對(duì)于實(shí)驗(yàn)甲~丁的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象預(yù)測(cè)正確的是( )
A.實(shí)驗(yàn)甲:逐滴滴加鹽酸時(shí),試管中立即產(chǎn)生大量氣泡
B.實(shí)驗(yàn)乙:充分振蕩后靜置,下層溶液為橙紅色,上層無(wú)色
C.實(shí)驗(yàn)丙:從飽和食鹽水中提取NaCl晶體
D.裝置。核嵝KMnO4溶液中有氣泡出現(xiàn),且溶液顏色會(huì)逐漸變淺乃至褪去
D
【解析】A選項(xiàng),CO32—結(jié)合H+能力強(qiáng)于HCO3—,故鹽酸少量時(shí)先發(fā)生反應(yīng):Na2CO3+HCl=NaHCO3+NaCl,所以無(wú)氣泡出現(xiàn);B選項(xiàng),上層是FeCl3水溶液,呈黃色,下層是Br2的CCl4溶液,呈橙紅色;C選項(xiàng),從溶液中將溶質(zhì)提取出來(lái)使用蒸發(fā)裝置,不使用坩堝,應(yīng)該用蒸發(fā)皿;D選項(xiàng),濃硫酸加入蔗糖中會(huì)炭化,同時(shí)由于濃硫酸的強(qiáng)氧化性而產(chǎn)生SO2,SO2與酸性KMnO4溶液反應(yīng)而使其顏色逐漸變淺至褪去。
點(diǎn)撥:本題考查化學(xué)實(shí)驗(yàn),考查考生記憶和實(shí)驗(yàn)?zāi)芰。難度中等。
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:2013-2014學(xué)年高考化學(xué)二輪復(fù)習(xí)必做訓(xùn)練 物質(zhì)的組成性質(zhì)分類及化學(xué)用語(yǔ)練習(xí)卷(解析版) 題型:選擇題
將下列物質(zhì)按酸、堿、鹽分類依次排列正確的是( )
A.硫酸、純堿、石灰石 B.氫硫酸、燒堿、綠礬
C.石炭酸、熟石膏、醋酸鈉 D.磷酸、乙醇鈉、苛性鉀
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:2013-2014學(xué)年高考化學(xué)二輪復(fù)習(xí)必做訓(xùn)練 化工生產(chǎn)流程、無(wú)機(jī)物的判斷練習(xí)卷(解析版) 題型:選擇題
物質(zhì)X、Y、Z均含有同一種元素,其轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示。下列物質(zhì)X和試劑M的組合不可能是( )
ABCD
X的化學(xué)式Na2OAlMgSO2
試劑M水NaOH溶液稀硫酸NaOH溶液
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:2013-2014學(xué)年高考化學(xué)二輪復(fù)習(xí)必做訓(xùn)練 化學(xué)實(shí)驗(yàn)基礎(chǔ)練習(xí)卷(解析版) 題型:選擇題
用下圖裝置測(cè)定水中氫、氧元素的質(zhì)量比,其方法是分別測(cè)定通氫氣前后玻璃管的質(zhì)量差和U形管的質(zhì)量差,實(shí)驗(yàn)測(cè)得m(H):m(O)>1:8。下列對(duì)導(dǎo)致這一結(jié)果的原因的分析中,一定錯(cuò)誤的是( )
A.Ⅰ、Ⅱ裝置之間缺少干燥裝置 B.Ⅲ裝置后缺少干燥裝置
C.Ⅱ裝置中玻璃管內(nèi)有水冷凝 D.CuO沒(méi)有全部被還原
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:2013-2014學(xué)年高考化學(xué)二輪復(fù)習(xí)必做訓(xùn)練 化學(xué)實(shí)驗(yàn)基礎(chǔ)練習(xí)卷(解析版) 題型:選擇題
用下列實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)中,能達(dá)到相應(yīng)實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡氖?/span>( )
A.裝置甲:為防止鐵釘生銹
B.裝置乙:除去一氧化碳中混有的乙烯
C.裝置丙:驗(yàn)證HCl氣體在水中的溶解性
D.裝置丁:實(shí)驗(yàn)室制取乙酸乙酯
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:2013-2014學(xué)年高考化學(xué)二輪復(fù)習(xí)必做訓(xùn)練 化學(xué)實(shí)驗(yàn)基礎(chǔ)練習(xí)卷(解析版) 題型:選擇題
用如圖所示裝置進(jìn)行下列實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)結(jié)果與預(yù)測(cè)的現(xiàn)象不一致的是( )
①中的物質(zhì)②中的物質(zhì)預(yù)測(cè)①中的現(xiàn)象
A淀粉-KI溶液濃溴水無(wú)明顯變化
B石蕊溶液硫酸無(wú)明顯變化
CAlCl3溶液濃氨水有白色沉淀
DAgNO3溶液濃鹽酸有白色沉淀
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:2013-2014學(xué)年高考化學(xué)二輪復(fù)習(xí)必做訓(xùn)練 化學(xué)基本理論練習(xí)卷(解析版) 題型:選擇題
化學(xué)平衡常數(shù)(K)、電離常數(shù)(Ka、Kb)、溶度積常數(shù)(Ksp)等常數(shù)是表示、判斷物質(zhì)性質(zhì)的重要常數(shù),下列關(guān)于這些常數(shù)的說(shuō)法中,正確的是( )
A.化學(xué)平衡常數(shù)的大小與溫度、濃度、壓強(qiáng)有關(guān),與催化劑無(wú)關(guān)
B.Ka(HCN)<Ka(CH3COOH)說(shuō)明相同物質(zhì)的量濃度時(shí),氫氰酸的酸性比醋酸強(qiáng)
C.向氯化鋇溶液中加入同濃度的碳酸鈉和硫酸鈉溶液,先產(chǎn)生BaSO4沉淀,則Ksp(BaSO4)>Ksp(BaCO3)
D.當(dāng)溫度升高時(shí),弱酸、弱堿的電離常數(shù)(Ka、Kb)變大
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:2013-2014學(xué)年高考化學(xué)二輪復(fù)習(xí)必做訓(xùn)練 化學(xué)基本概念練習(xí)卷(解析版) 題型:填空題
化合物A、B是中學(xué)常見(jiàn)的物質(zhì),其陰陽(yáng)離子只能從下表中選擇:
陽(yáng)離子 | K+、Na+、Fe2+、Ba2+、NH4+、Ca2+ |
陰離子 | OH-、NO3—、I-、HCO3—、AlO2—、HSO4— |
(1)若A、B的水溶液均為無(wú)色,且A的水溶液呈強(qiáng)酸性,B的水溶液呈強(qiáng)堿性;旌虾螽a(chǎn)生不溶于稀硝酸的白色沉淀及能使紅色石蕊試紙變藍(lán)的氣體。
①B的化學(xué)式為________________。
②A、B溶液混合加熱反應(yīng)的離子方程式為________。
(2)若A的水溶液呈淺綠色,B的水溶液無(wú)色且其焰色反應(yīng)為黃色。向A的水溶液中加入稀鹽酸無(wú)明顯現(xiàn)象,再加入B后溶液變黃,但A、B的水溶液混合亦無(wú)明顯變化。則
①A的化學(xué)式為____________________。
②經(jīng)分析上述過(guò)程中溶液變黃的原因可能有兩種(用離子方程式表示):
i________________________________;ii_______________________________,
③請(qǐng)用一簡(jiǎn)易方法證明上述溶液變黃的原因:________。
④利用溶液變黃原理,將其設(shè)計(jì)成原電池,若電子由a流向b(a、b均為石墨電極),則b極的電極反應(yīng)式為____________________。
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:2013-2014學(xué)年高考化學(xué)二輪復(fù)習(xí)必做訓(xùn)練 化學(xué)與技術(shù)練習(xí)卷(解析版) 題型:填空題
氯化亞銅(CuCl)是白色粉末,微溶于水,不溶于乙醇,在空氣中會(huì)被迅速氧化成綠色堿式鹽。從酸性電鍍廢液(主要含Cu2+、Fe3+)中制備氯化亞銅的工藝流程圖如下:
金屬離子含量與混合液pH、CuCl產(chǎn)率與混合液pH的關(guān)系圖如圖。
【已知:金屬離子濃度為1 mol·L-1時(shí),Fe(OH)3開(kāi)始沉淀和沉淀完全的pH分別為1.4和3.0,Cu(OH)2開(kāi)始沉淀和沉淀完全的pH分別為4.2和6.7】請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)酸浸時(shí)發(fā)生反應(yīng)的離子方程式是________;析出CuCl晶體時(shí)的最佳pH在________左右。
(2)鐵粉、氯化鈉、硫酸銅在溶液中反應(yīng)生成CuCl的離子反應(yīng)方程式為____________________________。
(3)析出的CuCl晶體要立即用無(wú)水乙醇洗滌,在真空干燥機(jī)內(nèi)于70℃干燥2 h、冷卻密封包裝。70℃真空干燥、密封包裝的目的是____________________________________________。
(4)產(chǎn)品濾出時(shí)所得濾液的主要分成是________,若想從濾液中獲取FeSO4·7H2O晶體,還需要知道的是__________________。
(5)若將鐵粉換成亞硫酸鈉也可得到氯化亞銅,試寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式:______________________。為提高CuCl的產(chǎn)率,常在該反應(yīng)體系中加入稀堿溶液,調(diào)節(jié)pH至3.5。這樣做的目的是__________________________________________。
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