測定時間/h | 0 | 1 | 2 | 3 | 4 |
雨水樣品的pH | 4.73 | 4.62 | 4.56 | 4.55 | 4.55 |
分析 (1)①車排氣管上裝一個“催化轉換器”,能使CO與NO反應,生成無毒氣體,并促使烴類充分燃燒及SO2的氧化,CO與NO反應產物無毒,所以生成二的氣體是二氧化碳和氮氣;
②由SO2可催化氧化為SO3,SO3在空氣中能形成H2SO4,這也就是“催化轉化器”的缺點;
③a、從新能源的來源和產物考慮;
b、從呼吸面具的作用和實用性考慮;
c、從植樹造林的作用和原理考慮;
(2)①空氣中存在CO2溶于水使雨水顯酸性,正常雨水的pH值約等于5.6;
②由于排放出來的SO2等氣體溶于水后生成H2SO3,H2SO3隨雨水的下降,逐漸被空氣中的氧氣所氧化生成易電離的
H2SO4,2H2SO3+O2=2H2SO4,從而使雨水的酸性增強;
③根據酸雨的成分:H2SO3和H2SO4,根據H2SO3~Ba(OH)2,H2SO4~Ba(OH)2,可得n(SO2)=n(H2SO3)+n(H2SO4)=n[Ba(OH)2],求出SO2的體積;根據極限法求出當白色沉淀全部為BaSO3以及白色沉淀全部為BaSO4時的質量,最終求出白色沉淀的范圍.
解答 解:(1)①可知催化轉化器的作用是讓CO與NO反應,生成無毒氣體,治理的目的是除去污染氣體生成無毒的氣體,依據元素守恒可得產物為CO2和N2,故化學方程式為:2CO+2NO$\frac{\underline{\;催化劑\;}}{\;}$2CO2+N2,
故答案為:2CO+2NO$\frac{\underline{\;催化劑\;}}{\;}$2CO2+N2;
②由于“催化轉化器”促進了SO2的轉化,生成的SO3增多,SO3+H2O=H2SO4,提高了空氣的酸度,
故答案為:SO2轉化為SO3,產生了硫酸酸霧;
③a.開發(fā)新能源,如太陽能、風能、潮汐能等對環(huán)境是無污染的,減少化石燃料得使用,故a正確;
b.戴呼吸面具,呼吸面具是在空氣中有極度危險的病菌或污染物是佩戴的,平時的生活中是不宜戴的,故b錯誤;
c.植樹造林可以凈化空氣,保護環(huán)境,但不能從源頭上控制污染,故c錯誤;
故答案為:a;
(2)①空氣中存在CO2溶于水生成碳酸使雨水顯酸性,正常雨水的pH值約等于5.6;
故答案為:大氣中的CO2溶于雨水;
②雨水的pH值變小的原因是由于排放出來的SO2等氣體溶于水后生成H2SO3,H2SO3隨雨水的下降,逐漸被空氣中的氧氣所氧化生成易電離的H2SO4,.2H2SO3+O2=2H2SO4,從而使雨水的酸性增強.
故答案為:H2SO3與空氣中的O2作用轉化為H2SO4,使雨水的酸性增強,PH減。
③a.因酸雨的成分為H2SO3和H2SO4,根據H2SO3~Ba(OH)2,H2SO4~Ba(OH)2,可得n(SO2)=n(H2SO3)+n(H2SO4)=n[Ba(OH)2]=0.5mol•L-1×60.00mL×10-3L•mL-1=0.0300mol,所以V(SO2)=0.0300mol×22.4L•mol-1=0.672L,
故答案為:0.672L;
b.設生成沉淀物的質量為w,
若白色沉淀全部為BaSO3,沉淀質量為0.0300mol×217g•mol-1=6.51g,
若白色沉淀全部為BaSO4,沉淀質量為0.0300mol×233g•mol-1=6.99g,
所以,6.51g<w≤6.99g,
故答案為:6.51g<w≤6.99g.
點評 本題考查較為綜合,涉及多方面知識,為高考常見題型,側重于學生的分析能力、實驗能力的考查,題目涉及根據化學方程式進行計算,同時根據極限法判定產物的質量,也考查了學生分析問題和解決問題的能力,同時寓問題解決的過程中滲透了關心和愛護環(huán)境的思想教育.
科目:高中化學 來源: 題型:實驗題
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 金屬原子失去電子越多,還原性越強 | |
B. | 鹽酸酸化的高錳酸鉀溶液氧化性更強 | |
C. | 強氧化劑與強還原劑不一定能發(fā)生氧化還原反應 | |
D. | 工業(yè)上鎂鋁單質都是電解對應熔融的氯化物得到的 |
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | ②③ | B. | ③④⑤ | C. | ①③⑤ | D. | ①②④⑤ |
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科目:高中化學 來源: 題型:解答題
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 5種 | B. | 6 種 | C. | 8種 | D. | 10種 |
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科目:高中化學 來源: 題型:推斷題
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科目:高中化學 來源: 題型:解答題
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