影響化學(xué)反應(yīng)速率的因素很多,某課外興趣小組用實(shí)驗(yàn)的方法進(jìn)行探究。他們利用Cu、Fe、Mg和不同濃度的硫酸(0.5mol/L、2mol/L、18.4mol/L),設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案來(lái)研究影響反應(yīng)速率的因素。甲同學(xué)研究的實(shí)驗(yàn)報(bào)告如下表:
實(shí) 驗(yàn) 步 驟 | 現(xiàn) 象 | 結(jié) 論 |
①分別取等體積的2 mol/L硫酸于試管中; ②分別投入大小、形狀相同的Cu、Fe、Mg。 | 反應(yīng)快慢: Mg>Fe>Cu | 反應(yīng)物的性質(zhì)越活潑,反應(yīng)速率越快。 |
(1)該同學(xué)的實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖? ;
要得出正確的實(shí)驗(yàn)結(jié)論,還需控制的實(shí)驗(yàn)條件是 。
(2)乙同學(xué)為了更精確地研究濃度對(duì)反應(yīng)速率的影響,利用下圖裝置進(jìn)行定量實(shí)驗(yàn)。完成該實(shí)驗(yàn)可選用的實(shí)驗(yàn)藥品是 ;
應(yīng)該測(cè)定的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)是 。
23.(1)不同金屬與稀硫酸反應(yīng)的活動(dòng)性(其他合理也可)。溫度
(2)Zn(或Fe)、硫酸(0.5 mol/L、2 mol/L);
產(chǎn)生相同體積氣體所需的時(shí)間(或相同時(shí)間內(nèi)產(chǎn)生氣體的體積)。
【解析】
試題分析:(1)比較金屬性強(qiáng)弱可以用金屬與酸反應(yīng)的劇烈程度及置換出氫氣的難易程度來(lái)比較。所以該同學(xué)的實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖? 探究不同金屬與稀硫酸反應(yīng)的活動(dòng)性;因?yàn)橛绊懛磻?yīng)速率的外界因素很多,所以在比較金屬和酸的劇烈程度及置換氫氣的難易程度時(shí),需要控制外界條件相同,因?yàn)榱蛩岬臐舛仁窍嗤,所以還應(yīng)讓溶液的溫度相同。(2)因?yàn)樵诔叵妈F和濃硫酸發(fā)生鈍化,所以不能選擇濃硫酸。粗鐵中含有雜質(zhì),在溶液中可以構(gòu)成原電池加快反應(yīng)速率。所以完成該實(shí)驗(yàn)可選用的實(shí)驗(yàn)藥品是Zn(或Fe)、硫酸(0.5 mol/L、2 mol/L);根據(jù)乙同學(xué)所用實(shí)驗(yàn)裝置圖可得出,該同學(xué)是想利用金屬在相同的時(shí)間內(nèi)置換出氫氣的多少來(lái)比較其金屬性強(qiáng)弱的,實(shí)驗(yàn)需要測(cè)量定時(shí)間內(nèi)產(chǎn)生氣體的體積(或產(chǎn)生一定體積的氣體所需時(shí)間)。
考點(diǎn):考查探究影響化學(xué)反應(yīng)速率的因素。
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:2014-2015學(xué)年遼寧省五校協(xié)作體高一上學(xué)期期中化學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題
化學(xué)實(shí)驗(yàn)中,如果使某步中的有害產(chǎn)物作為另一步的反應(yīng)物,形成一個(gè)循環(huán),就可不再向環(huán)境排放該種有害物質(zhì)。例如:
(1)在上述有編號(hào)的步驟中,需用還原劑的是 ,需用氧化劑的是 。(填編號(hào))
(2)在 K2Cr2O7 + 14HCl==== 2KCl + 2CrCl3 + 3Cl2↑+ 7H2O反應(yīng)中, 元素被氧化,
是氧化劑;并用雙線橋表明電子轉(zhuǎn)移方向與數(shù)目: 。
(3)在(2)的反應(yīng)中,鹽酸的作用: 。
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:2014-2015學(xué)年遼寧沈陽(yáng)鐵路實(shí)驗(yàn)中學(xué)高二上學(xué)期第一次月考化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關(guān)敘述中正確的是:( )
A.難溶于水的電解質(zhì)一定是弱電解質(zhì)
B.強(qiáng)電解質(zhì)的水溶液導(dǎo)電能力一定比弱電解質(zhì)水溶液的導(dǎo)電能力強(qiáng)
C.易溶于水的電解質(zhì)一定是強(qiáng)電解質(zhì)
D.強(qiáng)電解質(zhì)在水溶液中的電離過(guò)程是不可逆的
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:2014-2015學(xué)年遼寧沈陽(yáng)鐵路實(shí)驗(yàn)中學(xué)高一上學(xué)期第一次月考化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
兩份質(zhì)量相同的CH4和NH3相比較,下列結(jié)論錯(cuò)誤的是
A.分子個(gè)數(shù)比為17:16 B.原子個(gè)數(shù)比為17:16
C.氫原子個(gè)數(shù)比為17:12 D.氫原子質(zhì)量比為 17:12
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:2014-2015學(xué)年遼寧沈陽(yáng)鐵路實(shí)驗(yàn)中學(xué)高一上學(xué)期第一次月考化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
下列說(shuō)法正確的是
A.在標(biāo)準(zhǔn)狀況下,11.2 L某氣體的質(zhì)量為22 g,則該氣體的相對(duì)分子質(zhì)量是44 g/mol
B.16 g O2和16 g O3含的氧原子個(gè)數(shù)一樣多
C.在標(biāo)準(zhǔn)狀況下,水、氧氣和氮?dú)夥肿娱g的平均距離都相等
D.1 mol氯化鈣溶于水配成1 L溶液,所得溶液中Cl-的物質(zhì)的量濃度為1 mol/L
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:2014-2015學(xué)年遼寧大連市高二上期中考試化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
一定溫度下,在2L的密閉容器中,X、Y、Z三種氣體的 物質(zhì)的量隨時(shí)間變化的曲線如下圖所示:下列描述正確的是
A.反應(yīng)開(kāi)始到10s,用Z表示的平均反應(yīng)速率為0.158 mol/(L·s)
B.反應(yīng)開(kāi)始到10s,X的物質(zhì)的量濃度減少了0.79 mol/L
C.反應(yīng)開(kāi)始到10s時(shí),Y的轉(zhuǎn)化率為79.0%
D.反應(yīng)的化學(xué)方程式為:X(g)+Y(g) Z(g)
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:2014-2015學(xué)年遼寧大連市高二上期中考試化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
在CH3COOH CH3COO- + H+ 的電離平衡中,要使電離平衡右移,且氫離子濃度增大,應(yīng)采取的措施是
A.加NaOH(s) B.加濃鹽酸 C.加水 D.加熱
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:2014-2015學(xué)年遼寧大連市高一上期中考試化學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題
(8分)描述下列反應(yīng)的現(xiàn)象并寫(xiě)出反應(yīng)的離子方程式。
(1)向FeCl3溶液中滴加NaOH溶液,現(xiàn)象______,離子方程式_______________。
(2)向NaHCO3溶液中滴加稀H2SO4,現(xiàn)象_______,離子方程式______________。
(3)稀HNO3和Ba(OH)2溶液混合,現(xiàn)象__ ____,離子方程式_______ ______。
比較:上述三個(gè)離子反應(yīng)發(fā)生的條件的不同點(diǎn)是______;相同點(diǎn)是______。
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:2014-2015學(xué)年福建省四地六校高二上學(xué)期第一次月考化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
碘與氫氣反應(yīng)的熱化學(xué)方程式是
①I(mǎi)2(g)+H2(g)2HI(g)ΔH=-9.48 kJ·mol-1 ②I2(s)+H2(g)2HI(g)ΔH=+26.48 kJ·mol-1 下列說(shuō)法正確的是( )
A.從上述兩反應(yīng)可知1mol的I2(g)能量比1mol的I2(s)能量高
B.I2(s)I2(g) ΔH<0
C.②的反應(yīng)物總能量與①的反應(yīng)物總能量相等
D.1 mol I2(g)中通入1 mol H2(g),發(fā)生反應(yīng)時(shí)放出的熱量為9.48 kJ·mol-1
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