A、同主族元素從上到下,非金屬性逐漸增強(qiáng) |
B、元素的最高正化合價(jià)均等于它所在的族序數(shù) |
C、同周期的元素的原子半徑越小,越難失去電子 |
D、元素的非金屬性越強(qiáng),它的最高價(jià)氧化物對(duì)應(yīng)的氧化物的氧化性越強(qiáng) |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
A、電解氯化鎂溶液可獲得金屬鎂 |
B、將盛滿二氧化氮?dú)怏w的試管倒立在水中,可觀察到溶液充滿試管 |
C、為測定熔融氫氧化鈉的導(dǎo)電性,可將氫氧化鈉固體放在石英坩堝中加熱熔化 |
D、向煤中加入適量石灰石,在煤燃燒時(shí)SO2最終生成CaSO4,可減少對(duì)大氣的污染 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
A、生物質(zhì)能可以實(shí)現(xiàn)化學(xué)能轉(zhuǎn)化為熱能 |
B、生物質(zhì)能是可再生的能源 |
C、生物質(zhì)能就是間接利用太陽能 |
D、生物質(zhì)能的缺點(diǎn)是嚴(yán)重污染環(huán)境 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
A、混合物中各組分的濃度發(fā)生改變 |
B、正、逆反應(yīng)速率發(fā)生改變 |
C、反應(yīng)物的轉(zhuǎn)化率發(fā)生改變 |
D、混合體系的壓強(qiáng)發(fā)生改變 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
A、需要加熱的化學(xué)反應(yīng)一定是吸熱反應(yīng) |
B、綠色化學(xué)提倡化工生產(chǎn)提高原子利用率,避免反應(yīng)中生成有污染的物質(zhì) |
C、油脂屬于天然高分子化合物 |
D、含碳元素的化合物都是有機(jī)物 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
A、生物質(zhì)能源是可再生能源,缺點(diǎn)是嚴(yán)重污染環(huán)境 |
B、“春蠶到死絲方盡,蠟燭成灰淚始干”其中的“絲”和“淚”化學(xué)成分都是蛋白質(zhì) |
C、對(duì)“地溝油”進(jìn)行分餾可以得到汽油 |
D、可溶性銅鹽有毒,但在生命體中,銅是一種不可缺少的微量元素 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
A、碘單質(zhì)和氯化銨分別受熱變?yōu)闅怏w |
B、食鹽和氯化氫分別溶解在水中 |
C、氯化鉀和干冰分別受熱熔化 |
D、液溴和酒精分別受熱變?yōu)闅怏w |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
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