某�；瘜W研究性學習小組設(shè)計如下實驗方案，測定NaHCO3和Na2CO3混合物中NaHCO3的質(zhì)量分數(shù)．
方案一：按圖裝置進行實驗．并回答以下問題．

①按圖組裝儀器并檢查裝置的氣密性．
②實驗前稱取17.90g樣品，從分液漏斗滴入6mol?L-1的硫酸，直到不再產(chǎn)生氣體時為止，從導(dǎo)管A處緩緩鼓入一定量的空氣．
③實驗結(jié)束后測得U型管增重 8.80g．
（1）B瓶中裝的試劑為
 
，C裝置的作用是
 
．
（2）從導(dǎo)管A處緩緩鼓入一定量的空氣的目的是
 

（3）該樣品中NaHCO3的質(zhì)量分數(shù)為
 
．
方案二：稱取一定量樣品，置于小燒杯中，加適量水溶解，向小燒杯中加入足量Ba（OH）2溶液．過濾洗滌，干燥沉淀，稱量固體質(zhì)量，進行有關(guān)計算：
回答：實驗中判斷沉淀是否完全的方法是
 
．
考點：探究物質(zhì)的組成或測量物質(zhì)的含量,探究碳酸鈉與碳酸氫鈉的性質(zhì)
專題：實驗設(shè)計題
分析：方案一：測定NaHCO3和Na2CO3混合物中NaHCO3的質(zhì)量分數(shù)，由實驗裝置可知，從導(dǎo)管A處緩緩鼓入一定量的空氣，先將裝置中的二氧化碳排出，NaOH溶液可除去空氣中的二氧化碳，錐形瓶中發(fā)生樣品與硫酸的反應(yīng)生成二氧化碳氣體，B中應(yīng)為濃硫酸干燥二氧化碳，U型管增重為反應(yīng)生成二氧化碳的質(zhì)量，干燥管中的堿石灰防止空氣中的二氧化碳進入U型管中干擾含量的測定；
方案二：小燒杯中加入足量Ba（OH）2溶液，NaHCO3和Na2CO3均反應(yīng)，生成沉淀為碳酸鋇，向濾液中繼續(xù)滴氫氧化鋇觀察是否生成沉淀判斷是否沉淀完全．
解答： 解：方案一：測定NaHCO3和Na2CO3混合物中NaHCO3的質(zhì)量分數(shù)，由實驗裝置可知，從導(dǎo)管A處緩緩鼓入一定量的空氣，先將裝置中的二氧化碳排出，NaOH溶液可除去空氣中的二氧化碳，錐形瓶中發(fā)生樣品與硫酸的反應(yīng)生成二氧化碳氣體，B中應(yīng)為濃硫酸干燥二氧化碳，U型管增重為反應(yīng)生成二氧化碳的質(zhì)量，干燥管中的堿石灰防止空氣中的二氧化碳進入U型管中干擾含量的測定，
（1）由上述分析可知B瓶中裝的試劑為濃硫酸，C裝置的作用是防止空氣中水蒸氣、CO2進入U型管被吸收，
故答案為：濃硫酸；防止空氣中水蒸氣、CO2進入U型管被吸收；
（2）導(dǎo)管A處緩緩鼓入一定量的空氣的目的是把反應(yīng)產(chǎn)生的CO2全部導(dǎo)入U形管中，故答案為：把反應(yīng)產(chǎn)生的CO2全部導(dǎo)入U形管中；
（3）設(shè)NaHCO3和Na2CO3的質(zhì)量分別為x、y，則
x+y=17.90
x
84
+
y
106
=
8.80g
44g/mol
，解得x=12.6g，
該樣品中NaHCO3的質(zhì)量分數(shù)為
12.60g
17.90g
×100%=70.4%，
故答案為：70.4%；
方案二：小燒杯中加入足量Ba（OH）2溶液，NaHCO3和Na2CO3均反應(yīng)，生成沉淀為碳酸鋇，判斷沉淀是否完全的方法是取少量濾液，再滴加少許Ba（OH）2溶液，如無白色沉淀說明沉淀完全，故答案為：取少量濾液，再滴加少許Ba（OH）2溶液，如無白色沉淀說明沉淀完全．
點評：本題考查物質(zhì)含量的測定實驗，為高頻考點，把握反應(yīng)原理、含量測定計算等為解答的關(guān)鍵，側(cè)重分析與實驗、計算能力的綜合考查，題目難度不大．
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中化學 來源： 題型：

下列化學用語表示正確的是（　　）
A、Cl-的結(jié)構(gòu)示意圖：
B、甲烷分子的球棍模型：
C、氫氧化鈉的電子式：
D、次氯酸的結(jié)構(gòu)式：H-Cl-O

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科目：高中化學 來源： 題型：

某元素的原子R核內(nèi)種子數(shù)等于核內(nèi)質(zhì)子數(shù)，將8g該元素的單質(zhì)與氧氣充分反應(yīng)，得到16g化合物RO2，通過計算確定元素R為何元素及它在周期表中的位置（已知氧元素的相對原子質(zhì)量為16）

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科目：高中化學 來源： 題型：

鋁碳酸鎂[AlaMgb?（CO3）c?（OH）d?eH2O]用于治療慢性胃炎．稱取3.01g鋁碳酸鎂樣品，溶于50ml的2mol/L鹽酸（過量），收集到氣體112mL（標準狀況）；往所得溶液中加入40mL的3mol/L NaOH溶液，過濾，將所得沉淀洗滌，干燥，稱量得固體1.74g；再將濾液稀釋到100mL，測得溶液中OH-的濃度為0.1mol/L，由計算可以確定e的值為
 
．

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科目：高中化學 來源： 題型：

鋁碳酸鎂[AlaMgb?（CO3）c?（OH）d?eH2O]用于治療慢性胃炎．稱取3.01g鋁碳酸鎂樣品，溶于50mL2mol?L-1的鹽酸（過量），收集到氣體112mL（標準狀況）；往所得溶液中加入40mL 3mol?L-1的NaOH溶液，過濾，將所得沉淀洗滌、干燥、稱量得固體1.74g；再將濾液稀釋到100mL，測得溶液中OHˉ的濃度為0.1mol?L-1．由計算可以確定e的值為（　�。�
A、4B、5C、7D、8

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科目：高中化學 來源： 題型：

鋇鹽生產(chǎn)中排出大量的鋇泥[主要含BaCO3、BaSO3、Ba（FeO2）2等]，某主要生產(chǎn)BaCO3的化工廠利用鋇泥制取Ba（NO3）2晶體及其他副產(chǎn)物，其部分工藝流程如下：

已知：i Fe（OH）3和Fe（OH）2完全沉淀時，溶液的pH分別為3.2和9.7．
ii Ba（NO3）2在熱水中溶解度較大，在冷水中溶解度較小．
iii KSP（BaSO4）=1.1×10-10，KSP（BaCO3）=5.1×10-9．
（1）該廠生產(chǎn)的BaCO3因含有少量BaSO4而不純，提純的方法是：將產(chǎn)品加入足量的飽和Na2CO3溶液中，充分攪拌，過濾，洗滌．用離子方程式和必要的文字說明提純原理：
 
．
（2）上述流程酸溶時，Ba（FeO2）2與HNO3反應(yīng)生成兩種硝酸鹽，化學方程式為：
 
．
（3）該廠結(jié)合本廠實際，選用的X為
 
（從下列選項中選擇）；廢渣2為
 
（寫出化學式）．
①BaCl2    ②Ba（NO3）2    ③BaCO3   ④Ba（OH）2
（4）過濾3后的母液應(yīng)循環(huán)到容器
 
中．（填“a”、“b”或“c”）
（5）稱取w g晶體溶于蒸餾水，加入足量的硫酸，充分反應(yīng)后，過濾、洗滌、干燥，稱量沉淀質(zhì)量為m g，則該Ba（NO3）2的純度為
 
．

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科目：高中化學 來源： 題型：

有機物F（ C11H12O2）屬于芳香酯類物質(zhì)，可由下列路線合成：

回答下列問題：
（1）A中官能團的名稱是
 
，上述①②③④反應(yīng)中屬于取代反應(yīng)的有
 
．
（2）C物質(zhì)的名稱是
 
；反應(yīng)①的條件是
 
．
（3）B在一定條件下可形成高子分化合物，寫出此過程的化學方程式是
 
．
（4）反應(yīng)④的化學方程式是
 
．
（5）A、B、E三種有機物，可用下列的某一種試劑鑒別，該試劑是
 
．
a．新制的Cu（OH）2濁液    b．溴水c．酸性KMnO4溶液      d．溴的CCl4溶液
（6）G是E的同系物且相對分子質(zhì)量比E大28．G有多種同分異構(gòu)體，其中符合下列條件的同分異構(gòu)體有
 
種，其中核磁共振氫譜有5組峰，且面積比為6：1：2：2：1的結(jié)構(gòu)簡式
 
．
①能與Na2CO3溶液反應(yīng)  ②分子中含有兩個一CH3．

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科目：高中化學 來源： 題型：

X、Y、Z、W、Q是五種氣態(tài)烴，其中X、Y、Z能使溴水褪色．1molZ與2mol氯氣完全加成，生成物分子中每個碳原子上都連有氫原子和氯原子．X與Z、Y與Q分別具有相同的分子通式，X在催化劑存在下與氫氣反應(yīng)可得到Y(jié)，在同溫同壓下Y與氮氣的密度相同，W是最簡單的有機物，Q沒有同類的異構(gòu)體，則五種氣態(tài)烴的名稱分別是
X：
 
、Y：
 
、Z：
 
、W：
 
、Q：
 
．

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科目：高中化學 來源： 題型：

下表列出了a-f六種元素在周期表前三周期的位置．

請回答下列問題：
①這六種元素分別是a
 
，b
 
，c
 
，d
 
，e
 
，f
 
． （填元素符號）
②六種元素中，
 
元素的性質(zhì)最穩(wěn)定，
 
元素的原子半徑最大．（填元素符號）
③非金屬性b
 
c．（填“＞”“＜”）
④六種元素中，最高價氧化物屬于兩性氧化物的是
 
，最高價氧化物對應(yīng)水化物酸性最強的是
 
．（填化學式）
⑤c元素的氫化物的化學式為
 
，該氫化物與d元素的單質(zhì)發(fā)生反應(yīng)的化學方程式為
 
，所得溶液的PH
 
7．（填“＞”“＜”）

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