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14.1-溴異戊烷[(CH32CHCH2CH2Br]是有機合成的重要中間體,可用于生產染料、催化劑等,其沸點為121℃,易溶于CCl4,可由異戊醇與氫溴酸在硫酸催化作用下反應而得:(CH32CHCH2CH2OH+HBr$\stackrel{△}{→}$(CH32CHCH2CH2Br+H2O.已知異戊醇的沸點為132.5℃,微溶于水,易溶于CCl4.實驗室制備1-溴異戊烷的裝置如圖所示.
請回答下列問題:
(1)上述實驗裝置中長導管的作用是冷凝回流;導管末端插入CCl4中而不直接插入水中,除了能將揮發(fā)出的Br2、1-溴異戊烷等充分吸收外,另一個重要作用是防止倒吸.
(2)將1-溴異戊烷的粗產品置于分液漏斗中加水,振蕩后靜置,有機物將在下層(填“在上層”、“在下層”或“不分層”).
(3)在制備過程中,Br-可被氧化為Br2而引入雜質.欲除去Br2,可選用CE(填字母).
A.NaCl   B.NaOH   C.NaHSO3   D.KCl   E.NaHCO3
(4)在制備1-溴異戊烷時,不能邊反應邊蒸出產物,其原因是1-溴丁烷與正丁醇的沸點差較小,若邊反應邊蒸出產物,會有較多的正丁醇揮發(fā),降低原料的利用率.
(5)在實驗室中還可用NaBr、濃H2SO4和異戊醇為原料制備1-溴異戊烷.已知反應物的用量如表:
反應物NaBr98.3% 濃H2SO4異戊醇
用量0.30mol35mL(過量)0.25mol30mL
若實驗時1-溴異戊烷的產率為40%,則可制取1-溴異戊烷15.1g.

分析 (1)反應物的沸點較低加熱易揮發(fā),長玻璃管是起到冷凝回流的作用,提高原料的利用率,1-溴異戊烷易溶于CCl4,末端導氣管插入四氯化碳中,充分吸收產物,避免了揮發(fā)出的溴化氫易溶于水發(fā)生倒吸;
(2)1-溴異戊烷溶于四氯化碳中,四氯化碳密度大于水;
(3)溴單質除去的試劑應和溴單質反應但不能和1-溴異戊烷發(fā)生反應,根據(jù)Br2與NaHSO3發(fā)生氧化還原反應,與碳酸氫鈉溶液反應生成二氧化碳;
(4)根據(jù)正丁醇和1-溴丁烷的沸點可知,它們的沸點差距較小,蒸出1-溴丁烷時正丁醇也容易揮發(fā);
(5)濃硫酸過量,依據(jù)異戊醇的物質的量計算理論上生成1-溴異戊烷物質的量,結合產率計算得到1-溴異戊烷的質量.

解答 解:(1)上述實驗裝置中長導管的作用是冷凝回流;防止倒吸,導管末端插入CCl4中而不直接插入水中,除了能將揮發(fā)出的Br2、1-溴異戊烷等充分吸收外,另一個重要作用是防止倒吸,
故答案為:冷凝回流;防止倒吸;
(2)1-溴異戊烷溶于四氯化碳中,四氯化碳密度大于水,所以振蕩后靜置,有機物將在下層,故答案為:在下層;
(3)NaCl、KCl與溴沒有反應,不能除去溴,Br2能與堿反應,但在堿性條件下1-溴異戊烷加熱也能水解,所以不能用NaOH除溴,溴與NaHSO3發(fā)生氧化還原反應,
溴水中溴化氫和碳酸氫鈉反應生成二氧化碳,故選CE,
故答案為:CE;
(4)根據(jù)正丁醇和1-溴丁烷的沸點可知,它們的沸點差距較小,蒸出1-溴丁烷時正丁醇也容易揮發(fā)可知,在制備1-溴丁烷時不能邊反應邊蒸出產物,其原因是:1-溴丁烷與正丁醇的沸點差較小,若邊反應邊蒸出產物,會有較多的正丁醇揮發(fā),降低原料的利用率,
故答案為:1-溴丁烷與正丁醇的沸點差較小,若邊反應邊蒸出產物,會有較多的正丁醇揮發(fā),降低原料的利用率;
(5)由(CH32CHCH2CH2OH+HBr$\stackrel{△}{→}$(CH32CHCH2CH2Br+H2O,可知理論上生成1-溴異戊烷物質的量為0.25mol,實驗時1-溴異戊烷的產率為40%,則生成的1-溴異戊烷物質的量為0.25mol×40%=0.1mol,質量為0.1mol×151g/mol=15.1g,
故答案為:15.1.

點評 本題考查制備實驗方案的設計,為高頻考點,把握制備實驗原理、實驗技能、混合物分離提純方法等為解答的關鍵,側重分析與實驗能力的綜合考查,題目難度不大.

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中化學 來源: 題型:選擇題

4.已知25℃時有關弱酸的電離平衡常數(shù):則下列有關說法正確的是(  )
弱酸化學式CH3COOHHCNH2CO3
電離平衡常數(shù)(25℃)1.8×l0-54.9×l0-10K1=4.3×l0-7
K2=5.6×l0-11
A.等物質的量濃度的各溶液pH關系為:pH(NaCN)>pH(Na2CO3)>pH(CH3COONa)
B.a mol•L-1 HCN溶液與b mol•L-1  NaOH溶液等體積混合后,若所得溶液中c(Na+)>c(CN-),則a可能大于b
C.冰醋酸中逐滴加水,則溶液的導電性、醋酸的電離度均先增大后減小
D.NaHCO3溶液中,一定存在c(Na+)=c(HCO3-)+2c(CO32-)+c(H2CO3

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科目:高中化學 來源: 題型:解答題

5.用50mL0.50mol/L鹽酸與50mL0.55mol/LNaOH溶液在如圖所示的裝置中進行中和反應.通過測定反應過程中所放出的熱量可計算中和熱.回答下列問題:
(1)從實驗裝置上看,圖中尚缺少的一種玻璃用品是環(huán)形玻璃攪拌棒,裝置的主要缺點是小燒杯口和大燒杯口沒有平齊.
(2)燒杯間填滿碎紙條的作用是減少實驗過程中的熱量損失.
(3)如果用60mL0.50mol/L鹽酸與50mL0.55mol/LNaOH溶液進行反應,與上述實驗相比,所放出的熱量不相等(填“相等、不相等”),所求中和熱相等(填“相等、不相等”),簡述理由因中和熱是指稀強酸與稀強堿發(fā)生中和反應生成1 molH2O放出的熱量,與酸堿的用量無關.
(4)用相同濃度和體積的氨水(NH3•H2O)代替NaOH溶液進行上述實驗,測得的中和熱的數(shù)值會偏;(填“偏大”、“偏小”、“無影響”).
(5)用相同量的濃硫酸代替鹽酸進行上述實驗,測得的中和熱的數(shù)值會偏大;(填“偏大”、“偏小”、“無影響”).

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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題

2.科學家設想以N2和H2為反應物,以溶有A的稀鹽酸為電解質溶液,可制造出既能提供電源,又能固氮的新型燃料電池,裝置如圖所示,下列說法不正確的是( 。
A.該電池外電路電流從通入H2的電流流向通入N2的電極
B.反應過程中溶液的pH會變大,故需要加入鹽酸
C.通入N2的電極發(fā)生的電極反應式為:N2+6e-+8H+═2NH4+
D.通入H2的電極為負極,A為NH4Cl

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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題

9.常溫下,將11.2g由CO2、CH4O、CO三種氣體組成的混合氣體直接通入到足量的Na2O2固體中,充分反應后,使Na2O2固體增重5.6g;若將同樣的一組氣體經過足量氧氣充分燃燒后,再將燃燒后的氣體混合物通入到足量的Na2O2固體中,充分反應后,使Na2O2固體增重為( 。
A.6.2 gB.8.8 gC.8.0 gD.11.2 g

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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題

19.已知有機化合物A只由C、H兩種元素組成且能使溴水褪色,其產量可以用來衡量一個國家石油化工發(fā)展水平.A、B、C、D、E有如下關系:則下列推斷不正確的是( 。
A.鑒別A和甲烷可選擇使用酸性高錳酸鉀溶液
B.D中含有的官能團為羧基,利用D物質可以清除水壺中的水垢
C.物質C的結構簡式為CH3CHO,E的名稱為乙酸乙酯
D.B+D→E的化學方程式為CH3CH2OH+CH3COOH$?_{△}^{催化劑}$CH3COOC2H5

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科目:高中化學 來源: 題型:解答題

6.燃煤能排放大量的CO、CO2、SO2,PM2.5(可入肺顆粒物)污染也跟冬季燃煤密切相關.SO2、CO、CO2也是對環(huán)境影響較大的氣體,對它們的合理控制、利用是優(yōu)化我們生存環(huán)境的有效途徑.
(1)如圖所示,利用電化學原理將SO2 轉化為重要化工原料C若A為SO2,B為O2,則負極的電極反應式為:SO2+2H2O-2e-=SO42-+4H+;
(2)有一種用CO2生產甲醇燃料的方法:CO2+3H2?CH3OH+H2O
已知:CO2(g)+3H2(g)?CH3OH(g)+H2O(g)△H=-a kJ•mol-1
2H2(g)+O2(g)=2H2O(g)△H=-b kJ•mol-1;
H2O(g)=H2O(l)△H=-c kJ•mol-1;
CH3OH(g)=CH3OH(l)△H=-d kJ•mol-1,
則表示CH3OH(l)燃燒熱的熱化學方程式為:CH3OH(l)+$\frac{3}{2}$O2(g)=CO2(g)+2H2O(l)△H=-($\frac{3}{2}$c+2d-a-b)kJ•mol-1
(3)將不同量的CO(g)和H2O(g)分別通入到體積為2L的恒容密閉容器中,進行反應CO(g)+H2O(g)?CO2(g)+H2(g),得到如下三組數(shù)據(jù):
實驗組溫度℃起始量/mol平衡量/mol達到平衡所需
時間/min
COH2OH2CO
1650421.62.46
2900210.41.63
3900abcdt
①該反應的△H<0(填“>”或“<”),實驗2條件下平衡常數(shù)K=0.17.
②實驗3中,若平衡時,CO的轉化率大于水蒸氣,則$\frac{a}$的值0<$\frac{a}$<1(填具體值或取值范圍).
③實驗4,若900℃時,在此容器中加入CO、H2O、CO2、H2均為1mol,則此時V<V(填“<”,“>”,“=”).
④判斷該反應達到平衡的依據(jù)是AC.
A.CO2減少的化學反應速率和CO減少的化學反應速率相等
B.容器內氣體壓強保持不變
C.CO、H2O、CO2、H2的濃度都不再發(fā)生變化
D.容器中氣體的平均相對分子質量不隨時間而變化.

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3.碳循環(huán)與人類的生存息息相關(圖1),請回答下列問題:

(1)下列說法正確的是BC.
A.CO2過度排放將導致酸雨
B.植物的光合作用有利于維持大氣中O2和CO2平衡
C.煤和石油的主要成分是有機物
D.碳循環(huán)過程中,碳元素均被氧化
(2)動物通過呼吸作用將葡萄糖轉化為CO2的化學方程式為C6H12O6+6O2$\stackrel{酶}{→}$6CO2+6H2O.
(3)測定煤或石油的含碳量:將a g的樣品進行充分燃燒,測定所得氣體(CO2、SO2、NO2、N2)中CO2的含量,實驗裝置如圖2所示(所用試劑均過量):
①裝置A的作用是除去SO2、NO2,防止對Ba(OH)2吸收二氧化碳產生干擾.
②實驗結束后,還需要向裝置中通入N2,其目的是將裝置A中的氣體趕入裝置B,確保CO2倍完全吸收.
③用x mol/L HCl溶液滴定裝置B中過量的Ba(OH)2,消耗y mLHCl溶液,樣品(a g)中碳元素的質量分數(shù)為$\frac{(b-\frac{1}{2}xy×1{0}^{-3})×12}{a}$×100%(列出計算式).
(4)將CO2轉化為甲醇,既可減少CO2的排放,又可節(jié)約能源,轉化過程涉及如下反應:
反應Ⅰ:CO2(g)+3H2(g)?CH3OH(g)+H2O(g)△H1=-49.1kJ/mol
反應Ⅱ:CO2 (g)+H2(g)?CO(g)+H2O(g)△H2
反應Ⅲ:CO(g)+2H2(g)?CH3OH(g)△H3=-90.0kJ/mol
①△H2=+40.9KJ/mol.
②在圖3中畫出,不同溫度下(T1>T2),反應Ⅱ中CO2的平衡轉化率隨壓強變化的關系圖(請在圖上標注溫度T1、T2).

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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題

4.中學化學中很多“規(guī)律”都有適用范圍,下列根據(jù)有關“規(guī)律”推出的結論正確的是( 。
選項規(guī)律結論
A較強酸可以制取較弱酸次氯酸溶液無法制取鹽酸
B反應物濃度越大,反應速率越快常溫下,相同的鋁片中分別加入足量的濃、稀硝酸,濃硝酸中鋁片先溶解完
C結構和組成相似的物質,沸點隨相對分子質量增大而升高NH3沸點低于PH3
D溶解度小的沉淀易向溶解度更小的沉淀轉化AgCl沉淀中滴加NaI溶液可以得到AgI沉淀
A.AB.BC.CD.D

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