分析 (1)依據(jù)①高溫下用過量的碳還原二氧化硅制得粗硅,書寫化學方程式;
(2)根據(jù)題目給出的信息,利用沸點的不同提純SiHCl3屬于蒸餾;
(3)氫氣是可燃性氣體,易產(chǎn)生爆炸,為防止安全事故的發(fā)生,所以先通一段時間H2,將裝置中的空氣排盡;
(4)硅是一種良好的半導體材料.
解答 解:(1)高溫下,用過量的碳還原二氧化硅制得粗硅,碳做還原劑時生成CO,即化學方程式為:2C+SiO2$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2CO+Si;
故答案為:2C+SiO2$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2CO+Si;
(2)得到的SiHCl3(沸點33.0℃)中含有少量SiCl4(沸點57.6℃)和HCl(沸點-84.7℃),沸點的不同提純SiHCl3可采用蒸餾方法;蒸餾的儀器需要的有:蒸餾燒瓶、溫度計、冷凝管、錐形瓶.
故答案為:蒸餾;蒸餾燒瓶、溫度計、冷凝管、錐形瓶;
(3)氫氣是可燃性氣體,當氫氣的量達到一定時易產(chǎn)生爆炸,為防止安全事故的發(fā)生,所以先將氫氣干燥,并先通一段時間H2,將裝置中的空氣排盡,
故答案為:將氫氣干燥;先通一段時間H2,將裝置中的空氣排盡;
(4)硅是一種良好的半導體材料,可用作硅芯片、硅太陽能電池板,故答案為:半導體或硅芯片或硅太陽能電池板.
點評 本題考查了實驗方案設計的有關知識,鐵離子和亞鐵離子的檢驗在高考題中出現(xiàn),這種類型的題是高考的熱點,是學習的重點,會根據(jù)實驗目的和物質的性質選取實驗裝置和實驗藥品,然后進行相應的實驗.
科目:高中化學 來源: 題型:解答題
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 2H2(g)+O2(g)═2H2O(g)△H1 2H2(g)+O2(g)═2H2O(l)△H2 | |
B. | S(g)+O2(g)═SO2(g)△H1 S(s)+O2(g)═SO2(g)△H2 | |
C. | C(s)+$\frac{1}{2}$O2(g)═CO(g)△H1 C(s)+O2(g)═CO2(g)△H2 | |
D. | 2HCl(g)═H2(g)+Cl2(g)△H1 $\frac{1}{2}$H2(g)+$\frac{1}{2}$Cl2(g)═HCl(g)△H2 |
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
實驗 | 現(xiàn)象 | 結論 | |
A | 將氯氣通入品紅溶液 | 溶液紅色褪去 | 氯氣具有漂白性 |
B | 將銅粉加入1.0mol•L-1 的Fe2(SO4)3溶液中 | 溶液變藍,有黑色固體出現(xiàn) | 金屬Fe比Cu活潑 |
C | 用坩堝鉗夾住用砂紙仔細打磨過的鋁箔在酒精燈上加熱 | 熔化后的液態(tài)鋁滴落下來 | 金屬鋁的熔點比較低 |
D | 向盛有少量濃硝酸、稀硝酸的兩支試管中分別加入一片大小相同的銅片 | 濃硝酸中銅片很快開始溶解,并放出紅棕色氣體;稀硝酸中過一會銅片表面才出現(xiàn)無色氣體,氣體遇空氣變紅棕色 | 濃硝酸氧化性強于稀硝酸 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | NH4+ | B. | Al3+ | C. | Fe2+ | D. | Fe3+ |
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科目:高中化學 來源: 題型:填空題
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科目:高中化學 來源: 題型:解答題
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 蛋白質遇濃硝酸變黃 | |
B. | 含鈉元素的物質在火焰上灼燒產(chǎn)生黃色火焰 | |
C. | pH試紙與某溶液接觸變?yōu)榧t色 | |
D. | 無色濃硝酸久置后變黃 |
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | OA段發(fā)生反應的離子方程式為:H++OH-═H2O CO32-+H+═HCO3- | |
B. | 當加入350 mL鹽酸時,產(chǎn)生CO2的體積為224 mL(標準狀況) | |
C. | x點對應的數(shù)值是448 | |
D. | 混合物中NaOH的質量為1克 |
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