【題目】某課外活動(dòng)小組的同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室做鋅與濃硫酸反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)中,甲同學(xué)認(rèn)為產(chǎn)生的氣體是二氧化硫,而乙同學(xué)認(rèn)為除二氧化硫氣體外,還可能產(chǎn)生氫氣。為了驗(yàn)證哪位同學(xué)的判斷正確,丙同學(xué)設(shè)計(jì)了圖中的實(shí)驗(yàn)裝置(鋅與濃硫酸共熱時(shí)產(chǎn)生的氣體為X,且該反應(yīng)裝置略去)。
試回答下列問(wèn)題:
(1)上述反應(yīng)中生成二氧化硫的化學(xué)方程式為__________。
(2)乙同學(xué)認(rèn)為還可能產(chǎn)生氫氣的理由是__________。
(3)A中加入的試劑可能是______,作用是__________;B中加入的試劑可能是__________,作用是_______;E中加入的試劑可能是__________,作用是__________。
(4)可以證明氣體X中含有氫氣的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象:C中__________,D中__________。
【答案】Zn+2H2SO4(濃)ZnSO4+SO2↑+2H2O 當(dāng)Zn與濃硫酸反應(yīng)時(shí),濃硫酸逐漸變稀,Zn與稀硫酸反應(yīng)可產(chǎn)生H2 品紅溶液 檢驗(yàn)SO2 濃硫酸 吸收水蒸氣 堿石灰 防止空氣中的水蒸氣進(jìn)入裝置D中 黑色粉末變成紅色 白色粉末變成藍(lán)色
【解析】
(1)二氧化硫由鋅和濃硫酸反應(yīng)得到;
(2)濃H2SO4濃度逐漸變稀,Zn與稀H2SO4反應(yīng)可產(chǎn)生H2;
(3)分析裝置圖可知,生成的氣體中有二氧化硫和氫氣,所以裝置A是驗(yàn)證二氧化硫存在的裝置,選品紅溶液進(jìn)行驗(yàn)證;通過(guò)高錳酸鉀溶液除去二氧化硫,通過(guò)裝置B中的濃硫酸除去水蒸氣,利用氫氣和氧化銅反應(yīng)生成銅和水蒸氣,所以利用裝置D中的無(wú)水硫酸銅檢驗(yàn)水的生成,為避免空氣中的水蒸氣影響D裝置中水的檢驗(yàn),裝置E中需要用堿石灰,據(jù)此分析(3)(4)。
(1)二氧化硫由鋅和濃硫酸反應(yīng)得到,鋅和濃硫酸反應(yīng)得二氧化硫、硫酸鋅和水,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:Zn+2H2SO4(濃)ZnSO4+SO2↑+2H2O;
(2)在Zn與濃H2SO4反應(yīng)過(guò)程中,H2SO4被消耗且有水生成,H2SO4濃度逐漸減小,變成稀硫酸,Zn與稀H2SO4反應(yīng)生成H2;
(3)分析裝置圖可知,生成的氣體中有二氧化硫和氫氣,所以裝置A是驗(yàn)證二氧化硫存在的裝置,選品紅溶液進(jìn)行驗(yàn)證;通過(guò)高錳酸鉀溶液除去二氧化硫,通過(guò)裝置B中的濃硫酸除去水蒸氣,利用氫氣和氧化銅反應(yīng)生成銅和水蒸氣,所以利用裝置D中 的無(wú)水硫酸銅檢驗(yàn)水的生成,為避免空氣中的水蒸氣影響D裝置中水的檢驗(yàn),裝置E中需要用堿石灰;
(5)證明生成的氣體中含有水蒸氣的現(xiàn)象是:C裝置中黑色氧化銅變?yōu)榧t色銅,D裝置中白色硫酸銅變?yōu)樗{(lán)色。
年級(jí) | 高中課程 | 年級(jí) | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列對(duì)有關(guān)物質(zhì)制備的說(shuō)法不正確的是( )
A.工業(yè)上電解飽和食鹽水制取氯氣、燒堿稱為侯氏制堿法
B.工業(yè)上煉鐵用CO做還原劑
C.工業(yè)上電解熔融的MgO制備金屬鎂
D.工業(yè)上用焦炭和二氧化硅高溫下反應(yīng)可制得粗硅
查看答案和解析>>
科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知在Ca3(PO4)2的飽和溶液中存在平衡:Ca3(PO4)2(s)3Ca2+(aq)+2PO43﹣(aq)
(1)溶度積Ksp=_________________;
(2)若一定溫度下,飽和溶液中c(Ca2+)=2.0×10﹣6 molL﹣1,c(PO43﹣)=1.58×10﹣6 molL﹣1,Ksp=___________.
查看答案和解析>>
科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某研究小組對(duì)鐵生銹進(jìn)行研究。
(1)甲同學(xué)設(shè)計(jì)了 A、B、C三組實(shí)驗(yàn)如圖:
探究鐵生銹的條件。經(jīng)過(guò)較長(zhǎng)時(shí)間后,甲同學(xué)觀察到的現(xiàn)象是: A中鐵釘生誘;b中鐵釘不生銹;C中鐵釘不生銹。
①通過(guò)上述實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象分析,可得出鐵生銹的外部條件是______________________________;
②鐵釘發(fā)生電化學(xué)腐蝕的正極電極反應(yīng)式為______________________________;
③實(shí)驗(yàn)B所用的水要經(jīng)過(guò)________處理,植物油的作用是_________________;
④實(shí)驗(yàn)C中堿石灰的作用是______________________。
(2)乙同學(xué)為了達(dá)到同樣目的,設(shè)計(jì)了實(shí)驗(yàn)d如圖所示:
發(fā)現(xiàn)一段時(shí)間后,試管中的液面升髙,其原因是____________________________,該實(shí)驗(yàn)_______(填“能”或“不能”)說(shuō)明水對(duì)鐵釘生銹產(chǎn)生影響。
查看答案和解析>>
科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】以赤鐵礦為原料,利用高爐煉鐵的基本反應(yīng)為:
i.Fe2O3(s)+3CO2Fe(s)+3CO2(g)△H1
其中CO產(chǎn)生的反應(yīng)是:
ii.C(焦炭,s)+O2(空氣,g)=CO2(g)△H2<0
iii.C(焦炭,s)+CO2(g)=2CO(g)△H3>0
(1)以焦炭煉鐵的反應(yīng):3C(焦炭,s)+2Fe2O3(s)4Fe(s)+3CO2(g)的△H=____________(請(qǐng)用含△H1、△H2或H3的式子表示)。
(2)反應(yīng)i的平衡常數(shù)與溫度的關(guān)系如下表,請(qǐng)回答:
溫度/℃ | 1000 | 1150 | 1300 |
平衡常數(shù)K | 64.0 | 50.6 | 42.9 |
①當(dāng)反應(yīng)溫度為1150℃,高爐中n(CO):n(CO2)=4:1時(shí),v正_____v逆(填大于、小于、或等于)。
②己知高爐容積VL,反應(yīng)溫度1000℃。若提供給i反應(yīng)的CO共2.24×103L(已折算標(biāo)準(zhǔn)狀況),該反應(yīng)經(jīng)過(guò)tmin達(dá)平衡,則CO2在此段時(shí)間的反應(yīng)速率為________(用V、t代數(shù)式表示)。
(3)T℃下,初始體積均為2L,初始?jí)簭?qiáng)均為100kPa的甲(固定體積),乙(固定壓強(qiáng))兩容器中各充入2molCO進(jìn)行反應(yīng)iii,達(dá)平衡時(shí)甲中氣體壓強(qiáng)變?yōu)樵瓉?lái)的4/5倍。請(qǐng)回答:
①下列可以判斷甲中反應(yīng)達(dá)平衡的是________________(填字母序號(hào))。
a.2c(CO2)=c(CO)
b.v正(CO2)=2v逆(CO)
c.氣體密度不再改變
d.氣體平均分子量不再改變
②下圖為甲、乙兩容器中CO的百分含量(CO%)與時(shí)間(t)的關(guān)系示意圖,其中代表乙容器的是___________(填字母編號(hào)),理由是______________________。
③乙容器中達(dá)平衡時(shí)的平衡常數(shù)Kp=___________________(Kp為用壓強(qiáng)表達(dá)的平衡常數(shù))。
查看答案和解析>>
科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列說(shuō)法正確的是
A. PE(聚乙烯)材料因其無(wú)毒且易降解,廣泛用于食品包裝
B. “投泥潑水愈光明”中蘊(yùn)含的化學(xué)反應(yīng)是炭與灼熱水蒸氣反應(yīng)得到兩種可燃性氣體
C. “一帶一路”被譽(yù)為現(xiàn)代“絲綢之路”。絲綢來(lái)自合成纖維,主要含C、H、O、N元素
D. 《天工開(kāi)物》記裁制造青瓦“(窯)泥周寒其孔,澆水轉(zhuǎn)釉”,紅瓦轉(zhuǎn)化為青瓦的原因是鐵的其他氧化物轉(zhuǎn)化為Fe2O3
查看答案和解析>>
科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某化學(xué)小組在實(shí)驗(yàn)室制取Na2O2。查閱資料可知,鈉與空氣在453~473 K之間可生成Na2O,迅速提高溫度到573~673 K之間可生成Na2O2,若溫度提高到733~873 K之間Na2O2可分解。除Li外其他堿金屬不與N2反應(yīng)。
(1)甲組設(shè)計(jì)制取Na2O2裝置如圖。
①使用該裝置制取的Na2O2中可能含有的雜質(zhì)為________。
A.Na3N B.Na2CO3 C.Na2O D.NaOH E.NaHCO3
②該小組為測(cè)定制得的Na2O2樣品的純度,設(shè)計(jì)裝置如下:
燒瓶中發(fā)生的主要反應(yīng)的化學(xué)方程式是______________________。分液漏斗和燒瓶用導(dǎo)管連接可使稀硫酸順利流下,也可防止產(chǎn)生實(shí)驗(yàn)誤差,若沒(méi)有該導(dǎo)管將導(dǎo)致測(cè)定結(jié)果________(填“偏大”“偏小”或“無(wú)影響”)。測(cè)定裝置的接口從左至右正確的連接順序是________。
(2)乙組從反應(yīng)歷程上分析該測(cè)定反應(yīng)存在中間產(chǎn)物,從而導(dǎo)致測(cè)定結(jié)果________(填“偏大”或“偏小”)。為證明其分析的正確性,設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案如下:
實(shí)驗(yàn)方案 | 產(chǎn)生的現(xiàn)象 |
Ⅰ.取燒瓶中的反應(yīng)液加入少量MnO2粉末 | 有大量氣泡逸出 |
Ⅱ.向NaOH稀溶液中加入2~3滴酚酞溶液,然后加入少量的反應(yīng)液 | 溶液先變紅后褪色 |
Ⅲ.向反應(yīng)液中加入2~3滴酚酞溶液,充分振蕩,然后逐滴加入過(guò)量的NaOH稀溶液 | 開(kāi)始無(wú)明顯現(xiàn)象,加NaOH溶液先變紅后褪色 |
在上述實(shí)驗(yàn)中,能夠證明乙組分析正確的最佳方案是____(填實(shí)驗(yàn)序號(hào))。根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)可知,反應(yīng)溶液中存在的中間產(chǎn)物與酚酞作用的條件是____________________。
(3)丙組根據(jù)上述提供的有關(guān)信息,設(shè)計(jì)一個(gè)方案可準(zhǔn)確的測(cè)定樣品的純度。請(qǐng)簡(jiǎn)述實(shí)驗(yàn)操作和需要測(cè)定的有關(guān)數(shù)據(jù)_________________________________________________________________。
查看答案和解析>>
科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列反應(yīng)最終不能生成三價(jià)鐵的是( )
A.少量Fe與足量稀HNO3反應(yīng)B.鐵絲在硫蒸氣中燃燒
C.Fe(OH)2露置于空氣中D.向FeBr2溶液中通入足量Cl2
查看答案和解析>>
百度致信 - 練習(xí)冊(cè)列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺(tái) | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專區(qū) | 涉歷史虛無(wú)主義有害信息舉報(bào)專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com