(8分)請根據(jù)要求設(shè)計分離和提純下列物質(zhì)的實驗方案。
1.實驗室中用KClO3在MnO2催化下受熱分解制取氧氣。從反應(yīng)后的KCl和MnO2的混合物中分離、回收這兩種物質(zhì),需要使用的分離方法是_______和_______。
2.現(xiàn)有混有少量氯化鉀的硝酸鉀粉末,請參照下圖的溶解度曲線,設(shè)計實驗方案提純硝酸鉀。

實驗方案:_____                                         
                                             __。


1.過濾  蒸發(fā)    2.(1)將樣品溶于100℃的水中配成飽和溶液
(2)冷卻熱飽和溶液,有晶體析出 (3)過濾得到晶體 (4)重結(jié)晶得到更純凈的硝酸鉀

解析

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:閱讀理解

已知乙醇可以和氯化鈣反應(yīng),生成微溶于水的CaCl2?6C2H5OH.有關(guān)試劑的部分?jǐn)?shù)據(jù)如下:
物 質(zhì) 熔點(℃) 沸點(℃) 密度(g/cm3
乙 醇 -117.0 78.0 0.79
乙 酸 16.6 117.9 1.05
乙酸乙酯 -83.6 77.5 0.90
濃硫酸(98%) - 338.0 1.84
學(xué)生在實驗室制取乙酸乙酯的主要步驟如下:
①在30mL的大試管A中按體積比1:4:4的比例配制濃硫酸、乙醇和乙酸的混合溶液.
②按如圖1所示連接好裝置(裝置氣密性良好),用小火均勻地加熱裝有混合溶液的大試管5~10分鐘
③待試管B收集到一定量產(chǎn)物后停止加熱,撤出試管B并用力振蕩,然后靜置,等待分層.
④分離出乙酸乙酯層并洗滌、干燥.

請根據(jù)題目要求回答下列問題:
(1)配制該混合溶液的主要操作步驟為:
在一個30mL大試管中注入4mL乙醇,再分別緩緩加入4mL乙酸、1mL濃硫酸(乙酸和濃硫酸的加入順序可互換),邊加邊振蕩試管使之混合均勻(藥品總用量不能超過10mL)
在一個30mL大試管中注入4mL乙醇,再分別緩緩加入4mL乙酸、1mL濃硫酸(乙酸和濃硫酸的加入順序可互換),邊加邊振蕩試管使之混合均勻(藥品總用量不能超過10mL)
,寫出制取乙酸乙酯的化學(xué)方程式:
CH3COOH+CH3CH2OHCH3COOCH2CH3+H2O
CH3COOH+CH3CH2OHCH3COOCH2CH3+H2O

(2)上述實驗中飽和碳酸鈉溶液的作用是:
BC
BC
(填字母).
A.中和乙酸和乙醇
B.中和乙酸并吸收部分乙醇
C.乙酸乙酯在飽和碳酸鈉溶液中的溶解度比在水中更小,有利于其分層析出
D.加速酯的生成,提高其產(chǎn)率
(3)步驟②中需要小火均勻加熱,其主要理由是:
反應(yīng)物中乙醇、乙酸的沸點較低,若用大火加熱,大量反應(yīng)物隨產(chǎn)物蒸發(fā)而損失原料,溫度過高還可能發(fā)生其他副反應(yīng)
反應(yīng)物中乙醇、乙酸的沸點較低,若用大火加熱,大量反應(yīng)物隨產(chǎn)物蒸發(fā)而損失原料,溫度過高還可能發(fā)生其他副反應(yīng)

(4)指出步驟③所觀察到的現(xiàn)象:
在淺紅色碳酸鈉溶液層上方有無色液體出現(xiàn),聞到香味,振蕩后碳酸鈉溶液層紅色變淺
在淺紅色碳酸鈉溶液層上方有無色液體出現(xiàn),聞到香味,振蕩后碳酸鈉溶液層紅色變淺
;分離出乙酸乙酯層后,一般用飽和食鹽水和飽和氯化鈣溶液洗滌,可通過洗滌除去
碳酸鈉、乙醇
碳酸鈉、乙醇
(填名稱)雜質(zhì);為了干燥乙酸乙酯,可選用的干燥劑為
B
B
(填字母).
A.P2O5  B.無水Na2SO4  C.堿石灰  D.NaOH固體
(5)某化學(xué)課外小組設(shè)計了如圖2所示的制取乙酸乙酯的裝置(圖中的鐵架臺、鐵夾、加熱裝置已略去),試分析與上圖的裝置相比,此裝置的主要優(yōu)點.

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:閱讀理解

已知下列數(shù)據(jù):
物質(zhì) 熔點(℃) 沸點(℃) 密度(g/cm3)
乙醇 -117.0 78.0 0.79
乙酸 16.6 117.9 1.05
乙酸乙酯 -83.6 77.5 0.90
濃硫酸(98%) - 338.0 1.84
學(xué)生在實驗室制取乙酸乙酯的主要步驟如下:
①在30mL的大試管A中按體積比2:3:2的比例配制濃硫酸、乙醇和乙酸的混合溶液;
②按圖1連接好裝置(裝置氣密性良好),用小火均勻地加熱裝有混合溶液的大試管5-10min;
③待試管B收集到一定量的產(chǎn)物后停止加熱,撤去試管B并用力振蕩,然后靜置待分層;
④分離出乙酸乙酯層、洗滌、干燥.

請根據(jù)題目要求回答下列問題:
(1)配制該混合溶液的主要操作步驟為
應(yīng)先加入乙醇,然后邊搖動試管邊慢慢加入濃硫酸,最后加入冰醋酸
應(yīng)先加入乙醇,然后邊搖動試管邊慢慢加入濃硫酸,最后加入冰醋酸
.寫出制取乙酸乙酯的化學(xué)反應(yīng)方程式
CH3COOH+CH3CH2OH
濃硫酸
加熱
CH3COOCH2CH3+H2O
CH3COOH+CH3CH2OH
濃硫酸
加熱
CH3COOCH2CH3+H2O

(2)上述實驗中飽和碳酸鈉溶液的作用是(填字母)
BC
BC

A.中和乙酸和乙醇        
B.中和乙酸并吸收部分乙醇
C.乙酸乙酯在飽和碳酸鈉溶液中的溶解度比在水中更小,有利于分層析出
D.加速酯的生成,提高其產(chǎn)率
(3)步驟②中需要小火均勻加熱操作,其主要理由是
減少乙酸乙醇的揮發(fā),減少副反應(yīng)的發(fā)生
減少乙酸乙醇的揮發(fā),減少副反應(yīng)的發(fā)生

(4)指出步驟③所觀察到的現(xiàn)象:
試管B中的液體分成上下兩層,上層無色,下層為紅色液體,振蕩后下層液體的紅色變淺
試管B中的液體分成上下兩層,上層無色,下層為紅色液體,振蕩后下層液體的紅色變淺
,分離出乙酸乙酯后,為了干燥乙酸乙酯可選用的干燥劑為(填字母)
B
B

A.P2O5B.無水Na2SO4       C.堿石灰       D.NaOH固體
(5)某化學(xué)課外小組設(shè)計了如圖2所示的制取乙酸乙酯的裝置(圖中的鐵架臺、鐵夾、加熱裝置已略去),與上圖裝置相比,此裝置的主要優(yōu)點有
①增加了溫度計,便于控制發(fā)生裝置中反應(yīng)液的溫度,減少副產(chǎn)物的發(fā)生;②增加了分液漏斗,有利于及時補充反應(yīng)混合液,以提高乙酸乙酯的產(chǎn)量;③增加了冷凝裝置,有利于收集產(chǎn)物乙酸乙酯.
①增加了溫度計,便于控制發(fā)生裝置中反應(yīng)液的溫度,減少副產(chǎn)物的發(fā)生;②增加了分液漏斗,有利于及時補充反應(yīng)混合液,以提高乙酸乙酯的產(chǎn)量;③增加了冷凝裝置,有利于收集產(chǎn)物乙酸乙酯.

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

下圖所示為常見氣體制備、分離、干燥和性質(zhì)驗證的部分儀器裝置(加熱設(shè)備、夾持固定裝置和連接用橡膠管均略去),甲、乙兩位同學(xué)分別進(jìn)行了如下實驗。請根據(jù)要求回答下列問題(儀器裝置可任意選用,必要時可重復(fù)選擇,a、b為活塞)。

   (1)甲同學(xué)在氣體入口處通入CO和CO2的混合氣體,E內(nèi)放置CuO,并選擇其他合適裝置獲得了純凈干燥的CO,驗證了CO的還原性及氧化產(chǎn)物。該同學(xué)所選裝置的連接順序為A→(   ) → (   )  →(   )  → (   ) →  (    )(填代號、下同)。能驗證CO氧化產(chǎn)物的現(xiàn)象是                  。

   (2)甲同學(xué)完成實驗后,乙同學(xué)認(rèn)為在甲同學(xué)實驗基礎(chǔ)上稍加改裝就可制取純凈干燥的O2,并用O2氧化乙醇。

①乙同學(xué)首先將裝置E內(nèi)CuO換為Na2O2;

②然后按A→ (   )→ (   )→ (   ) →  (   )的

順序組合裝置,保持活塞a關(guān)閉,打開活塞b。開始反應(yīng)一

段時間后E中反應(yīng)方程式為:                    ;

   (3)乙同學(xué)實驗后認(rèn)為裝置H在設(shè)計上有明顯缺陷,并提出了如

右圖所示的替代方案,則試管n中應(yīng)裝入的試劑為        

(填化學(xué)式),其作用是                                    。

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

下圖所示為常見氣體制備、分離、干燥和性質(zhì)驗證的部分儀器裝置(加熱設(shè)備、夾持固定裝置和連接用橡膠管均略去),甲、乙兩位同學(xué)分別進(jìn)行了如下實驗。請根據(jù)要求回答下列問題(儀器裝置可任意選用,必要時可重復(fù)選擇,a、b為活塞)。

(1)甲同學(xué)在氣體入口處通入CO和CO2的混合氣體,E內(nèi)放置CuO,并選擇其他合適裝置獲得了純凈干燥的CO,驗證了CO的還原性及氧化產(chǎn)物。該同學(xué)所選裝置的連接順序為A→(   ) → (   )  →(   )  → (   ) →  (    )(填代號、下同)。能驗證CO氧化產(chǎn)物的現(xiàn)象是                  。

(2)甲同學(xué)完成實驗后,乙同學(xué)認(rèn)為在甲同學(xué)實驗基礎(chǔ)上稍加改裝就可制取純凈干燥的O2,并用O2氧化乙醇。

①乙同學(xué)首先將裝置E內(nèi)CuO換為Na2O2

②然后按A→ (   )→ (   )→ (   ) →  (   )的順序組合裝置,保持活塞a關(guān)閉,打開活塞b。開始反應(yīng)一段時間后E中反應(yīng)方程式為:                   

(3)乙同學(xué)實驗后認(rèn)為裝置H在設(shè)計上有明顯缺陷,并提出了如右圖所示的替代方案,則試管n中應(yīng)裝入的試劑為         (填化學(xué)式),其作用是                                    。

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