反應(yīng)2A（g）2B（g）+C（g） 　△H>0，要使逆反應(yīng)速率增大，A的濃度減�。ㄖ桓淖円粋�(gè)條件），應(yīng)采取的措施是                                          （    ）

    A．減壓                                 B．升溫      

    C．加入合適的催化劑                     D．增大B的濃度

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


已知離子方程式：As2S3＋H2O＋NO―→AsO＋SO＋NO↑＋________(未配平)，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是   (　　)。

A．配平后水的化學(xué)計(jì)量數(shù)為4

B．反應(yīng)后溶液呈酸性

C．配平后氧化劑與還原劑的物質(zhì)的量之比為3∶28

D．氧化產(chǎn)物為AsO和SO

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


某溶液中含有較大量的Cl—、CO2-3、OH—三種陰離子，如果只取一次該溶液就能夠分別將三種陰離子依次沉淀出來(lái)，下列實(shí)驗(yàn)操作順序正確的是    （D）

    ①滴加Mg（NO3）2溶液②過(guò)濾③滴加AgNO3溶液  ④滴加Ba（NO3）2溶液

    A．①②④②③                           B．④②③②①

    C．①②③②④                           D．④②①②③

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


有一無(wú)色溶液，可能含有K＋．Al3＋．Mg2＋．NH4＋．Cl－．SO42－．HCO3－．MnO4－中的幾種。為確定其成分，做如下實(shí)驗(yàn)：①取部分溶液，加入適量Na2O2固體，產(chǎn)生無(wú)色無(wú)味的氣體和白色沉淀，再加入足量的NaOH溶液后白色沉淀部分溶解；②另取部分溶液，加入HNO3酸化的Ba（NO3）2溶液，有白色沉淀產(chǎn)生。下列推斷正確的是

    A．肯定有Al3＋．Mg2＋．NH4＋．Cl－                   B．可能有K＋．Cl－．MnO4－

    C．肯定有Al3＋．Mg2＋．SO42－               D．肯定有K＋．HCO3－．MnO4－

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


“化學(xué)，我們的生活，我們的未來(lái)”是2011年“國(guó)際化學(xué)年”的主題。下列行為中不符合這一主題的是                             （    ）

    A．控制含磷洗滌劑的生產(chǎn)和使用，防止水體富營(yíng)養(yǎng)化，保護(hù)水資源

    B．研究采煤、采油新技術(shù)，盡量提高產(chǎn)量以滿足工業(yè)生產(chǎn)的快速發(fā)展

   C．開(kāi)發(fā)太陽(yáng)能、水能、風(fēng)能等新能源，減少使用煤、石油等化石燃料

    D．實(shí)現(xiàn)資源的“3R”利用，即減少資源消耗（Reduce）、增加資源的重復(fù)使用（Reuse）、提高資源的循環(huán)利用（Recycle）

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


用已知濃度的鹽酸滴定未知濃度的NaOH溶液時(shí)，下列操作導(dǎo)致結(jié)果偏低的是（    ）

    A．酸式滴定管用蒸餾水洗凈后，直接加入已知濃度的鹽酸

    B．錐形瓶用蒸餾水洗凈后，直接加入一定體積的未知濃度的NaOH溶液

    C．滴定前，沒(méi)有逐出酸式滴定管尖嘴處的氣泡，滴定終點(diǎn)時(shí)氣泡消失

    D．滴定前讀數(shù)正確，達(dá)到滴定終點(diǎn)后，俯視讀數(shù)

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


把物質(zhì)的量均為0．1mol的AlCl3、CuCl2和H2SO4溶于水制成100ml的混合溶液，用石墨做電極電解，并收集兩電極所產(chǎn)生的氣體，一段時(shí)間后在兩極收集到的氣體在相同條件下體積相同。則下列描述正確的是            （    ）

    A．電路中共轉(zhuǎn)移0．9mol電子

    B．陽(yáng)極得到的氣體中有O2且其物質(zhì)的量為0．35mol

    C．陰極質(zhì)量增加3．2g

    D．鋁元素以均Al（OH）3的形式存在

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


用下列分離裝置進(jìn)行相應(yīng)實(shí)驗(yàn)，能達(dá)到相應(yīng)實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡氖?/p>

                                                                      (　　)。

A．用圖Ⅰ所示裝置除去CO2中含有的少量HCl

B．用圖Ⅱ所示裝置蒸干NH4Cl飽和溶液制備NH4Cl晶體

C．用圖Ⅲ所示裝置分離NaCl和Na2SO4的混合溶液

D．用圖Ⅳ所示裝置分離CCl4萃取碘水中的碘后已分層的有機(jī)層和水層

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


如圖是用濃硝酸、銅片、水等試劑探究濃、稀硝酸的強(qiáng)氧化性并觀察還原產(chǎn)物的實(shí)驗(yàn)裝置。

Ⅰ.濃硝酸的強(qiáng)氧化性實(shí)驗(yàn)

將銅片置于具支試管的底部，在分液漏斗中加入約5 mL濃硝酸，往具支試管中放入約2 mL濃硝酸，用排水法收集產(chǎn)生的氣體。

(1)具支試管中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式：_________________________。

(2)實(shí)驗(yàn)中觀察到能證明濃硝酸具有強(qiáng)氧化性的現(xiàn)象_______________ ______________________________________________________________。

Ⅱ.稀硝酸的強(qiáng)氧化性實(shí)驗(yàn)

(3)上述反應(yīng)完成后，欲進(jìn)一步證明稀硝酸也具有強(qiáng)氧化性，緊接的簡(jiǎn)便、合理的實(shí)驗(yàn)操作是_________________________________________。

(4)能證明稀硝酸與銅反應(yīng)產(chǎn)生NO的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是________(填寫(xiě)序號(hào))。

A．c中收集到無(wú)色氣體

B．c中收集到的無(wú)色氣體接觸空氣后變?yōu)榧t棕色

C．b中產(chǎn)生的無(wú)色氣體接觸空氣后變?yōu)榧t棕色

Ⅲ.實(shí)驗(yàn)反思

(5)利用該裝置先進(jìn)行銅與濃硝酸反應(yīng)，再進(jìn)行銅與稀硝酸反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)，其好處是____________________________________。

Ⅳ.問(wèn)題討論

用等質(zhì)量的銅片與等體積的濃硝酸、稀硝酸(硝酸均過(guò)量)反應(yīng)時(shí)，發(fā)現(xiàn)反應(yīng)后所得溶液前者呈綠色，后者呈藍(lán)色。對(duì)此有兩種看法：

①兩者顏色不同的原因是因?yàn)镃u2＋濃度差異引起的。

②前者溶液呈綠色，是因?yàn)樯傻募t棕色NO2溶解于溶液中引起的。

(6)你認(rèn)為上述看法________(填“①”或“②”)合理。若是①合理，說(shuō)明理由，若是②合理，設(shè)計(jì)一個(gè)簡(jiǎn)單實(shí)驗(yàn)證明：______________________ _________________________________________________________________________________________________________________________。

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