕊試液褪色 |
B、能使品紅溶液褪色的物質(zhì)不一定是SO2 |
C、SO2、漂白粉、活性炭、Na2O2都能使紅墨水褪色,且原理相同 |
D、等物質(zhì)的量的SO2和Cl2混合后通入裝有濕潤(rùn)的有色布條的集氣瓶中,漂白效果更好 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
A、
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B、
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C、
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D、
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